第七章：AIM擴(kuò)散力場(chǎng)
“知道AIM擴(kuò)散力場(chǎng)嗎？找出三種解法，想必你也發(fā)現(xiàn)了那套公式不是單純的物理公式?！?p> 在辦公桌上翻了翻，秦月關(guān)把一本名為‘AIM擴(kuò)散力場(chǎng)概念’的書遞給吹寄制理。
吹寄制理接過(guò)書。
秦月關(guān)繼續(xù)說(shuō)：“那套公式的解法不止十五種，其中涉及到復(fù)數(shù)量變、質(zhì)變，任何解法都是正確的，任何解法也都是錯(cuò)誤的。如同……”
“鐵裝、秦！有緊急任務(wù)！”
黃泉川愛(ài)穗打斷秦月關(guān)的話，很著急的向門外走去。鐵裝綴里忙慌的跟在后面。
“吹寄，老師有個(gè)普通的任務(wù)要做，你先回去補(bǔ)一下‘AIM擴(kuò)散力場(chǎng)’的知識(shí)，我們下次再聊?！?p> 拿起桌上的車鑰匙，秦月關(guān)連忙追了出去。
看了眼手中的書，吹寄制理小聲嘀咕：“‘都是正確的，也都是錯(cuò)誤的’…秦老師是不是在忽悠我？”
“秦老師雖然有點(diǎn)遲鈍還不靠譜，但也是一名稱職的老師哦?！痹略佇∶绒D(zhuǎn)身看向吹寄制理說(shuō)道。
追上黃泉川愛(ài)穗她們，秦月關(guān)問(wèn)道：“黃泉川，發(fā)生了什么事情這么著急？”
“柵川中學(xué)有幾名學(xué)生能力暴走，已經(jīng)有十幾名學(xué)生受傷。銀川他們已經(jīng)在趕過(guò)去了。”
“什么？！”秦月關(guān)眉頭一皺。
在他記憶力的‘魔禁世界’，這個(gè)時(shí)候的柵川中學(xué)應(yīng)該不會(huì)出事才對(duì)。
留下一句“我先去現(xiàn)場(chǎng)！”，秦月關(guān)就從二樓跳了下去，在地上翻過(guò)一周卸力，起身快速跑向停車場(chǎng)。
黃泉川愛(ài)穗看了眼秦月關(guān)，沒(méi)有說(shuō)什么，但她和鐵裝綴里卻加快了步伐。
車道上。
機(jī)車轟鳴作響，秦月關(guān)在車群中快速穿梭。
柵川中學(xué)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
藍(lán)白電光閃爍、風(fēng)吹火舞，四名學(xué)生的能力肆意狂舞。場(chǎng)中還躺著十幾名穿著運(yùn)動(dòng)服、暈過(guò)去的學(xué)生。
銀川制北帶著十幾名警備員趕到，向初春飾利詢問(wèn)情況。
突然！
一陣機(jī)車轟鳴聲傳來(lái)。
“哼！~”
一輛機(jī)車沖進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，“剎剎”側(cè)著車身滑行，在地面劃出劃痕。
眾人的目光被突然出現(xiàn)的機(jī)車吸引。
秦月關(guān)摘下頭盔，看向暴走的學(xué)生，再掃一眼暈倒的學(xué)生，沒(méi)發(fā)現(xiàn)熟悉的身影，不由松了口氣。
“呼~看來(lái)是我太敏感了?！?p> 把頭盔掛在車上，秦月關(guān)只身走向能力暴走的學(xué)生。
“搞得定嗎？！”銀川制北喊道。
秦月關(guān)大聲回道：“搞肯定是搞不定的，畢竟都還是一群孩子。我‘教育’他們，你們救助傷員。”
摸了下拳頭，扭了扭脖子，秦月關(guān)正色道：“好了孩子們，老師的很硬，你們?nèi)桃幌隆！?p> 秦月關(guān)快速?zèng)_向能力暴走的學(xué)生。
似乎察覺(jué)到有人入侵，火焰和電弧都打向入侵者。
秦月關(guān)掏出手機(jī)甩向電弧，頂著火焰沖過(guò)去快速打暈距離最近的兩名能力暴走的學(xué)生。
“嘭！”被電弧擊落的手機(jī)，落到地上爆炸。
碎片劃破秦月關(guān)的衣服，險(xiǎn)些擊中他的身體。
警備員們跟上來(lái)，將受傷的學(xué)生抬走。
“接著！”銀川制北把盾牌丟給秦月關(guān)。
警備員的盾牌是特殊材質(zhì)制成的，可以擋下大部分能力者的攻擊，即便是穿甲彈也打不穿。
拿到盾牌，秦月關(guān)很快就制服了另外兩名能力暴走的學(xué)生。
不過(guò)，他身上的衣服也變得破破爛爛，甚至可以看清他的八塊腹肌。
銀川制北他們配合醫(yī)護(hù)人員救助學(xué)生。
秦月關(guān)撿起一塊焦黑的手機(jī)碎片，發(fā)出心痛的哀鳴：“我新買的手機(jī)啊！十萬(wàn)元吶！”
“行了別心痛了，晚上姐請(qǐng)你喝酒?！秉S泉川愛(ài)穗走到秦月關(guān)身邊，掃了眼現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)道：“跟我打的時(shí)候你果然留手了啊。”
“別笑話我了，你和鐵裝下午不是有課嗎？這里就交給我們，你們先回學(xué)校吧。”
“嗯，那就交給你們了?！?p> 黃泉川愛(ài)穗跟銀川制北交代幾句，帶著鐵裝綴里離開柵川中學(xué)。
剛準(zhǔn)備離開的時(shí)候，秦月關(guān)忽然瞥見(jiàn)卡裂縫里的音樂(lè)播放器。
這是……
夜晚。
還是熟悉的攤鋪，邊上坐著四個(gè)老顧客。
從左到右分別是鐵裝綴里、月詠小萌、黃泉川愛(ài)穗、秦月關(guān)。
黃泉川愛(ài)穗看了眼秦月關(guān)，向老板喊道：“老板，再來(lái)兩份鰻魚燒！”
拍了一下秦月關(guān)的肩膀，繼續(xù)道：“還在心疼你的手機(jī)??？別老是看播放器了，放開喝，今晚我請(qǐng)客！”
視線轉(zhuǎn)向黃泉川愛(ài)穗，“這可是你說(shuō)的啊?！?p> 收起音樂(lè)播放器，秦月關(guān)叫老板再拿幾件啤酒上來(lái)。黃泉川愛(ài)穗大大咧咧的笑了起來(lái)。
“哈哈哈，這才對(duì)嘛。來(lái)，喝！”
喝完酒，最后又是以黃泉川愛(ài)穗喝醉散場(chǎng)。
送月詠小萌到她家門口，月詠小萌對(duì)秦月關(guān)說(shuō)道：“你寫的那套公式我從小吹寄那里看了，AIM擴(kuò)散力場(chǎng)真的可以套用那套公式嗎？”
“嗯，理論上是可以的?！?p> 秦月關(guān)開始解說(shuō)：“所謂的AIM擴(kuò)散力場(chǎng)就是能力者無(wú)意識(shí)中散發(fā)出的力場(chǎng)，這些力量微弱到用儀器才能偵察到。
不過(guò)學(xué)園都市里這么多能力者，再弱的力量當(dāng)量達(dá)到一定程度也極為可怕，可它們沒(méi)有引起排斥反應(yīng)，而是微妙地共存……”
頓了頓，稍加思考，秦月關(guān)繼續(xù)說(shuō)：“換個(gè)角度來(lái)說(shuō)。能力開發(fā)是‘個(gè)人真實(shí)’，類似妄想?yún)s又不是妄想的現(xiàn)實(shí)。
那么，如果對(duì)各種力量以及能量轉(zhuǎn)換鏈更加理解的話，是否會(huì)促進(jìn)對(duì)‘個(gè)人真實(shí)’、只屬于自己的現(xiàn)實(shí)的理解呢？這就是身為普通教師的我得出來(lái)的理論?！?p> “唔~”月詠小萌思索片刻，說(shuō)道：“雖然我不認(rèn)為你的理論可行，不過(guò)這也許能讓無(wú)藥可救的笨蛋學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)更加積極些。那么…不靠譜的、普通的秦老師再見(jiàn)?！?p> 月詠小萌笑瞇瞇地向秦月關(guān)揮手，意思就是‘你已經(jīng)沒(méi)用了，可以走了’。
一陣無(wú)語(yǔ)，秦月關(guān)撓了撓頭轉(zhuǎn)身離開。
無(wú)聊的普通的一般市民秦月關(guān)計(jì)劃到河邊吹吹風(fēng)再回去，結(jié)果……
剛走到河邊，就見(jiàn)到十幾個(gè)無(wú)能力者在河邊打斗。
“……”一陣無(wú)語(yǔ)。
秦月關(guān)抬頭望月感嘆一聲：“這城市還真不會(huì)讓人無(wú)聊?。 ?