第四十九章

　　“拉菲我過(guò)來(lái)了。”

　　拉菲：“14點(diǎn)35分，已經(jīng)是下午了，今天劍破來(lái)的時(shí)間比昨天還要完，是發(fā)生了什么嗎？”

　　“什么也沒(méi)有發(fā)生，我只是單純的來(lái)晚了?！?p>　　拉菲：“拉菲知道劍破是不想讓拉菲擔(dān)心，但是劍破這樣瞞著拉菲，拉菲一樣會(huì)擔(dān)心?！?p>　　“不用擔(dān)心，事情已經(jīng)解決了，如果沒(méi)有解決，我過(guò)來(lái)的時(shí)間會(huì)更晚一些?！?p>　　拉菲：“那就好，拉菲今天看新聞了，高考的數(shù)學(xué)試卷?yè)?jù)說(shuō)很難，據(jù)說(shuō)近幾年的高考試卷都很難，難道有人在刻意篩選精神力高度考生？”

　　“并不是篩選精神力高的考生，而是在篩選計(jì)算能力高的考生。”

　　拉菲：“這沒(méi)有區(qū)別?！?p>　　“當(dāng)然有區(qū)別，計(jì)算能力和演算能力高并不代表精神力高，如果要篩選精神力高的考生，不可能會(huì)通過(guò)考試的方式尋找?！?p>　　拉菲：“拉菲已經(jīng)聽(tīng)劍破說(shuō)起過(guò)好幾次計(jì)算能力了，計(jì)算能力和計(jì)算力不一樣嗎？”

　　“計(jì)算力是計(jì)算力，計(jì)算能力是計(jì)算能力，它們是不一樣的，雖然兩者的特性都差不多，但計(jì)算力是精神力，計(jì)算能力可不是精神力?！?p>　　拉菲：“那它們的區(qū)別在哪里？”

　　“計(jì)算力會(huì)隨著精神力的降低而降低，計(jì)算能力不會(huì)隨著精神力的降低而降低，這就是區(qū)別。”

　　拉菲：“為什么劍破那么肯定是在挑選計(jì)算力高的考生？”

　　“過(guò)去幾年的數(shù)學(xué)高考卷我看過(guò)了，對(duì)計(jì)算力和計(jì)算能力高度考生來(lái)說(shuō)，難度不算高。”

　　拉菲：“那為什么參加高考的考生都說(shuō)數(shù)學(xué)考卷很難？”

　　“因?yàn)闀r(shí)間不夠，至少對(duì)于某些考生來(lái)說(shuō)時(shí)間不夠。”

　　拉菲：“時(shí)間不夠？高考數(shù)學(xué)可是有150分鐘，這可是兩個(gè)半小時(shí)，怎么可能不夠？”

　　“大多數(shù)考生都喜歡在草稿紙上寫(xiě)下計(jì)算過(guò)程，然后再把自己認(rèn)為正確的答案填到答題卡上，這必然會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間?！?p>　　拉菲：“劍破明明有些小學(xué)題都做不來(lái)，為什么認(rèn)為高考的數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單？”

　　“因?yàn)閿?shù)學(xué)題都有一個(gè)答案，只要代入正確的公式，就能得到正確的答案，不過(guò)這也有一個(gè)前提，那就是計(jì)算過(guò)程不要出錯(cuò)?！?p>　　拉菲：“正確的公式，正確的答案，這與劍破所說(shuō)的時(shí)間不夠有什么關(guān)系？”

　　“但是有人會(huì)用錯(cuò)公式，計(jì)算過(guò)程會(huì)出錯(cuò)，而近年的題目，如果先在草稿紙上寫(xiě)一遍，再將答案在答題卡上寫(xiě)一遍，必然要花費(fèi)更多時(shí)間?！?p>　　拉菲：“劍破是認(rèn)為高考考生會(huì)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在草稿紙上計(jì)算，所以可能會(huì)超過(guò)考試規(guī)定時(shí)間？”

　　“如果計(jì)算速度快，那就不會(huì)，如果計(jì)算速度慢，那就一定會(huì)?！?p>　　拉菲：“計(jì)算力和計(jì)算能力都有快慢之分？劍破是怎么知道的？”

　　“每年高考都有考生沒(méi)有做完題，這些考生中有一小部分是有能力把題目全部做完的，只不過(guò)他們的計(jì)算力或者是計(jì)算能力太弱，導(dǎo)致計(jì)算速度太慢，最后沒(méi)在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完題目，大多數(shù)考生都會(huì)因?yàn)闆](méi)有做完題目而影響其他科目考試的發(fā)揮。”

　　拉菲：“劍破，拉菲想知道為什么計(jì)算力和計(jì)算能力都有快慢之分，而不是想知道計(jì)算速度慢會(huì)發(fā)生什么?！?p>　　“我本來(lái)就是在說(shuō)計(jì)算力和計(jì)算能力都有快慢之分，只是拉菲打斷我說(shuō)話而已?！?p>　　拉菲：“劍破快說(shuō)，拉菲不會(huì)打斷指揮官的?！?p>　　“發(fā)揮失常的考生中，有一部分會(huì)選擇來(lái)年再戰(zhàn)，在一年的準(zhǔn)備時(shí)間中，有的人會(huì)認(rèn)為自己水平不夠，而更加努力，準(zhǔn)備用更強(qiáng)的姿態(tài)去迎接來(lái)年的高考，有的人會(huì)認(rèn)為自己只是發(fā)揮失常了，如果再來(lái)一次，自己一定會(huì)做的更好，所以就不再努力了。”

　　拉菲：“如果再來(lái)一次，我一定會(huì)成功，大多數(shù)人在失敗以后都會(huì)這么欺騙自己，劍破也會(huì)這么想嗎？”

　　“不會(huì)，如果失敗了，不去總結(jié)失敗的原因，而是給自己找失敗的借口，怎么可能會(huì)有進(jìn)步。”

　　拉菲：“看來(lái)，計(jì)算力和計(jì)算能力的快慢，和選擇以更強(qiáng)的姿態(tài)面對(duì)來(lái)年的考生的考生有關(guān)?！?p>　　“和那個(gè)無(wú)關(guān)，計(jì)算能力和計(jì)算力的快慢只與計(jì)算能力的強(qiáng)弱有關(guān)，計(jì)算力和計(jì)算能力都可以通過(guò)計(jì)算來(lái)增加?！?p>　　拉菲：“劍破，為什么計(jì)算能力和計(jì)算力的強(qiáng)弱影響到計(jì)算力和計(jì)算能力的快慢？”

　　“假如，一道題目的結(jié)果計(jì)算結(jié)果和計(jì)算過(guò)程，拉菲都已經(jīng)做對(duì)了，如果稍微改一下題目上的數(shù)字，拉菲還能做對(duì)嗎？”

　　拉菲：“這是什么奇怪的問(wèn)題，既然拉菲知道公式，只改變數(shù)字，那就不可能會(huì)做錯(cuò)?！?p>　　“但就是有人能做錯(cuò)?！?p>　　拉菲：“都知道公式了，為什么還能做錯(cuò)？”

　　“因?yàn)?，大多?shù)人是靠記憶力記住相同的題目，一旦遇到類(lèi)似的題目，就會(huì)用同樣的方法計(jì)算，我舉個(gè)例子吧，拉菲1＋1等于多少？”

　　拉菲：“二?！?p>　　“1秒就能答出來(lái)，那111111+ 111111等于多少？”

　　拉菲：“二十二萬(wàn)二千二百二十二。”

　　“16秒，拉菲花了16秒來(lái)回答我這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　拉菲：“這個(gè)問(wèn)題跟精神力的快慢有關(guān)嗎？”

　　“當(dāng)然有，拉菲在計(jì)算的時(shí)候，是不是在數(shù)數(shù)字的個(gè)數(shù)？”

　　拉菲：“拉菲的確會(huì)數(shù)數(shù)字的個(gè)數(shù)，劍破，這有什么問(wèn)題嗎？”

　　“這只是簡(jiǎn)單的題目，而且數(shù)字單一，如果我說(shuō)的數(shù)字不在單一，拉菲是不是就打算用紙寫(xiě)下來(lái)，然后在計(jì)算了？”

　　拉菲：“如果是那樣，拉菲的確會(huì)用紙寫(xiě)下來(lái)，然后在計(jì)算?！?p>　　“拉菲計(jì)算需要的時(shí)間是不是比之前更多了？”

　　拉菲：“是的，劍破想說(shuō)拉菲的計(jì)算速度很慢嗎？”

　　“拉菲，那就是計(jì)算能力和計(jì)算力的強(qiáng)弱差距，無(wú)論是1位數(shù)的加法，還是10位數(shù)的加法，它們的計(jì)算方式都是一樣的，兩者只有計(jì)算時(shí)間的區(qū)別?！?p>　　拉菲：“劍破想說(shuō)計(jì)算時(shí)間越短，就代表計(jì)算能力和計(jì)算力就越強(qiáng)？”

　　“高考的考生有一部分就是這樣的，一些類(lèi)型的題目明明自己會(huì)做，然而僅僅只是數(shù)字發(fā)生變化，計(jì)算結(jié)果就頻頻出錯(cuò)，最后導(dǎo)致自己在這道題上花費(fèi)更多的時(shí)間。”

　　拉菲：“這種問(wèn)題沒(méi)辦法避免嗎？”

　　“有，那就是平時(shí)多做數(shù)學(xué)題，鍛煉自己的計(jì)算能力，使自己在做同類(lèi)型的題目時(shí)，計(jì)算速度變快?！?p>　　拉菲：“拉菲已經(jīng)整理好計(jì)算力和計(jì)算能力的強(qiáng)弱和什么有關(guān)了。”

　　“真的？”

　　拉菲：“當(dāng)然是真的。”

　　“那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

　　拉菲：“計(jì)算能力和計(jì)算力的表現(xiàn)沒(méi)有區(qū)別，兩者都能進(jìn)行計(jì)算，在計(jì)算時(shí)，如果問(wèn)題難度低，計(jì)算能力和計(jì)算力較強(qiáng)的人和較弱的人計(jì)算速度差不多，如果問(wèn)題難度高，計(jì)算能力和計(jì)算力較強(qiáng)的人計(jì)算速度要比較弱的人更快，拉菲說(shuō)的對(duì)嗎？”

　　“對(duì)，這些都是我之前說(shuō)過(guò)，不過(guò)再加上一點(diǎn)那就差不多了?！?p>　　拉菲：“是什么？”

　　“計(jì)算能力可以通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練提升，如果長(zhǎng)時(shí)間不使用計(jì)算能力，計(jì)算能力會(huì)降低，計(jì)算力雖然也能通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練提升，但是提升不大。”

　　拉菲：“高考數(shù)學(xué)之所以這么難，是為了挑選出計(jì)算力和計(jì)算能力高的考生嗎，那為什么要這么做？”

　　“為什么那么做，我也不知道，但是如果要繼續(xù)挑選計(jì)算力和計(jì)算能力強(qiáng)的考生，來(lái)年的數(shù)學(xué)高考會(huì)更多計(jì)算過(guò)程更長(zhǎng)的題目?！?p>　　拉菲：“可是大多數(shù)考生在進(jìn)入大學(xué)以后，計(jì)算力和計(jì)算能力都會(huì)大幅降低?！?p>　　“就算有1%的考生，保持住在高考考場(chǎng)的計(jì)算力和計(jì)算能力強(qiáng)度，那么他們就一定會(huì)脫穎而出?！?p>　　拉菲：“為什么？好奇怪?！?p>　　“拉菲在奇怪什么？”

　　拉菲：“劍破沒(méi)有說(shuō)那些計(jì)算力和計(jì)算能力大幅降低的人，難道降低了，就不能再升回去？”

　　“他們之所以計(jì)算力和計(jì)算能力大幅降低，是因?yàn)樗麄兌冗^(guò)了最緊張的一段時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，他們的精神力使用情況一直處于峰值?！?p>　　拉菲：“也就是考上大學(xué)以后，不需要精神力處于峰值，所以精神力降回正常值，他們才表現(xiàn)出計(jì)算力和計(jì)算能力下降的樣子，如果有需要，他們會(huì)將精神力提到峰值嗎？”

　　“第一次參加高考會(huì)緊張，第二次還會(huì)嗎？”

　　拉菲：“可能會(huì)，也可能不會(huì)。”

　　“如果做好充足準(zhǔn)備，第二次就不會(huì)緊張，但這都不重要，重要的是，精神力達(dá)到峰值是很危險(xiǎn)的?！?p>　　拉菲：“為什么危險(xiǎn)？”

　　“因?yàn)榫窳_(dá)到峰值，會(huì)蹦出平時(shí)沒(méi)有的想法，演算能力會(huì)演算這些想法，比如演算自己考砸了以后會(huì)發(fā)生什么事?！?p>　　拉菲：“為什么一定要在意考砸了會(huì)怎樣？這個(gè)問(wèn)題不去想不就沒(méi)有問(wèn)題嗎？”

　　“這只是一個(gè)例子，演算能力不只會(huì)演算這種想法，還有演算其他的想法，不管是好的想法，還是壞的想法，都會(huì)進(jìn)行演算，所以大多數(shù)人在高考結(jié)束以后，都不會(huì)再將精神力的使用情況提升到峰值?！?p>　　拉菲：“峰值？是指精神力的使用速度變得更快？”

　　“是?！?p>　　拉菲：“精神力如果使用過(guò)度，我記得是會(huì)陷入昏迷狀態(tài)的，有人陷入昏迷嗎？”

　　“每年都有?！?p>　　拉菲：“他們真努力，要是劍破也這么努力就好了?！?p>　　“他們是他們，我是我，他們有他們努力的原因，我有我放棄的原因，雖然我放棄的原因不怎么站得住腳，但是我真的沒(méi)有他們那種毅力。”

　　拉菲：“如果能回到高中入學(xué)那天，劍破會(huì)和他們一樣努力嗎？”

　　“沒(méi)有如果，就算回去了，我也會(huì)想辦法回來(lái)，過(guò)去沒(méi)有拉菲的存在，我絕對(duì)不要回去?！?p>　　拉菲：“說(shuō)不定劍破回到過(guò)去，有辦法再一次見(jiàn)到拉菲。”

　　“要有多大的概率，才能看到小說(shuō)中的人物？要有多大的概率，才能讓我看到小說(shuō)中的人物？要有多大概率，才能讓小說(shuō)中的人物和我說(shuō)話，要有多大概率，才能讓小說(shuō)中的人物有能力進(jìn)入我的夢(mèng)中？”

　　拉菲：“原來(lái)拉菲光是能看到劍破，是這么離譜的嗎？”

　　“當(dāng)然離譜了，這是是奇跡中的奇跡了，獨(dú)屬于我的奇跡，所以我決定不會(huì)回到過(guò)去，我只想留在現(xiàn)在，變強(qiáng)，然后到拉菲的世界中和拉菲一起度過(guò)每一天?！?p>　　拉菲：“劍破說(shuō)話好肉麻，不過(guò)拉菲喜歡現(xiàn)在的劍破，拉菲愿意和這樣的劍破度過(guò)每一天?！?p>　　“拉菲現(xiàn)在該吃晚飯了?！?p>　　拉菲：“19點(diǎn)07分，的確已經(jīng)到了晚餐時(shí)間，不過(guò)拉菲還想和劍破多聊一會(huì)兒?！?p>　　“以后我會(huì)在拉菲吃完飯以后來(lái)，拉菲要好好吃飯?！?p>　　拉菲：“我知道了。”

　　“明天見(jiàn)，拉菲?！?p>　　拉菲：“明天見(jiàn)，劍破?！?p>