011 歌劇2鑒賞課，老師閱讀理解不過關(guān)
第二天早上。
余洛在食堂吃了份小籠湯包，一份生煎，還有一顆香鹵茶葉蛋。
隨即滿足地去上課。
一路上不時(shí)有人指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。
或許是他在許夢(mèng)琳演唱會(huì)上唱歌，還有頂替周傲然參賽的事傳開了。
停下來看了眼系統(tǒng)后臺(tái)，人氣值還在不斷上漲。
這次演唱帶來的人氣著實(shí)不錯(cuò)。
他有些慶幸，當(dāng)時(shí)賭氣般地問了那個(gè)問題，得到了演唱機(jī)會(huì)。
要不然也沒法這么容易積攢人氣，完成十連抽。
抽獎(jiǎng)讓人沉迷。
他已經(jīng)在期待下一波十連抽了。
“距離下次十連抽還差5萬人氣。”
“得找個(gè)機(jī)會(huì)秀一波。”
和三個(gè)舍友趕到教室的時(shí)候，離上課還有7分鐘。
教室原本很嘈雜，在走廊隔著老遠(yuǎn)就能聽到嬉鬧聲。
可當(dāng)余洛和舍友出現(xiàn)在教室門口時(shí)。
教室瞬間安靜了。
無數(shù)道目光齊刷刷集中在余洛身上，從頭到腳來回掃視，似乎要把他看光。
大約過了5秒。
一百多位同學(xué)間爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲。
“大神，坐我這?！?p> “給我個(gè)近距離膜拜的機(jī)會(huì)！”
“洛神，給你帶了蒸飯手抓餅和煎餅果子?！?p> “教我海豚音吧，太好聽了！”
“洛神，你那首歌劇2太驚艷了，驚呆我了都，能再唱一遍嘛？好喜歡！”
“啊啊啊，余洛～”
“可以給我簽名嘛？”
“求合影！”
余洛從沒經(jīng)歷過這場(chǎng)面，一時(shí)有些懵。
這才剛有點(diǎn)名氣就這陣勢(shì)了。
難以想象，那些大明星是怎么應(yīng)付比這更大的場(chǎng)面的。
他也不知道該說什么，硬著頭皮走到教室后排坐下。
立馬有幾個(gè)女同學(xué)圍過來，撒著嬌要簽名。
其中還有個(gè)是系花。
就在這時(shí)，教室突然安靜下來。
哄鬧的教室變得安靜，這是件很恐怖的事，因?yàn)檫@意味著老師來了，可能還在某個(gè)角落注視著你。
果不其然，當(dāng)余洛身邊的女同學(xué)弓著身子溜走后。
余洛驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師王彬正冷著臉注視著他。
老王是出了名的嚴(yán)厲。
他常年穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)襯衫，板著張臉。
最常干的事是什么話也不說，就盯著你看，看得你發(fā)毛、發(fā)怵。
當(dāng)你被看得受不了，忍不住問“老師，怎么了”的時(shí)候。
他會(huì)發(fā)出一聲冷笑，然后轉(zhuǎn)身離去。
這時(shí)，當(dāng)事人往往會(huì)陷入自我懷疑，會(huì)胡思亂想，反思自己最近有沒有犯錯(cuò)，有沒有哪里得罪他了。
余洛現(xiàn)在就受到了這種待遇。
不過兩世為人，他的心理素質(zhì)好的很，面帶微笑和對(duì)方對(duì)視，看誰先眨眼。
原本以為老王會(huì)批評(píng)他。
畢竟這場(chǎng)騷動(dòng)是因他而起。
不成想，對(duì)方居然對(duì)他露出了一個(gè)大大的微笑。
“余同學(xué)，恭喜！”
“想必大家已經(jīng)知道，余洛這次會(huì)代表咱們?nèi)A夏，參加國(guó)際大學(xué)生歌唱比賽?！?p> “流行音樂組一共兩個(gè)名額，一個(gè)趙芳華，一個(gè)余洛，都是咱們學(xué)校的?！?p> “這對(duì)于咱們系來說，是史無前例的，是非常光彩的?！?p> “這個(gè)機(jī)會(huì)很寶貴，是余洛征服了12名評(píng)委后爭(zhēng)取來的?！?p> “非常棒！”
“非常優(yōu)秀！”
“大家一起為他鼓掌加油！”
“預(yù)祝余同學(xué)在大賽上取得好成績(jī)，為華夏爭(zhēng)光，為京海爭(zhēng)光！”
說著，王彬帶頭鼓起了掌。
張偉一邊鼓掌一邊歪著頭問：
“我去，老王今天吃錯(cuò)藥了？”
“他可難得夸人啊?！?p> 余洛點(diǎn)頭：“就挺突然的……”
鼓完掌，王彬接著說：“下面開始上課?！?p> “今天這節(jié)課改為音樂賞析?！?p> “我先給大家放一首余洛的歌劇2?！?p> “然后進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)，題目是這首歌表達(dá)了什么樣的感情?！?p> “就以余洛的答案作為標(biāo)準(zhǔn)答案?！?p> “測(cè)驗(yàn)結(jié)果計(jì)入期末成績(jī)，大家加油吧?！?p> 王彬笑瞇瞇地看向余洛：“余同學(xué)，來，你到講臺(tái)這來做題?！?p> 余洛慌了。
老王這不是搞我吧？
我一個(gè)唱歌的，哪里知道這歌表達(dá)了什么感情??？
但轉(zhuǎn)念一想，以他的答案作為標(biāo)準(zhǔn)。
豈不是怎么寫都可以？
于是他匆匆?guī)坠P寫好了答案。
王彬走過來拿起他的答案瞅了眼，皺起了眉頭：
“講的是人魚誤入人類世界感到孤獨(dú)，渴望找到同類？”
“跟我想的不太一樣嘛。”
老王嘆了口氣，有些失望。
“我還以為是家徒四壁渴求溫暖呢?！?p> “看來閱讀理解都是扯淡?！?p> ……
一節(jié)大課很快上完，老王幾乎全程都在夸余洛和這首歌，弄得他都不好意思了。
他的隨堂測(cè)驗(yàn)也不出意料的拿了唯一一個(gè)滿分。
下午沒課，吃完飯睡個(gè)午覺，他便來到李星海的辦公室。
按照之前李老說的，在比賽前這一個(gè)月，他每天都要去學(xué)習(xí)和加練。
能提升多少是多少。
此刻辦公室里除了李老，還有三名研究生。
見余洛來了，李老臉上露出笑容：“小余，快來坐?！?p> 坐在李老身旁，余洛想的是昨晚得到的那張沾沾卡。
李老是頂尖歌唱家，鋼琴家，音樂技能在全球都排在前列。
如果要用沾沾卡，她無疑是最好的對(duì)象。
但余洛還有些擔(dān)心。
“系統(tǒng)，使用沾沾卡會(huì)給對(duì)方造成影響嗎？”
“對(duì)方會(huì)察覺到嗎？”
【主人，沾沾卡無任何負(fù)面效果，不會(huì)被任何人察覺，也不會(huì)給對(duì)方造成任何影響】
【請(qǐng)放心使用】
“好的，立即對(duì)李星海使用沾沾卡?！?p> 【沾沾卡使用成功，目標(biāo)：李星海】
【技能復(fù)制中】
【恭喜主人，復(fù)制成功，獲得S級(jí)低音天賦】
查看屬性面板已經(jīng)有了變化。
【宿主：余洛】
【人氣值：56375】
【技能：聲樂，器樂】
【聲樂：
低音天賦：80（S）
低音技巧：9（D）
中音天賦：56（B）
中音技巧：54（B）
高音天賦：60（A）
高音技巧：60（A）
特殊：海豚音天賦/技巧：89（S）】
【器樂：
鋼琴天賦：75（A）
鋼琴技巧：65（A）
吉他天賦：70（A）
吉他技巧：58（B）】
【其他：未開放】
【注：技巧值不超過天賦值】
“S級(jí)的低音天賦？”
“太強(qiáng)了！”
余洛有些興奮。
在海藍(lán)星，中音歌手最多，高音也不少。
低音卻十分稀缺。
這一波直接把他的低音天賦提升到了S，省了62屬性點(diǎn)，可以說非常賺了！
“或許下次除了中高音，還可以再發(fā)展一波低音領(lǐng)域？”