第九十五章極限測(cè)試開(kāi)始
來(lái)到基地之后，陸院士帶隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行第二次模擬測(cè)試，高天則是和劉老師一起完善著實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。監(jiān)管大方向已經(jīng)有了，可是后續(xù)該怎么實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)需要的數(shù)據(jù)是多少。最高能夠提供多大強(qiáng)度的測(cè)試這些都需要兩人一點(diǎn)點(diǎn)去計(jì)算。
在一間會(huì)議室中，高天負(fù)責(zé)計(jì)算數(shù)據(jù)，書(shū)寫計(jì)劃。劉老師負(fù)責(zé)收集需要的數(shù)據(jù)。兩人分工明確各自忙碌著。就在高天和劉老師忙著寫實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的時(shí)候，陸院士這邊也開(kāi)始了測(cè)試。
“陸總工，各組都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您看是不是可以開(kāi)始測(cè)試了。”
“準(zhǔn)備好了就開(kāi)始吧，讓大家都打起精神。我們的研究進(jìn)行了這么長(zhǎng)的時(shí)間也該交出一份答卷了。”
隨著陸院士“第二次模擬測(cè)試開(kāi)始”的聲音落下。場(chǎng)地中央的模擬器像往常一樣發(fā)出了低沉的嗡鳴聲。衛(wèi)星在模擬器中緩緩地運(yùn)行著。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的改進(jìn)，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)強(qiáng)度暫時(shí)看來(lái)已經(jīng)對(duì)衛(wèi)星造不成太大的影響。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去。第二天中午，高天和劉老師拿著剛出爐的實(shí)驗(yàn)方案給陸院士過(guò)目。只見(jiàn)陸院士拿起計(jì)劃書(shū)緩緩地翻動(dòng)著。計(jì)劃書(shū)上除了少數(shù)的文字說(shuō)明之外大多數(shù)都是高天經(jīng)過(guò)計(jì)算得出的結(jié)論。
能夠這么快的拿出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃還是多虧了高天的大腦計(jì)算數(shù)據(jù)比較快。節(jié)省了大量在超算上面輸入數(shù)據(jù)的時(shí)間。至于準(zhǔn)確性特可以拍著胸脯說(shuō)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。
由于計(jì)劃書(shū)中有大量的數(shù)據(jù)。等陸院士看完之后時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了接近一個(gè)小時(shí)。放下手中的計(jì)劃書(shū)陸院士對(duì)高天和劉老師說(shuō)道。
“計(jì)劃書(shū)我看完了。你們準(zhǔn)備的很充分，也很符合我們當(dāng)前的情況。等現(xiàn)在的測(cè)試結(jié)束之后我們開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)，如果其他人沒(méi)有意見(jiàn)或者補(bǔ)充的話我們就按照這份計(jì)劃書(shū)來(lái)進(jìn)行測(cè)試?！?p> 對(duì)著兩人說(shuō)完之后陸院士又轉(zhuǎn)頭對(duì)著高天說(shuō)道。
“小天，現(xiàn)在測(cè)試還在進(jìn)行當(dāng)中。你現(xiàn)在和小劉一起兩個(gè)人輪流在指揮室看一下實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。避免出現(xiàn)什么失誤。當(dāng)然了，小天你是第一次擔(dān)任總工程師，如果有什么不懂的地方可以問(wèn)你劉老師或者直接來(lái)問(wèn)我。”
“好的陸爺爺，那如果沒(méi)有其他事的話我就和劉老師先去指揮室了。”
“去吧。”
等兩人走到門口之后陸院士突然說(shuō)道。
“對(duì)了小天，數(shù)據(jù)處理那邊你也要多上點(diǎn)心?！?p> “好的陸爺爺，我記住了?！?p> 高天說(shuō)完就和劉老師出了門。等到達(dá)指揮室的時(shí)候模擬器中的衛(wèi)星正在進(jìn)行機(jī)動(dòng)規(guī)避測(cè)試。這項(xiàng)測(cè)試主要是為了測(cè)試衛(wèi)星在太空中遇到漂浮物時(shí)能否在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行變軌。
就在高天盯著計(jì)算機(jī)看著模擬器顯示出的數(shù)據(jù)的時(shí)候，劉老師在旁邊對(duì)著研究員問(wèn)道。
“現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展怎么樣，有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題?！?p> “劉工，現(xiàn)在測(cè)試進(jìn)展順利，暫時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題。”
“沒(méi)問(wèn)題就好。前面幾項(xiàng)測(cè)試的數(shù)據(jù)調(diào)出來(lái)，我先看一下。”
等研究員將數(shù)據(jù)調(diào)出來(lái)之后劉老師也和高天一樣趴在計(jì)算機(jī)前看起了數(shù)據(jù)。
因?yàn)榍皫讉€(gè)測(cè)試項(xiàng)目產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量比較大。兩人足足花了接近兩個(gè)小時(shí)才將數(shù)據(jù)看完。當(dāng)然，高天的看完是指已經(jīng)將數(shù)據(jù)計(jì)算整理完畢。劉老師的看完就是真的看完了。
兩人抬頭看了看場(chǎng)地中還在繼續(xù)運(yùn)行的模擬器，劉老師說(shuō)道。
“小天，數(shù)據(jù)你都看完了，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。”
“問(wèn)題倒是有幾個(gè)，不過(guò)都是小問(wèn)題。等到測(cè)試完之后花一兩天的時(shí)間就可以完成改進(jìn)。”
“你的這個(gè)腦袋果然和別人的不一樣，這么快就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。不過(guò)既然你說(shuō)是小問(wèn)題，那你后面將問(wèn)題寫下來(lái)先發(fā)給實(shí)驗(yàn)室那邊讓他們負(fù)責(zé)改進(jìn)前的準(zhǔn)備工作?！?p> “好的劉哥，我今晚整理一下就給他們發(fā)過(guò)去?！?p> “行，那就辛苦你了。現(xiàn)在的常規(guī)測(cè)試還要進(jìn)行五天，完了之后才能進(jìn)行極限測(cè)試。所以這段時(shí)間我們兩個(gè)都要輪班在這里盯著，我們兩個(gè)人晚上輪流在這里值班怎么樣?！?p> “我都行，不過(guò)劉哥我覺(jué)得你現(xiàn)在應(yīng)該先去補(bǔ)個(gè)覺(jué)?！?p> “怎么了？”
“你的黑眼圈別人如果看到會(huì)以為我們這里養(yǎng)了一只國(guó)寶的?！?p> “沒(méi)事，以前連著兩三個(gè)晚上通宵都沒(méi)問(wèn)題，也就是現(xiàn)在上了年紀(jì)，要不然我就把晚上值班的事情全包了?！?p> “可別，你的身體如果除了什么問(wèn)題我怎么好意思再去蹭嫂子做的飯。所以你現(xiàn)在還是趕緊先去補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)吧?！?p> “那行，我也真的是有點(diǎn)困，昨晚找資料找數(shù)據(jù)忙到四點(diǎn)多了。這里就交給你了，你多看著點(diǎn)啊?！?p> “放心吧，有我在出不了什么事情的?！?p> 就這樣劉老師先去休息了，而高天則是繼續(xù)在指揮室盯著整個(gè)環(huán)境模擬測(cè)試的進(jìn)展。
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轉(zhuǎn)眼之間一周的時(shí)間就過(guò)去了。常規(guī)測(cè)試也已經(jīng)完成。而衛(wèi)星的極限測(cè)試也馬上就要開(kāi)始了。
測(cè)試開(kāi)始的這天，陸院士，劉老師和高天都在指揮室中等待著。等到所有的準(zhǔn)備工作完成，各個(gè)小組都就緒之后，實(shí)驗(yàn)就正式開(kāi)始。
極限測(cè)試不同于往常，就是要測(cè)試衛(wèi)星的承受極限在哪里。所以過(guò)程顯得有些比較粗暴。衛(wèi)星對(duì)于研究人員來(lái)說(shuō)就像是孩子一樣，現(xiàn)在看到自己的孩子被這么粗暴的對(duì)待心里當(dāng)然也不會(huì)好受。
不過(guò)現(xiàn)在的測(cè)試就像是孩子走向社會(huì)的前期準(zhǔn)備一樣，所以就算是再心痛大家也都堅(jiān)守著崗位等待著結(jié)果。
極限測(cè)試進(jìn)行到了第十六個(gè)小時(shí)衛(wèi)星就開(kāi)始出現(xiàn)了細(xì)微的故障。等到第二十一個(gè)小時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)模塊停止了工作。直到三十個(gè)小時(shí)過(guò)去衛(wèi)星才算是徹底的停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到這里可以說(shuō)已經(jīng)完成了預(yù)定的目標(biāo)。畢竟在出現(xiàn)故障之后還能運(yùn)行三十個(gè)小時(shí)已經(jīng)有足夠的時(shí)間進(jìn)行緊急調(diào)整。再遇上更大的問(wèn)題其實(shí)在地面也不會(huì)再有什么好的辦法。