029 考研結(jié)束

　　切爾維亞科夫這么思量著回到家里?？墒墙o將軍的信卻沒有寫成。想來想去，怎么也想不出這信該怎么寫。

　　只好次日又去向?qū)④姳救私忉尅?p>　　這一次將軍直接讓他滾出去，然后回到家的他，直接死了??！

　　喬平看完之后，整個人忍不住地戰(zhàn)栗。

　　這種感覺，這種短篇小說！

　　好絕！

　　三番五次地描寫小公務(wù)員的道歉，非但沒有讓人覺得劇情的無聊，而是讓人感覺到劇情的推進！

　　這種對于文字的把控能力，太強了。

　　第一次小公務(wù)員也只是把身子向前“探”出去，湊近將軍的耳根“小聲”地道一聲“對不起，大人”，對方也并未因此怪罪下來，只是禮貌地回了句“不要緊”，是正常禮度。

　　但是緊接著，他絮絮叨叨地說“看在上帝”之類就顯得有些多余，流露出內(nèi)心藏著的某種不安，而對方的“讓我看戲”，自然是對他多余舉止的不耐煩的回敬。

　　到了第三次，他對“讓我看戲”的“冷答”已有“惶惶不安”之感，便忍不住趁休息時要走到老頭跟前無聊地重復(fù)，引起對方不愉快地指責(zé)他。

　　至于第四次，他甚至感到了一種莫名的“恐慌”，以至于他不得不在第二天索性穿上新制服、理了發(fā)，親自到將軍家去“請求寬恕”了。

　　這次得到的卻是對方更加厭惡的“真是胡鬧”的“訓(xùn)斥”。

　　這場沒趣的劇本，本應(yīng)該到此收場，但是此時的小公務(wù)員，已由“恐慌”升為“恐懼”了，鬼使神差地第五次緊隨其后“求饒”。對方“戲諺”他“簡直是跟我開玩笑”。

　　只是不料，這句憤憤之言勾起他內(nèi)心更沉重的“恐慌”，以至他第六次再番去“謝罪”。這回將軍“回敬”他的干脆是“滾出去”。

　　小公務(wù)員內(nèi)心的脆弱便在這一吼中自掘墳?zāi)?，走進“死亡”了。

　　這種重復(fù)、深入的筆法對人物性格的精心塑造與對其內(nèi)心世界的深刻挖掘，產(chǎn)生了推波助瀾的作用。

　　明明知道是重復(fù)，但是每一次，都有不一樣的效果，引人入勝，這筆力好強！

　　喬平再次看了一遍，然后突然想起了南嬌說的，該考慮的是，這兩篇小說，誰是冠軍？

　　還是就像一開始的那樣，承諾那樣，給版稅，還有兩本都定為冠軍？

　　喬平開始懷揣不安，沒有想到南嬌的這一本也這般的精彩，上一次的我的叔叔本以為是天花板了，但是沒有想到，這一次的小公務(wù)員，也很精彩。

　　本以為，只花了一個小時就傳過來的小說，會是拿出來糊弄人的，但是沒有想到，居然又是巔峰之作。

　　會不會，是原本就寫好的？

　　思索再三，喬平還是決定給主編打電話。

　　最近主編因為副主編這背后一刀，差不多直接架空了他的實力，現(xiàn)在已經(jīng)很暴躁了。

　　下班之后，還接到了喬平的電話，語氣不善開口，“你要是沒有什么必要的事情，最好不要打攪我?！?p>　　“主編，剛剛南嬌又發(fā)了一篇短篇小說到我的郵箱，我發(fā)給你了?！?p>　　“南嬌？是那位我的叔叔于勒的作者嗎？”頓了頓，主編再一次開口。

　　“這一次的小說怎么樣？”

　　喬平深吸一口氣，鄭重其事地對著主編說，“主編，你可以看看，這又是巔峰之作！”

　　喬平毫不吝嗇自己的夸獎，看著喬平語氣好像不是很激動的樣子，主編有些猶豫。

　　“你不是說，有一部很絕的短篇嗎？為什么看你的樣子，好像并不是很喜歡？”

　　喬平給主編講解了自己的給南嬌做出來的保證。

　　主編稍微愣了一下，“難道，南嬌的小說功底已經(jīng)到了這個地步嗎？”

　　想要憑借短篇小說來分成整本雜志的收益，書需要小說本身的文字達到了非他不可存在。

　　而南嬌的小說，有這個實力！

　　喬平深吸一口氣，“你可以看看。”

　　等了十來分鐘之后，主編給喬平打電話。

　　“如果，可以答應(yīng)你說的那些條件！南嬌一定要簽在我們雜志社！這人隨隨便便出去，都是一個大殺器！無論如何，你提一下！”

　　喬平想了一下，“我們雜志社現(xiàn)在的狀況，把人留下了也不是最好的選擇?！?p>　　主編沉默良久，想了副主編的事情，逐漸明了。

　　萬一把南嬌的靈氣浪費在雜志社這些地方了怎么辦？

　　他們，是真的喜歡小說的，也不會選擇做一個行業(yè)。

　　興許更加單純的環(huán)境更加適合作者創(chuàng)作。

　　不過，他們沒有想到的是，能夠?qū)懗鲞@樣作品的人，又能是什么單純的人呢？

　　也是他們固執(zhí)的認為，文人的后勤環(huán)境必須干凈。

　　喬平后來也看了安南發(fā)過來的修改建議，算是在正常人接受的范圍之內(nèi)，當(dāng)然也有人不接受，因為認為自己的文章，一個字都不能動。

　　但是又有什么關(guān)系呢？

　　這一次因為南嬌再一次的投稿，本來就空出來一個名額，這一次的稿件，完全可以下一次出版。

　　通知好了所有作者，然后就開始加急的排版，還有關(guān)于文章的順序。

　　……

　　解決完斗破上架，還有雜志社的事情之時，這邊學(xué)校也開始忙著五四運動了。

　　作為音樂學(xué)院附中，和許多中學(xué)一樣，需要出一個歌唱的名單，還有演講比賽，已經(jīng)學(xué)生入團的事情，學(xué)校開始變得繁忙起來。

　　作為還沒有畢業(yè)的安南，倒成為了一個跑腿的。

　　那里沒事就往那里，那里需要就往那里搬?。?p>　　而作為九十年校慶的負責(zé)人，席彥逸更忙了。

　　五四的籌備，無疑是為校慶提供素材的，因為籌備過程，很能體現(xiàn)出學(xué)校對于活動的重視程度。

　　倒是一直沒有來找安南，導(dǎo)致安南也不知道大魚那首歌最后的結(jié)果。

　　但是如果連大魚都沒有被選上的話，他估計五大是沒什么希望了。

　　因為學(xué)校事情忙，安南也不僅限于每周一去學(xué)校了，有時間還要順帶解決一下畢業(yè)論文的事情，當(dāng)然現(xiàn)在老四是面試成功了。

　　老四面試已經(jīng)過了，只不過現(xiàn)在的他們都太忙了，都沒能聚在一起慶祝。

　　尤其是常祖峰，經(jīng)常聯(lián)系不到人。