159 小浣熊熊道歉
小浣熊熊揉了揉自己的手，繼續(xù)寫(xiě)道。
【（二）成人，人性的迷失
小王子里面很多的插畫(huà)，其實(shí)蘊(yùn)含了想象，是小孩子獨(dú)有的想象，大人在歲月的成長(zhǎng)中被教化改造，逐漸遺忘了本性。
書(shū)中對(duì)于小王子旅行途中遇到的幾個(gè)星球上的成員的描寫(xiě)，是現(xiàn)實(shí)世界中成人的寫(xiě)照。
看起來(lái)甚是可笑，卻精辟的道破了成人各類(lèi)生活的本質(zhì)，辛辣的讓人笑不出來(lái)。自己和我周?chē)娜?，就是這些“奇怪的人”，沉浸在一些無(wú)意義的事情中，迷失了本性。
追逐權(quán)利的人——國(guó)王（政客），喜歡下命令，讓別人服從自己，然而所下的命令都是虛假空洞的。自以為統(tǒng)治一切，其實(shí)一切都是按照客觀存在的規(guī)律存在和運(yùn)轉(zhuǎn)。
說(shuō)明權(quán)利其實(shí)只不過(guò)是自己感覺(jué)中的假象，而政治斗爭(zhēng)，也就是像無(wú)數(shù)次的判耗子死刑卻每次都要赦免它一樣的，不過(guò)是反復(fù)的無(wú)謂的活動(dòng)。
愛(ài)慕虛榮的人，讓別人承認(rèn)他是這個(gè)星球上最英俊、最摩登、最富有、最有學(xué)問(wèn)的人，可悲的是星球上卻只有他一個(gè)人。
名譽(yù)、聲望、大家的崇拜，可是正如小王子所說(shuō)的：“你要這個(gè)干什么呢”，這些可以做什么呢，僅僅是一種自我滿(mǎn)足自我陶醉罷了。
我這里也只是簡(jiǎn)單的舉例了幾個(gè)，還有很多的的人物，比如酒鬼、商人、地理學(xué)家、電燈人。
地球是集中了這些奇奇怪怪的人的星球。
地球上的蕓蕓大眾就像火車(chē)上的旅客，來(lái)去匆匆，對(duì)自己的地方從來(lái)不會(huì)滿(mǎn)意，也不知道自己在追求什么。
自人類(lèi)誕生以來(lái)不斷發(fā)展的現(xiàn)代文明就像書(shū)中的復(fù)方止渴丸一樣，一星期吃一粒不會(huì)口渴，可以節(jié)約時(shí)間，然而節(jié)省下來(lái)的時(shí)間卻又不知道如何運(yùn)用。我們就這樣盲目地追求者快速高效，卻錯(cuò)過(guò)了最美好的事物。
孩子與成人也是矛盾的統(tǒng)一，一方面大人在孩子的眼中是奇怪的，孩子的圖畫(huà)大人又看不懂。
另一方面孩子在大人的教化下變成大人，并且再去教導(dǎo)下一代的孩子。書(shū)中的大人勸小時(shí)候的作者不再畫(huà)蟒蛇，“我才六歲，就放棄了輝煌的畫(huà)家生涯”。
大人不理解孩子的世界，還用自己的價(jià)值觀扼殺了兒童的想象力。作者也就這樣一步步成為與別人談?wù)摳郀柗蚝驼蔚拇笕恕！?p> 這是小浣熊熊的思考，在想了想，小浣熊熊發(fā)上去了。
然后寫(xiě)了一句，僅此代表自己的思考。
發(fā)完之后，小浣熊熊看著自己還停留在上一次的針對(duì)南郊寫(xiě)下的。
“南嬌根本不懂小孩子的動(dòng)畫(huà)世界?！?p> 當(dāng)時(shí)對(duì)于南嬌根本沒(méi)有任何回復(fù)，他還感覺(jué)到憤憤不平，現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是南嬌根本不在意他。
所以無(wú)論當(dāng)時(shí)他如何發(fā)言，在南嬌看來(lái)，不過(guò)是一個(gè)跳梁小丑吧了。
當(dāng)然，安南本人的想法并不是這樣，只是當(dāng)時(shí)的安南被其余的事情耽擱了，逐漸的就把這件事淡忘了，所以也就沒(méi)有后來(lái)的事情了。
【是一部童話(huà)，一部寫(xiě)給兒童的作品，寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的那個(gè)大人”?！?p> 小浣熊熊下面逐漸出現(xiàn)了評(píng)論。
一部分人還是對(duì)于小浣熊熊這個(gè)童話(huà)大王的稱(chēng)號(hào)是認(rèn)可的。
小浣熊熊最后刪除了那條詆毀安南的星博，最終鄭重地寫(xiě)下。
小浣熊熊V：銷(xiāo)量很多時(shí)候能夠說(shuō)明問(wèn)題了，南郊確實(shí)很懂小孩子，更懂童話(huà)，這本小王子推薦你看。
南嬌的小王子在晚上的時(shí)候逐漸的有了更多的評(píng)論，而小浣熊熊的評(píng)論點(diǎn)贊人數(shù)是最多的。
和現(xiàn)實(shí)世界一樣，成年人更見(jiàn)能夠讀懂小王子，更加的理解這里面深刻的含義。
插畫(huà)的精美，故事設(shè)計(jì)的凝練。
【童話(huà)和真理是在一起的。薄薄的一個(gè)童話(huà)故事。讀完之后，心中油然生出一種遺憾，自己的童年錯(cuò)過(guò)了它。成人的世界是不會(huì)在有這樣簡(jiǎn)單卻深刻地東西。真正的東西眼睛是看不見(jiàn)的，得用心去感受！】
……
如同現(xiàn)實(shí)世界一樣，小王子受到了前所未有的關(guān)注。
從晚上之后，看小王子的人不僅僅局限于小孩子，還有更多的成年人。
小浣熊熊寫(xiě)下來(lái)關(guān)于人性，而很多的人卻在里面看到愛(ài)情。
楊川一直很喜歡南嬌寫(xiě)的小說(shuō)，無(wú)論是童話(huà)還是短篇小說(shuō)。
這一次好不例外的看了小王子。
在第二天，就直接開(kāi)始在班上講課了。
“大家，應(yīng)該知道現(xiàn)在的我想給你們推薦什么小說(shuō)了吧？”
底下有唏噓的聲音。
逐漸有人大著膽子說(shuō)道，“老師，這不是童話(huà)故事嗎？”
楊川笑道：“一個(gè)個(gè)比我刷星博都六，還說(shuō)這是童話(huà)故事？昨天上熱搜的消息，你們沒(méi)有看到？”
“這不是簡(jiǎn)單的童話(huà)故事，昨天的小浣熊熊只說(shuō)了關(guān)于成長(zhǎng)人性的迷失，但卻忘記了，愛(ài)。
這里面還有一個(gè)主題，那就是愛(ài)與責(zé)任。
不要以為我不知道班上一對(duì)對(duì)的小情侶成雙入對(duì)的。”
楊川說(shuō)完，就聽(tīng)到有人起哄大聲音，“你看你們，都不知道掩飾一下，所有人的目光都看著一對(duì)對(duì)的小情侶?！?p> “小王子這本書(shū)還說(shuō)的是愛(ài)。
遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒(méi)有不顧一切的勇氣，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng)，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的洶涌無(wú)畏。
只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐貍說(shuō)：對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。
小王子說(shuō)：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。
心有戚戚焉，這需要彼此都很堅(jiān)定的兩個(gè)人，只有一方堅(jiān)定另一方不斷因?yàn)楹ε露艞壍慕M合要修成正果會(huì)很艱難。
開(kāi)始相信老式婚姻的好，兩個(gè)人抱著堅(jiān)定的不可分割的決心讓時(shí)間和耐心積累下去，執(zhí)子之手與之偕老。
什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是正視害怕并充分體驗(yàn)害怕，只有穿越害怕的區(qū)域才能拓寬自我的邊界。
愛(ài)情亦如是，不可替代的愛(ài)情來(lái)自理性判斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄?！?p>