第2章 他一定是一位無上仙師！

　　　　 天道門的宗門之內，熊熊的紫焰燃燒著，吞噬一切。

　　“方雨，你尚未出牢門，有些事，我替你完成。”

　　冷艷絕美的少女自語，隨即提著劍迎了上去。

　　一大群身上帶著紫焰的修士圍攻上來。

　　但很快，他們驚慌地嘶吼起來。

　　“不好！她要自爆！”

　　少女凄絕一笑。

　　“再見……小雨雨?！?p>　　恐怖的爆炸席卷天地，將燃燒在天道門的紫色火焰完全湮滅。

　　“冷霜！”

　　方雨痛苦地嘶吼著。

　　畫面一晃，一群紫焱宮的弟子圍攻上來。

　　方雨只有煉氣期修為，但他的實力實際上遠比這些弟子強大，卻也寡不敵眾，處處受傷。

　　最終，他的雙腿被紫炎宮的長老砍傷，已無再戰(zhàn)可能。

　　眼看就要殞命。

　　忽然間，一道無比璀璨的光芒破空而來，卷住方雨。

　　“呼！”

　　夢境破碎，方雨猛地從床上坐起來，已是淚流滿面。

　　觸手所及的是柔軟的床鋪，陌生的白色房間。

　　方雨冷靜下來，這里并不是天道門，甚至都不是他之前所在的那個世界。

　　這里是一個名為“學校”的仙境。

　　學校里的一切，都是他平生從未見過，徹底超越想象的奇景。

　　仙境的主人，則是自稱叫黃帆的一位無上仙師！

　　思索間，房間里猛然出現(xiàn)一個人影。

　　正是剛才救了他的那位仙師！

　　“小子恭迎仙師駕臨?！?p>　　方雨不敢怠慢，連忙離開床鋪，跪在地上。

　　他的心中再次充滿震撼。

　　剛見到這位仙師，仙師就輕而易舉地展示出操控天地，以及虛空化物的能力。

　　數(shù)息之間便治好他的重傷。

　　現(xiàn)在又展露出這種瞬間移動的能力。

　　方雨之前見過的境界最高的修士為化神期，聽說過的最高境界為大乘期。

　　可這些修士都不曾有黃帆的這些神奇至極的能力！

　　方雨心中非常確定，黃帆一定是境界遠超化神……甚至超過大乘期的一位無上仙師，是他窮盡畢生運氣都難以遇到的。

　　“怎么又叫我仙師?！?p>　　黃帆皺眉。

　　“小子有眼無珠，但也知道您必為無上仙師。小子不敢不敬?！?p>　　“懇請仙師收下小子，若是資質愚鈍不能為徒，為奴為仆侍奉仙師左右也可?！?p>　　方雨完全不敢起身，他生怕不夠虔誠，仙師就不要他了。

　　“當我徒弟可以，但以后要叫我老師，把神仙這種迷信從你腦子里摘掉?！?p>　　黃帆吩咐道。

　　不破除迷信，怎么堅信科學？

　　方雨狂喜，連忙在地上三叩九拜，行完拜師大禮。

　　但是他心中卻滿是疑惑。

　　“仙師為何不讓我叫他仙師？”

　　“還說把神仙這種……迷信？從腦子里摘掉？”

　　可是，仙師就是仙師，他甚至都懷疑仙師是那傳說中虛無縹緲的仙界中降下來的神仙了。

　　但仙師卻否認，甚至提都不讓他提，非要讓他使用凡人對師長的稱呼？

　　而且，仙師的神色還帶著淡然，以及不耐！

　　“我明白了！”

　　方雨渾身一震，仿佛一桶冰水灌頂，瞬間清醒過來。

　　其實他之前被仙師攝到這個仙境中，立刻就發(fā)覺，自己煉氣期的修為完全被凍住，只剩下凡人的體力。

　　他甚至都感受不到靈力了，仿佛自己從未修煉過一般！

　　而仙師的模樣也像個凡人。

　　可仙師卻使出了任何修士都無法使用的神通。

　　“原來如此，仙師是要我明白，我等修士在真正的神仙面前，根本沒資格自稱修仙者。”

　　“修為再高，在仙師面前也只不過是凡俗中人！”

　　“這，才是真正的仙凡之別！”

　　方雨大受震撼。

　　他身為天道門的大師兄，雖然一直只有煉氣期的修為無法提升，但身體卻強健得異乎尋常，甚至能輕易越過兩個大境界，擊敗金丹期的修士。

　　因此，無論是在門派內，還是在修仙界，方雨一直都備受注目，被稱為古往今來第一修煉天才。

　　他也一直以為自己是天才，甚至夢想過有一日能打破從未有人達到的天人之限，飛升成仙。

　　直到今天，他才真正清醒過來。

　　原來，這才是真仙，原來，不論是修仙界第一天才還是整個修仙界，在那位仙師面前，都不過凡俗螻蟻耳！

　　“好了，別發(fā)呆了，快把你的基本情況跟老師講講?！?p>　　黃帆一句話驚醒了沉浸在震撼中的方雨。

　　方雨連忙躬身，隨即講述了自己的情況。

　　出身一般家庭，曾經加入天道門學藝，現(xiàn)在天道門已經被紫焱宮滅門，他亦無門無派。

　　“天道門？”

　　黃帆疑惑，這聽著像什么武林門派啊，難道外面的古代世界實際上是個武俠世界。

　　“你們是武林門派嗎？”

　　“不，只是一介凡俗門派?！?p>　　方雨惶恐答道。

　　想清楚之后，他怎敢在仙師面前自稱修仙者。

　　仙師這種大能，想必早已洞察一切，無非看看他的誠心罷了，他自然是順著仙師的意思來，自稱凡俗才是應有的姿態(tài)。

　　“那紫焱宮？”

　　“亦是凡俗?！?p>　　“哦，這樣啊?！?p>　　黃帆點點頭，都是古代那種“有活力的社會組織”對吧，還挺會起名字的，外人聽起來搞不好還以為是玄幻小說里的門派呢。

　　“過去的一切全部放下，你在這個學校里只有一個任務，那就是完成你的學業(yè)?！?p>　　“也無需擔心時間問題，在學校里時間是暫停的，你畢業(yè)后，我隨時能把你送回你過來的那個時間、地點。”

　　黃帆諄諄教導。

　　這是系統(tǒng)的功能，詳細原理卻不必多與學生解釋。

　　“徒兒謹遵仙……老師教誨?！?p>　　方雨連忙應下。

　　同時心中也終于放下一塊大石頭。

　　他本來還擔心自己在這里如果跟隨仙師修煉個百年千年的，出去之后，就來不及找紫炎宮報仇了。

　　仙師說得對，現(xiàn)在應該徹底放下過往的一切，在仙師門下以凡人的身份跟隨學習。

　　“好好看完學生手冊，還有，這個是小學語文數(shù)學的教學軟件，自己學完?！?p>　　黃帆丟給方雨一本手冊，以及一個教學平板。

　　這教學平板可比現(xiàn)代社會里教育部門攤派給各大小學的良心多了，配置高還自帶了最先進的小學教育軟件，寓教于樂，最皮的小學生都能用來快速自學。

　　很快一周時間過去。

　　在黃帆的指點下認識簡體字以及阿拉伯數(shù)字，又學會了平板的用法后，方雨也就異常勤奮地學習起了基礎知識。

　　這個平板一定是仙家靈寶，否則怎會這樣神奇。

　　他怎能辜負仙師的厚愛，怎能不拼了命地學。

　　在系統(tǒng)空間里無需飲食睡眠，但人卻會疲憊。

　　可方雨竟然不眠不休，硬生生一周就學完了全部小學基礎課程。

　　休息一天之后，黃帆也為方雨準備好了正式的專業(yè)課程。

　　之前黃帆已經問清楚了，方雨那邊的社會生產力規(guī)模大概在農耕社會初期。

　　在這樣生產力落后的社會中，最需要的學科是什么？

　　當然是生物！

　　不然，你教這孩子物理，讓他弄明白什么是波粒二象性，回去了對社會有用嗎？

　　有個屁用。

　　老百姓連飯都吃不飽，怎么可能有人會去研究物理。

　　這個時候，生物就很有用了。

　　知道遺傳原理，就能進行優(yōu)選育種。

　　還能防止古代常見的表親結婚現(xiàn)象，避免王語嫣嫁給段譽和慕容復。

　　知道人體生理機能，就能治病救人。

　　還能提供健康衛(wèi)生的環(huán)境，避免自己出了系統(tǒng)空間之后要帶著瓦片去蹲茅坑。

　　雖然生物專業(yè)在21世紀已經徹底變成了“未來的科學”，學生物的要么轉行，要么只能苦逼地考研考博出國，被稱為四大坑之一。

　　但是！在這個古代農業(yè)社會里。

　　生物專業(yè)，實乃第一學科！

　　而且，方雨的平凡出身，也很適合去學生物，日后下田干活時不會嫌苦嫌累！

　　黃帆暢想著金燦燦的雜交水稻在古代的農田中欣欣向榮，迎風搖擺，心中充滿了基建種田的快樂。

　　一個念頭，兩人瞬移到了多媒體教室中。

　　“從今天開始，你要正式學習一門偉大的學科——生物?！?p>　　黃帆翻著手里打印好的《初中生物教師用書》，打開了投影儀和PPT。

　　方雨心神一凜，正襟危坐。