林恩和伊麗莎白的鬧劇沒(méi)有引起什么波瀾，小公主的傷也只不過(guò)是用藥酒擦一下就好的小小淤青。
黑發(fā)男孩表面上裝出一副惶恐的樣子，實(shí)際上心里在意的是別的事。金發(fā)女孩裝出一副大人有大量的樣子，實(shí)際上心里有了一個(gè)疙瘩。
“太丟臉了。堂堂的王國(guó)公主，不僅因?yàn)樽约旱氖д`而失敗，還像個(gè)孩子一樣哭了出來(lái)，實(shí)在是奇恥大辱！”伊麗莎白陰沉著小臉蛋如此想道。
她是個(gè)正派或者說(shuō)自認(rèn)正派的孩子，倒沒(méi)有怎么怨恨林恩，而是埋怨自己的大意與軟弱，決定以后要更努力地修煉。同時(shí)，她將動(dòng)作靈活到詭異的黑發(fā)男孩視為有限度的對(duì)手。
當(dāng)晚，小公主和騎士和法師在布萊克家的黑塔里住了下來(lái)。
……
次日早上，跟艾科和艾妮晨練的人多了兩個(gè)，一個(gè)是伊麗莎白一個(gè)是李?yuàn)W。李?yuàn)W與艾科比劃拳腳的時(shí)候，伊麗莎白就與艾妮互相練習(xí)，林恩照舊在旁邊發(fā)呆，到時(shí)間就幫忙愛(ài)娜阿姨做早餐。
晨練后，林恩和艾妮去教會(huì)學(xué)校。伊麗莎白自己在黑塔周圍玩了半天，實(shí)在無(wú)聊也要去學(xué)?？纯?，李?yuàn)W也就只得帶她過(guò)去。法師泰德沒(méi)有同行，他一直都在塔上某個(gè)房間做著什么研究。
到了教會(huì)學(xué)校的伊麗莎白很快成為孩子王，玩得很是開(kāi)心。而不知道李?yuàn)W做了些什么，讓她得以與艾妮和林恩一起上課，課堂上她將克里斯蒂修女問(wèn)的所有問(wèn)題都解答了出來(lái)，而且舉一反三，讓其他孩子極大嘆服的同時(shí)，也害得這小修女老師快要哭了。
一天相處下來(lái)，伊麗莎白和艾妮就成為了好友。本來(lái)除了林恩那檔子事外，兩人就其實(shí)是很性情相投的孩子。由于艾妮十分庇護(hù)林恩，看在前者面上，伊麗莎白也不情不愿地與男孩交好，姑且允許他稱呼自己的名字。
算是熟識(shí)了后，伊麗莎白強(qiáng)勢(shì)讓林恩陪自己練習(xí)，后者當(dāng)然不肯，但實(shí)在避不過(guò)，大概也就是第一次比試那時(shí)的重演。
之后每天幾乎都是如此，早上晨練，三個(gè)孩子去上學(xué)，騎士陪同，法師呆塔里弄東弄西。教會(huì)學(xué)校里伊麗莎白上課表現(xiàn)出色強(qiáng)勢(shì)，下課表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)出色。艾妮是她的摯友，林恩是她的跟班，如太陽(yáng)般燦爛耀眼的小公主大有帶搭檔拖小弟一統(tǒng)全校，蓋世千秋的威勢(shì)。
放學(xué)后，三人回家，騎士仍舊陪同，晚餐前伊麗莎白要求林恩當(dāng)飯前陪練，林恩如果躲不過(guò)就是又一場(chǎng)滑稽戲，艾妮捧著小臉蛋，李?yuàn)W抱著雙手臂在旁觀。
這樣熱鬧的日子不知不覺(jué)就過(guò)了一個(gè)月，然后忽然發(fā)生了一件不尋常的事情。
魔法師泰德把兜帽放下來(lái)了。
林恩等人這才算見(jiàn)到了此人的真面目，此前一個(gè)月里那兜帽就沒(méi)有見(jiàn)他放下來(lái)過(guò)，一張臉龐總是掩蓋在燈火陰影之中，神秘得一塌糊涂。
他的聲音嘶啞平和，聽(tīng)上去很滄桑，但露出面目后卻意外的很年輕，是個(gè)貌似二十出頭的，臉色有些蒼白的灰發(fā)青年。
“感謝艾科先生的配合，我的研究已經(jīng)得出了一點(diǎn)成果，雖然說(shuō)距離弄清古老謎題還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，但總也算是邁出第一步了?！?p> 餐桌上，泰德對(duì)艾科誠(chéng)懇說(shuō)道。
“泰德大師不用客氣，這也算是我的工作……接下來(lái)，大師又打算怎么做呢？”艾科對(duì)于這位年輕的魔法師顯得很恭敬。
“我已經(jīng)將初步成果寫(xiě)成報(bào)告，通過(guò)可靠的渠道上繳王宮，在反饋回來(lái)之前，我有一些空閑時(shí)間?！碧┑抡f(shuō)道，然后目光轉(zhuǎn)向了另一個(gè)人，“我想在這些時(shí)間里，對(duì)某個(gè)具有天賦的孩子進(jìn)行一些教導(dǎo)。”
所有人順著他的目光看去，見(jiàn)到的是正在給艾妮碗里夾菜的林恩。
“我？”小男孩愣愣地指了指自己。
“就是你，孩子?！碧┑碌匦α诵?，“我已經(jīng)知道你無(wú)法修煉斗氣，元素親和度也很低，但是經(jīng)我觀察，你很聰明，有著比較強(qiáng)大的精神力，可以在一定程度上彌補(bǔ)你元素親和低的缺陷……也就是說(shuō)，你可以成為一名魔法師?！?p> 片刻的安靜。
然后艾妮首先驚呼出聲，猛地看向黑發(fā)男孩，眼睛閃閃發(fā)亮：“魔法師??！你可以成為法師，學(xué)會(huì)魔法，施展魔法的法師啊，林恩，太好了！”
林恩愣愣了一會(huì)兒，然后傻傻地笑起來(lái)。
見(jiàn)了他這個(gè)模樣，一旁伊麗莎白不屑地撇了撇小嘴：“就這幅德行，還聰明……泰德你是眼花了吧?！?p> 法師仍舊無(wú)視小公主的話語(yǔ)，只是笑瞇瞇地凝視黑發(fā)男孩，目光中有著某種意味深長(zhǎng)。
艾科，愛(ài)娜，艾妮都對(duì)林恩給予極大鼓勵(lì)，讓他接受泰德的教導(dǎo)，林恩順?biāo)浦劢邮芰?，但在傻傻的高興表面下，生出一絲忌憚。
“我的精神能力難道暴露了？”他心中盤(pán)算。神秘空間與精神能力的事，他至今沒(méi)有告訴任何人，不想讓他人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@事一旦暴露于眾，肯定會(huì)引起極大的波瀾，甚至給他帶來(lái)巨大的危險(xiǎn)。
另一邊，伊麗莎白覺(jué)得沒(méi)趣，而騎士李?yuàn)W臉色平靜，似乎對(duì)這個(gè)場(chǎng)面沒(méi)有半點(diǎn)意外。
就這樣，林恩暫時(shí)退出了教會(huì)學(xué)校的上學(xué)隊(duì)伍。
在艾妮和伊麗莎白在騎士李?yuàn)W的護(hù)衛(wèi)下前往上學(xué)后，泰德帶著林恩走上了黑塔樓上，到了第四層的一個(gè)房間。
這個(gè)房間四面都是書(shū)架，中央一張大書(shū)桌，桌上和桌旁都擺放著許多書(shū)籍、書(shū)卷，以及描畫(huà)有玄奧咒文或者魔陣的羊皮紙等。
泰德在書(shū)桌后坐下，示意林恩找張椅子在他對(duì)面坐下。
“道格拉斯家并不是一個(gè)祥和的家族，你在那里出生和長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了虛偽和掩飾并不是錯(cuò)，但是在這里，在我面前，就不需要再來(lái)那套了。我不會(huì)因?yàn)樘搨味庳?zé)你，也不會(huì)因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而贊賞你，你大可以放松一點(diǎn)。”灰發(fā)青年溫和說(shuō)道。
林恩想了想，擺出了一幅稍微平靜的態(tài)度，頓時(shí)渾身上下給人的感覺(jué)一變，從一個(gè)膽小老實(shí)的男孩變成了一個(gè)稍微成熟的小大人。
“這很好?！碧┑曼c(diǎn)點(diǎn)頭。然后他舉起手，后面書(shū)架上一本書(shū)頓時(shí)飛出，穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的手上。
隔空移物！林恩目光微微一閃。
泰德這一手，是以精神力操控元素能量進(jìn)而托起物體，跟林恩的精神力能量化有本質(zhì)的區(qū)別。而能夠隨心所欲操控元素能量移動(dòng)一定重量的物體，證明泰德的法師修為至少在洞徹境界以上！難怪艾科會(huì)尊敬地稱呼他為大師。
“知道什么是魔法嗎？你是聰明的孩子，我只大致給你講講，詳細(xì)的東西你可以從書(shū)中找到答案。首先，魔法，就是控制天地之間的元素能量來(lái)形成各種效果的手段，視利用的元素能量基本性質(zhì)不同總共可以分為五類，分別是雷、風(fēng)、地、水、火。”
“跟吸收元素能量并化為己用的斗氣相比，魔法不同的地方在于，它是直接對(duì)于元素能量的控制和利用，也就是并不和我們的身體結(jié)合。我們法師始終都把元素當(dāng)成工具來(lái)運(yùn)用，而不是像武士那樣把它們吞下去?！?p> “要學(xué)會(huì)魔法，需要有足夠強(qiáng)大的精神力，以及認(rèn)識(shí)和理解世界的智慧，說(shuō)白一點(diǎn)就是得聰明，之后才是所謂的元素親和力……”說(shuō)到這里，魔法師頓了一頓，用意味深長(zhǎng)的目光審視男孩。
林恩知道，接下來(lái)是最關(guān)鍵的內(nèi)容，手掌微微籠起。
“……然而，世人常常以元素親和度的高低為選拔法師苗子的標(biāo)準(zhǔn)，這也怪不得他們，因?yàn)榻^大多數(shù)孩子的精神力強(qiáng)度是很平均的，不會(huì)高也不會(huì)低，反之元素親和度的人均差別程度就大一些，比較適合作為早期的天賦選拔標(biāo)準(zhǔn)。”
泰德接著說(shuō)明道。
“假設(shè)，一個(gè)普通孩子精神力強(qiáng)度，化作數(shù)值來(lái)看是一百的話。這個(gè)數(shù)值會(huì)在他以后的年齡增長(zhǎng)，生活環(huán)境，人生經(jīng)歷，性情變化，修煉程度等種種因素影響下變化，成年后一般會(huì)達(dá)到二百多?！?p> “再假設(shè)一種極端情況，一個(gè)天生精神力強(qiáng)悍的孩子，強(qiáng)度數(shù)值是一百五十，以后種種因素都影響他精神力飛快提升，那么成年后，他最高可能達(dá)到的數(shù)值是五百多，也就是常人的兩倍左右，這是極限了。”
“但是……極限，也是常理而言下的極限。我人生至此，曾經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)一些不合常理的事情，它們讓我認(rèn)識(shí)到，人的可能性是幾乎無(wú)窮大的，許多方面的所謂極限，其實(shí)并不是真正的極限……”
泰德感慨了一句，深深看向林恩的眼睛。
“現(xiàn)在，我眼前就坐著一個(gè)，在精神力強(qiáng)度這一方面，超越了我剛才所說(shuō)極限的孩子……也就是你，林恩?！?p> “為什么這么說(shuō)？”林恩偽裝疑惑道。
“孩子，你跟小公主第一次打鬧那次，我看見(jiàn)了……盡管之后你沒(méi)再發(fā)揮出來(lái)過(guò)，但我當(dāng)了這么多年法師，總也有些眼力的?！碧┑挛⑿Φ?，然后他從懷里取出了一顆藍(lán)色的寶石。
“這是輔助精神力集中的時(shí)候使用的魔法石，現(xiàn)在可以用作一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，你就看著它，然后想象它的形態(tài)變化……讓它變成什么樣都行，只是稍微想想。”
林恩心中嘆息?？磥?lái)是瞞不下去了，那么有限地表露一些吧。
這么想著，他斟酌著自己的精神力，只動(dòng)用了一小部分，卻假裝成用盡全力的樣子，狠狠瞪著放到了桌子中央的藍(lán)寶石。
在他的注視下，寶石開(kāi)始綻放光芒，光芒越來(lái)越亮，很快照亮了整個(gè)房間，然后……啪的一下，石頭突兀地碎裂了！
泰德倒吸了一口涼氣，看著碎裂的魔石愣愣了好一會(huì)兒，接著像是發(fā)現(xiàn)了價(jià)值連城的寶藏一般，眼睛亮閃閃地盯著林恩。
“這顆魔石的承受力上限大約是八百左右，也就是說(shuō)，你的精神強(qiáng)度是一般成年人的四倍以上！如此強(qiáng)度的精神力，已經(jīng)能夠做到無(wú)意中操控元素能量了。那次打鬧，掃把會(huì)倒下來(lái)不是偶然，是你想讓它倒下，所以它倒下了，我沒(méi)看錯(cuò)?！?p> 林恩自己也裝出一副驚訝的樣子，愣愣了半響。
“你對(duì)自己的力量缺乏自覺(jué)，這也不奇怪，畢竟你未曾修煉過(guò)，之前有所跡象也會(huì)忽略吧?！碧┑碌匦?，目光灼灼，“然而如今，我確認(rèn)了，你也知道了，你擁有著強(qiáng)大的潛力，而并不是如你的家族所認(rèn)為的那樣是個(gè)廢材?！?p> 林恩久久沉默。設(shè)想自己此時(shí)應(yīng)該怎樣表現(xiàn)。
“我……不是廢材？”他緩緩裝出一副得到極大安慰的表情。
“你不是的。”泰德安撫道，“只要你以后足夠努力的話，我可以保證，你會(huì)成為一個(gè)偉大的魔法師?！?p> “謝謝你，大師……”男孩低頭，聲音里蘊(yùn)含一絲哽咽之意。
泰德點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你以后就是我的弟子了，林恩?！?p>