第六十八章：兩座學(xué)校

　　兩張學(xué)生卡、兩副紅黑眼鏡、兩個(gè)相同樣貌的副主任。

　　這些，足以證明周默的猜想。

　　也許自始至終，這個(gè)世界都存在著兩個(gè)學(xué)校，它們有著近乎相同的設(shè)施、完全一致的角色，但位面卻相互交錯(cuò)，僅通過(guò)兩間傳達(dá)室相連。

　　可以理解為平行時(shí)空，互不干擾。

　　而身為最高管理者的孫淼，為了避免其他人發(fā)現(xiàn)另一所學(xué)校的存在，于是制定了各種規(guī)則，并與那個(gè)世界的吳倩云達(dá)成了某種交易。

　　至于他為什么不想讓“紅色校園”被發(fā)現(xiàn)，大抵和三起案件，以及十二年前發(fā)生的事脫不開(kāi)關(guān)系。

　　當(dāng)然，還有少許問(wèn)題是周默目前還沒(méi)有想明白的。

　　比如：從食堂離開(kāi)后，‘吳副主任’為什么要去借閱室？她去還的是什么書(shū)？

　　自己在食堂門口撿到的便利貼是誰(shuí)留下的？那個(gè)人怎么樣了？

　　隱匿在表層下面巨大的陰謀，正如同一場(chǎng)史無(wú)前例的風(fēng)暴席卷著他的大腦神經(jīng)。

　　不過(guò)這都是些無(wú)關(guān)輕重的疑惑，周默相信，等自己到了另外那個(gè)世界，找到圖書(shū)館，一切答案自然就會(huì)揭曉。

　　“體育館就不用去了，趁時(shí)間還算充裕，得趕緊去學(xué)校門口。不過(guò)在此之前，還是有必要了解下那幾個(gè)沒(méi)去過(guò)的地方?！?p>　　如此想著，他問(wèn)道：“你知道體育館、B區(qū)域儲(chǔ)物間和學(xué)生寢室里面都有什么嗎？”

　　“生物改造實(shí)驗(yàn)。”吳倩云低頭看著胸口，苦笑著回答：“你也看到了我現(xiàn)在的樣子，所謂的體育館就是用來(lái)制作改造實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所；包括禁止學(xué)生進(jìn)入的B區(qū)域，也是用來(lái)囤放材料，以及‘失敗品’的地方?！?p>　　“B區(qū)域十一點(diǎn)之前禁止入內(nèi)，因?yàn)槟抢镌诎滋旆浅ＮｋU(xiǎn)，只有當(dāng)子時(shí)降臨，鬼魂現(xiàn)身后限制住那些變異的怪物，我們才有機(jī)會(huì)進(jìn)去。不過(guò)即使這樣也要小心不被厲鬼吞噬。好在對(duì)付幾只怨念低下的鬼并非難事，只要清楚它們害怕什么就行了?！?p>　　“至于學(xué)生寢室，一般情況禁止教師出入。我倒是在很久之前有幸去過(guò)一次，但也需要遵守寢室的規(guī)章制度。在那里，就算是孫淼都無(wú)法胡作非為，所有行為都要按照寢室管理員的要求進(jìn)行?！?p>　　“這么嚴(yán)苛么？”周默皺起眉頭，思索片刻道：“管理員叫什么名字？”

　　吳倩云搖頭，“不清楚，但我記得她是個(gè)風(fēng)燭殘年的老婆婆，樣子很嚇人，貌似也被改造過(guò)?！?p>　　周默點(diǎn)頭示意，靜聲沉思。

　　通過(guò)對(duì)方的描述，這個(gè)學(xué)生寢室看來(lái)還是有必要去一趟的?？涩F(xiàn)在距離放學(xué)還有一段時(shí)間，而且寢室里有人把手，硬闖也不是明智之舉。

　　“既然兩座校園里配備了相同的設(shè)施，我可不可以先去到另一個(gè)界面的學(xué)校，然后再想辦法進(jìn)入寢室？”

　　時(shí)間還很早，可寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，仍舊刺的皮膚有些脹痛。周默輕輕咳嗽兩聲，當(dāng)著吳倩云的面，就地打開(kāi)了游戲面板。

　　反正她也看不見(jiàn)……周默如此想著。

　　一道不易察覺(jué)的紅光閃過(guò)，透明數(shù)據(jù)面板悄然浮現(xiàn)：

　　劇本名：《泉海市的第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)》（測(cè)試版）

　　詭異等級(jí)：3級(jí)

　　種類：校園類硬核本

　　簡(jiǎn)介：這是一個(gè)主打腦洞與推理的硬核類劇本，在劇本中您將扮演一位新入學(xué)的初一新生，體驗(yàn)在學(xué)校內(nèi)與同學(xué)和老師間的青春物語(yǔ)。

　　主要任務(wù)：找到至少三位兇手。

　　支線任務(wù)：還原故事真相。

　　游戲時(shí)間：四十八小時(shí)

　　剩余時(shí)間：四十二小時(shí)三十九分三十秒

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　　測(cè)試玩家：周默

　　推理能力：8

　　格斗能力：3

　　存活能力：4

　　親和能力：7

　　幸運(yùn)能力：-7

　　精神狀態(tài)：良好

　　特長(zhǎng)：情感本

　　專屬技能：無(wú)限創(chuàng)作【暫不可用】

　　其他能力：開(kāi)門見(jiàn)山【單場(chǎng)劇本中可打開(kāi)任意門類，限一次?！俊疽咽褂谩?p>　　道具：詩(shī)詩(shī)的包子【可食用】

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　　其他玩家：暫無(wú)

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　　 NPC玩家：

　　小烏：初一一班學(xué)生

　　王老師：初一一班班主任兼體育老師

　　小桐（李桐）：初三十一班學(xué)生

　　孫淼：實(shí)驗(yàn)二中教導(dǎo)主任

　　吳倩云：實(shí)驗(yàn)二中副主任

　　吳斌：暫無(wú)

　　魏建軍：實(shí)驗(yàn)二中副校長(zhǎng)（曾任職）

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　　死者：

　　趙昭：初三十一班班主任兼音樂(lè)老師

　　晴晴（高晴晴）：初三十一班學(xué)生

　　朱榮斌：實(shí)驗(yàn)二中主任（曾任職）

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　　前面的信息幾乎毫無(wú)變化，除了自己的精神狀態(tài)轉(zhuǎn)變成良好外，只有游戲的剩余時(shí)間縮短了一個(gè)多小時(shí)。

　　而在周默特別關(guān)注的NPC角色介紹一欄，分別新添加了兩名角色，分別是吳倩云講述的故事中的兩位至關(guān)重要的人物：十二年前的副校長(zhǎng)魏建軍，以及她的戀人兼第三位死者，朱榮斌。

　　“如果能夠整合成更具體、更詳細(xì)的信息就好了。像是標(biāo)注死亡原因、關(guān)鍵證據(jù)之類的……”周默異想天開(kāi)。

　　都是些他已經(jīng)了解到的內(nèi)容，周默正準(zhǔn)備關(guān)掉頁(yè)面，忽然注意到一個(gè)差點(diǎn)被他遺忘的名字。

　　“吳斌？！”

　　自從離開(kāi)放映廳，走出藝術(shù)中心時(shí)，這個(gè)根本不曾出現(xiàn)在電影中的人名就突兀的冒了出來(lái)，而且就連系統(tǒng)都沒(méi)有給出明確的介紹。

　　他的視線鎖定在這兩個(gè)忽隱忽現(xiàn)的字上，大腦飛快閃過(guò)一對(duì)近乎相同的姓名。

　　“吳倩云、朱榮斌……”

　　“吳斌！”周默眼睛雪亮，立即沖著面前的女人質(zhì)問(wèn)道：“你之前提到你懷孕后生下來(lái)的是男孩對(duì)吧，他叫什么名字？”

　　突如其來(lái)的問(wèn)話嚇了她一跳，吳倩云下意識(shí)愣了一下，旋即答道：“我兒子叫吳斌?！?p>　　“這是我曾經(jīng)和榮斌的約定，如果生下來(lái)的是女孩，那就隨他姓，以我的名字命名，如果是男孩則用我的姓，他的名字。”

　　“其實(shí)最早這本來(lái)只是一句玩笑話，可是誰(shuí)曾想……”

　　吳倩云語(yǔ)氣低落的小聲訴說(shuō)著，可惜后面的內(nèi)容周默根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，在得到對(duì)方肯定的答復(fù)后，他所有的精力便都放在了破解疑點(diǎn)上面。

　　（萬(wàn)分抱歉，因?yàn)辄c(diǎn)事情外出了幾天，欠的章節(jié)會(huì)慢慢補(bǔ)回來(lái)的。）