周山水之所以去給余葳蕤補(bǔ)課，既不是因?yàn)槔嫌?，也不是因?yàn)槲⑽⑺f的只要考上高技就告訴他周飛揚(yáng)女朋友是誰。
老周是個(gè)山里孩子，四歲起就跟父母一起下地干活。扯豬草、打柴、挑水挑糞、春種秋收。他感激父母對(duì)自己的養(yǎng)育，但凡家里有活，絕不偷懶。自有記憶開始，他的肩膀上就長(zhǎng)著厚實(shí)的肩，身上的汗水就沒有干過。
但老家的山實(shí)在太大，土地實(shí)在太貧瘠。就算你付出再多心血，到秋天也收獲不了多少成果，整年都是在半饑半飽著度過的。
那個(gè)時(shí)候的他就想著如何走出大山，走到繁華的大城市里去吃頓好飯。眼前的連綿起伏的山就好象是一道高大的門檻，要想躍過去除了讀書還是讀書。
小學(xué)、初中、高中，他獲取的知識(shí)越多，眼睛越明亮，心志越堅(jiān)定。
也因?yàn)檠劢玳_闊了，他才得以來到這座大都市，有了立足之地，有了自己的妻子、兒子、房子。即便比不上所謂的成功人士，可對(duì)自己的人生還是很滿意的。
他有今天，除了感恩父母對(duì)自己的養(yǎng)育，還感謝學(xué)校老師的教導(dǎo)。
對(duì)于教師這個(gè)神圣的職業(yè)他是非常向往的，特別是就讀師范學(xué)院以后。
可惜他是委培生，畢業(yè)后也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的原因，沒能走上教師崗位。
此番給余葳蕤補(bǔ)習(xí)，也算是圓自己一個(gè)給人傳道、授業(yè)、解惑的人生理想。
答應(yīng)微微之后，周山水先把她在技校兩年半的《語文》《數(shù)學(xué)》《英語》教材抱回家，大約看了一遍。高技考試考的就是這三套教材上的內(nèi)容，出題范圍也在其中。
這一看，老周忍不住叫了一聲：“這什么呀，也太簡(jiǎn)單了吧？”就算換他上，只需復(fù)習(xí)一個(gè)月，輕易就能過分?jǐn)?shù)線。如果是周飛揚(yáng)這種學(xué)霸，甚至不用專門準(zhǔn)備直接進(jìn)考場(chǎng)，閉著眼睛都能考中。
先說英語，周山水本以為技校好歹也算是高中，教材應(yīng)該和人教搬版高中外語區(qū)別不大。誰曾想，一翻開書，人家直接從ABCD，來是come去是go開始，全是日常短語，連完整的文章都沒有。不像周飛揚(yáng)他們都是大段大段的文章，什么《內(nèi)森黑爾》《我有一個(gè)夢(mèng)想》《狄更司》，被復(fù)雜多變的語法弄得腦殼開裂。
余葳蕤她們就是從頭開始，從零開始，就是大都市小學(xué)的課本嘛！
周山水仔細(xì)一想，立即明白這個(gè)道理。老余老家是老少邊窮地區(qū)，受自然條件和教育條件限制，很多學(xué)生用普通話和人交流都?jí)驊?，更別說外語了。技校的很多學(xué)生小學(xué)初中都是混過來的，學(xué)校為了培養(yǎng)出合格的學(xué)生，適應(yīng)工業(yè)化時(shí)代，只能回鍋再造。
看完英語書，周山水心里塌實(shí)了，也有了教學(xué)計(jì)劃：死記硬背。
接著是數(shù)學(xué)，也都是初中代數(shù)和幾何的內(nèi)容。
老周是文科生，當(dāng)年的數(shù)理化也只是馬虎，這次要教余葳蕤，信心有點(diǎn)不足。但好歹高技錄取分?jǐn)?shù)不高，勉強(qiáng)給小余姑娘補(bǔ)上一兩個(gè)月，讓她拿個(gè)十幾二十分就算完成任務(wù)。缺的分?jǐn)?shù)，只能從語文上找補(bǔ)。
說到語文，那可是周山水的強(qiáng)項(xiàng)。
老周當(dāng)年在老家念初中高中的時(shí)候才能尚未顯露，等進(jìn)了大學(xué)，因?yàn)槔蠋熞蟠罅康恼n外閱讀。加上也窮，沒錢打游戲沒錢看錄象，就成天在圖書館泡著。舒婷舒童、郭魯茅巴、海明威、川端康成、陳忠實(shí)、王小波，一氣亂七八糟讀下來，閱讀量上去了，文章也寫得頗有風(fēng)采，甚至還讓一位多愁善感的女同學(xué)給表白了。
可惜當(dāng)年的周山水吃飯都?jí)驊?，加上那位有姑娘的女同學(xué)見花流淚對(duì)月傷心生活自理能力為零。周同學(xué)一想，那不行，太浪漫不能當(dāng)飯吃，還是得找個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的獨(dú)立女人。
周同學(xué)成熟得也早，對(duì)于愛情這件奢侈品沒有絲毫浪漫的想法。
這話卻扯遠(yuǎn)了，說回到余葳蕤的教材上面。
最近幾年國家倡導(dǎo)中華民族偉大復(fù)習(xí)，傳統(tǒng)文化偉大復(fù)習(xí)，語文教材里加入了大量的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。古詩詞古文占的篇幅極大，已達(dá)七成，這玩意兒也沒有什么捷徑可走，還是一個(gè)字“背”狠狠地背。
然后就是作文了。
作文的在考試分?jǐn)?shù)中的占比很高，大作文小作文加一起六十分。
作文好弄，他也有信心教好。
周山水把所有教材粗略地通讀一遍后，心中有了定數(shù)，就開始給余葳蕤上課了。
第一節(jié)課，小丫頭的出場(chǎng)讓周山水吃了一驚——好陌生。
余葳蕤那礙眼的陰陽頭剃了，剪成小男頭。
她上身一件白色短袖，下面穿著牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋，青春活力蓬勃而出，一米七十二的身高，簡(jiǎn)直就是電視上的模特。
這樣的小姑娘誰能不喜歡呢？
“周叔叔，你看我的打扮還行吧？”余葳蕤看周山水上下打量自己，忽然有點(diǎn)不好意思。
還沒等周山水說話，宮小麗從外面進(jìn)來就驚咋咋叫起來：“微微，你怎么剃了個(gè)光頭，跟廟里的尼姑一樣？”
余葳蕤：“我要削發(fā)明志，接輿髡首。”
周山水：“可以啊，連接輿髡首都知道?！?p> 余葳蕤抿嘴笑，妙目流轉(zhuǎn)：“別人這么說的，我也不知道是什么意思。周叔叔，這是不是罵人的話兒？”
周山水：“想知道嗎？我教你，咱們從語文開始。”
考慮到傳統(tǒng)文化的占比很高，周山水直接從課本中的《春夜喜雨》從“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小女兒，未解憶長(zhǎng)安?！睆脑姷臅r(shí)代背景開始說起，一個(gè)字一個(gè)字掰碎了講解。
接著是“宋有富人，天雨墻壞。其鄰人曰，不筑，必將有盜?！?p> 他本以為余葳蕤乃是不可雕的朽木，今日這一講，卻發(fā)現(xiàn)娃娃記性挺好，很多東西只說一遍就明白，就能背下。
微微剛開始的時(shí)候顯然是有點(diǎn)畏懼，正襟危坐，漸漸地就沉浸在新知識(shí)中，眼睛明亮了。
夕陽一點(diǎn)點(diǎn)西移，春暉落到她臉上，有點(diǎn)毛茸茸的感覺，和兒子周飛揚(yáng)一樣滿滿的青春。
周山水布置完作業(yè)，道：“兩首古詩，你都抄一遍，古文翻譯一遍，然后背下來，我明天下午過來檢查。今天算是熱身，讓你感受一下學(xué)習(xí)氛圍。下來要加一節(jié)英語和數(shù)學(xué)，有作業(yè)也要背誦，學(xué)業(yè)有點(diǎn)緊，以后你就沒有玩的時(shí)間了，加油吧！”
孩子真可愛，周山水下意識(shí)地想伸手摸摸她腦袋。
手停住了，人家可是大姑娘啊，成年人了。
宮小麗問，山水你不留下吃飯嗎，這學(xué)費(fèi)我得給你多少？周山水說不用不用，我是真的喜歡這個(gè)孩子。宮小麗忙道，微微，送一下老師。
余葳蕤一反常態(tài)不說話，亦步亦趨跟在周山水身后。
周山水倒有點(diǎn)奇怪，說，微微，你不是話多嗎，怎么不開腔了？
余葳蕤捂嘴嘀咕道，我不知道。
周山水逗她：“微微，你一直說二十七就會(huì)死，究竟怎么回事，能告訴叔叔嗎？”
余葳蕤抓了抓頭：“周叔叔，我說你你可別笑。我喜歡搖滾樂，很多搖滾明星都是二十七死的，好酷！我已經(jīng)準(zhǔn)備好為搖滾去死了?！?p> 真是個(gè)中二的年輕人，周山水恍然大悟的同時(shí)又覺得好笑，道：“二十七歲去死并不酷，要說酷吧，你今天就很酷?！?p> “我酷嗎？”余葳蕤又摸了摸自己的頭：“是不是因?yàn)轭^發(fā)？”
“不是，是因?yàn)槟惆察o地坐在課堂里聽課學(xué)習(xí)知識(shí)。”
“那能是酷嗎？”
“為什么不酷？”周山水微笑著說：“微微，你讀書的時(shí)候你們同班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該都不好吧，應(yīng)該沒有人會(huì)背書做作業(yè)。平時(shí)課余，大多玩手機(jī)、逛街、吃東西，穿好看衣服。對(duì)你們來說，學(xué)習(xí)是一件很枯燥很難受的事？”
余葳蕤：“是啊，不都是這樣嗎？”
周山水：“你的同學(xué)和朋友覺得讀書太痛苦太痛苦了，她們覺得讀書考上高技是一件難于上青天的。但你做到了，你忍受無數(shù)的枯燥和煩躁，你戰(zhàn)勝了自己，這是多么的了不起?。∧闩Φ臉幼诱娴暮芸?！”
余葳蕤呆住了，停下腳步。
周山水：“好好背書，明天抽查。”
余葳蕤：“周叔叔，我現(xiàn)在努力還來得及嗎？”
“如何時(shí)候的努力都不晚，朝聞道，夕死可矣?！?p> “朝聞道，夕死可矣，真酷！”
余葳蕤抄完了兩首古詩，又把“宋有富人，天雨墻壞”這篇文章翻譯了，就騎著自行車到小區(qū)里活動(dòng)筋骨。
腦子里忽然想起周山水白天時(shí)給她講的“今夜鄜州月”的歷史往事，忽然理解了什么是分離。
她現(xiàn)在和某個(gè)混蛋小子已經(jīng)有一段時(shí)間沒有見過面了。
分離，思念，也很酷啊！
這月亮從唐朝到現(xiàn)在都一直在天上亮著，照耀了一千多年，絲毫沒有改變。
她背下來了，再也忘不掉。
周山水給余葳蕤補(bǔ)習(xí)的課程是這么安排的，每天下午四點(diǎn)物業(yè)中心下班，他會(huì)去老余家上一個(gè)小時(shí)的課。遇到值班的時(shí)候，可以加一節(jié)。
再碰到微微姑娘學(xué)習(xí)遇到坎的時(shí)候，中午可以再加一節(jié)。
余葳蕤的高技考試在一個(gè)月后，比周飛揚(yáng)和安安的高考要早三十天，這娃要先接受挑戰(zhàn)。
時(shí)間緊迫，按部就班一點(diǎn)一點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)沒有任何用處，必須速成，必須想辦法搶分。
第二天，周山水直接給孩子講代數(shù)方程，再講幾何中的圓周率。
余葳蕤野慣了，這次聽得騰云駕霧，不得要領(lǐng)。
周山水就說，數(shù)學(xué)也簡(jiǎn)單，你用學(xué)習(xí)語文的方法，給我把公式背下來，然后套到題目上，多做多練就是了。反正你們這次考試多是基礎(chǔ)的東西，不可能出怪題難題，把例題看懂就成。
余葳蕤沒辦法，只得背公式，背例題，囫圇吞棗，把理科當(dāng)文科學(xué)。
至于英語，也是背和寫。先背單詞，再背句型，然后做題。
枯燥肯定是枯燥的，效果嘛，可圈可點(diǎn)。
周山水倒有點(diǎn)急了。
他按照余葳蕤的基礎(chǔ)估摸了一下，一個(gè)月后，小丫頭的數(shù)學(xué)大約能拿二十來分，英語大概也是這樣。
錄取線總分是一百二十，這兩科的缺口得在語文上找補(bǔ)。
也就是說，語文她得考到八十分，這個(gè)任務(wù)真艱巨。但……也不是不可能完成。
還是余葳蕤以前的補(bǔ)習(xí)老師說過的話，得從作文上著手。
周山水一邊給小丫頭補(bǔ)課，一邊教作文。
所謂小作文，就是應(yīng)用文寫作。這玩意兒說穿了就是篇說明文字，三五百字就OK，分?jǐn)?shù)還不低。
他找了許多藥瓶子和家電說明書為余葳蕤看，道，說明文說明文，就是把一樣?xùn)|西的功能說清楚。文彩什么的都不要緊，關(guān)鍵是讓讀者看懂，文字要簡(jiǎn)單直白。
余葳蕤悟性不錯(cuò)，學(xué)了兩天，把說明文寫得像模象樣。
但她的大作文卻卡住了。
技校的教材的作文其實(shí)挺簡(jiǎn)單，不外是記人記事。作文題目除了《難忘的一天》就是《難忘的一件事》。
周山水結(jié)合著課文給孩子講中心思想，段落大意，講起因經(jīng)過發(fā)展高潮結(jié)尾，講起承轉(zhuǎn)合，講時(shí)間地點(diǎn)人物時(shí)間，感覺自己就在教一個(gè)小學(xué)生。
但是這個(gè)小學(xué)生卻是榆木疙瘩，比如今天的作文題目是寫景，寫夕陽，余葳蕤坐在書桌前一個(gè)小時(shí)，只寫了干巴巴的一行字，額頭上竟沁出了一層細(xì)細(xì)的汗水。
周山水一看孩子這么下去不行啊，就道，別寫了，咱們出去逛逛，去看看夕陽。
他就開了老余的車，帶著宮小麗母子來到一片大湖邊上，指著波光說，微微，你看那浪像什么呀？宮小麗說，像浪花。
周山水說，你看，像不像魚鱗，大紅鯉魚的魚鱗。你再看那天上的云像什么？
余葳蕤想了想，說，像羊。
對(duì)對(duì)對(duì)，是羊。周山水說，好多好多的羊，你們家鄉(xiāng)的草原上，成千上萬的羊兒在漫步在吃草。今天的作文是寫景，你想到什么，就寫什么，寫到那里算那里，放松些。這不是作業(yè)，這是是寫出你心里想說的話而已。
“寫出心里想說的話兒？”余葳蕤想了想，念道：“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！”
“對(duì)，就是這樣，古人就是這樣寫景的?！敝苌剿d奮：“你背下岳陽樓記了？”
余葳蕤：“很好背的?！?p> “年輕人記性就是好，了不起?！敝苌剿骸叭绻阆胝f什么，就寫下來，作文并不難。”
余葳蕤：“我想寫了?！?p> 周山水：“那就去寫?！?