南澤附小不大，整個逛下來，前前后后也不過十分鐘。
對此，郁竹小朋友是滿意的。
畢竟，結(jié)構(gòu)越簡單，越不容易迷路嘛！
郁竹小朋友是個容易滿足的人，覺得自己不會迷路之后，對于入學(xué)流程太過簡單的那點子不滿都消減了不少，甚至于在看到曹翊和齊恒的時候，還主動上前打起了招呼。
大家伙在白奶奶家同居了近兩個月，抬頭不見低頭見的，小姑娘主動打招呼，兩個小少年也不好置之不理。
兩個人忽略掉四周打量的眼神，笑瞇瞇的應(yīng)了，又主動跟郁時維問了好，好奇寶寶齊恒忍不住拉了拉小姑娘的衣領(lǐng)，問道：“今天人這么多，你怎么跑到這兒來了?！?p> 曹翊雖然沒有開口，可豎的長長的耳朵，期待的小眼神，都在說著“快說，快說，我也想知道”。
郁時維揉了揉小姑娘的發(fā)心，好心的替她解釋道：“因為，我們家小竹子也想跟哥哥姐姐一樣上學(xué)讀書?。 ?p> 聽了這個解釋，齊恒恍然大悟，曹翊卻忍不住皺了皺眉頭。
話到嘴邊，卻在感受到四周若有似無的打量后，默默的打了個轉(zhuǎn)。
“小竹子在哪個班？”
郁時維拋給小少年一個贊許的眼神，笑瞇瞇的說道：“一年級一班！
我家小竹子年紀(jì)小，膽子也小，你們倆作為她的師兄，可得替我看著點，別讓那群混小子欺負(fù)了去。”
這是拿他們當(dāng)師兄，還是拿他們當(dāng)保姆呢？
面對毫不客氣的郁時維老爺子，曹翊和齊恒嘴角忍不住抽抽。
可在郁時維的視線壓迫下，想著小姑娘凄慘的往事，拒絕的話怎么都說不出口。
胡亂的點了點頭，兩個少年的表情都不怎么好！
郁竹小朋友本想替兩位師兄解圍，說自己用不著照顧來著。
可想想自己的路癡屬性，話到嘴邊，又活生生的咽了下去。
場面肉眼可見的尷尬了起來，周圍那些個八卦的耳朵也默默的收了回去。
好在小區(qū)也快到了，曹翊和齊恒迫不及待的跑回了家。
看著兩位師兄連再見都沒有說就落荒而逃的身影，郁竹小朋友忍不住笑出了聲。
看著小姑娘眉眼彎彎的樣子，郁時維的心情也大好，也沒了跟小孩子計較那些個禮數(shù)的心思，抬手揉了揉小姑娘的發(fā)心，笑呵呵的說道：“小竹子，咱們也回家，包書皮去！”
聽到包書皮，郁竹小朋友的眼前就是一亮。
抬手抓住郁時維的衣襟，跟上郁時維的腳步，樂呵呵的就往自己家里走。
南澤附小雖然不大，但老師的配置齊全，科目也多。
除了語文和數(shù)學(xué)，自然、勞動什么的課本居然也配齊了。
等把郁竹小朋友所有的課本包完，郁時維墻上那本印著南澤大學(xué)風(fēng)景的年畫也被撕得七七八八了。
雖然郁時維不在乎，郁竹小朋友卻有些過意不去。
為了彌補自己的“過失”，郁竹小朋友收拾好新書，就擺開了架勢，一連畫了十張畫兒，擺在郁時維面前，作為賠禮認(rèn)他挑選。
郁時維還真沒有客氣，直接包圓了。