這位學(xué)生比較膽大，他知道我從來不動筆，于是正好借助今天的特殊日子，小小報復(fù)一下，我讓他們面對面畫張梅的事情，他只當是玩笑，不知道這話會給我?guī)矶啻蟮膲毫Α?p> 面對公開課考核，本來就緊張的我，此時努力思考著化解的辦法，我也想像以前一樣嬉笑著混過去，但其中有成年人，我沒有把握讓我的玩笑話，能完美避開這個話題。
于是短暫的思考后，我就直接回答道：“今天你們作畫，我指導(dǎo)，我也去畫了誰來指導(dǎo)你們？”
“這位同學(xué)你就好好畫你的就行，你們就機會欣賞的大作的?！?p> 我即使心里慌亂，但面上依然是從容不迫的微笑，反正張梅也知道我“封筆”的事情，想來她是不會在意的。
“古老師，我們都沒見過你畫畫，你也展示一下吧，好讓同學(xué)們見識一下差距。”我剛以為躲過去的時候，坐在墻角的一位男老師卻是突然開口。
平時我和他的關(guān)系也不錯，我知道他喜歡張梅，于是多次給他出謀劃策，那么他為什么這么說呢？難道真是想看看我的畫技？
我沒有回答，沉默的裝作思考的樣子，只見張梅轉(zhuǎn)過頭冷冷看了他一眼，喝道：“李東老師，這是古老師的公開課，請你別多話?！?p> 李東燦燦一笑，連忙表示“不好意思，是我孟浪了?！?p> 我的目光一直在李東身上，他開口的剎那已經(jīng)被我記恨上了，而此時張梅對我笑著道：“古老師，你繼續(xù)，按照你準備的流程來就行。”
我一直都清楚，張梅在工作上極為分得清，工作是工作私下是私下，所以她工作中一直都是冷冰冰的一張臉。
但和我卻是例外，和我聊天時總會被我的小段子逗笑。
此刻她又對我展現(xiàn)與別人不一樣的態(tài)度，我只見李東似有深意打量著她又看看我，當看我時我注意到了他的嘴角略微一撇，我頓時就明白了。
這小子是把我當成競爭對手了，平時笑嘻嘻，心里MMP，說的就是這種城府極深的人。
他應(yīng)該是早就打探了我的事情，分析過后知道我從來不動筆，于是就準備在公開課考核時發(fā)難，一舉把我趕出“天之嬌”，然后他就沒有了競爭對手。
呵，我就caoTM了，現(xiàn)實的世界就是這般勾心斗角嗎？
我這還不算職場就這樣，那白雪那種競爭更大的工作，她是多么難捱。
想到這里，我突然有種打退堂鼓的念頭，要不要回到我以前的日子，安安心心的生活算了。
但我又想到曾安羽餓肚子的樣子，想到欠下范楚楚的那筆債務(wù)，她們倆是我的動力，我不敢放棄。
有了張梅出言震懾，學(xué)生們和老師們都規(guī)規(guī)矩矩的，整節(jié)課下來說得上是有驚無險，我也暗自松了一口氣。
之后還有四節(jié)課，其中我占了兩節(jié)，一節(jié)素描，一節(jié)國畫中的水墨山水畫，其余的是新來的兩位老師的，抽象與寫意畫。
很快，時間就到了6點，我剛結(jié)束素描培訓(xùn)，就等休息一會去上水墨山水畫這最后一節(jié)課，而張梅平時也在這個時候準備下班，她與往常不同，今天她出奇的沒有到點就收拾東西。
我結(jié)束素描后，沒有像其他老師一樣回到自己的辦公室，而是和以前一樣跑來和張梅聊天，幫他檢查一下有沒有私人物品遺漏。
“嘿，美女領(lǐng)導(dǎo)，有什么需要效勞的?！蔽乙贿M她的辦公室，就解開襯衣最上方的兩顆紐扣，向自己家一樣的拿起她的水杯就狂灌了一大口。
一杯水下肚，我才結(jié)束因為一直說話導(dǎo)致的口干生涯。
張梅已經(jīng)習慣我這種不客氣的風格，她提醒我慢點喝別嗆著，然后先是笑了笑，又板著臉搖頭嘆氣：“哎，古老師，我有一個壞消息和一個好消息，你想先聽哪個？”
她已經(jīng)被我培訓(xùn)得差不多了，現(xiàn)在開起玩笑來十分能把握住人心，不愧是領(lǐng)導(dǎo)啊。
我暗自贊嘆一句，然后就想了想，難道是我的考核沒有過？
為此，我有些惴惴不安，不過我也沒按照她的套路走，我假裝不在意的一屁股坐在沙發(fā)上道：“消息不重要，重要的是誰說，你的聲音我都樂意聽?！?p> 張梅聞言臉上瞬間泛紅，她滿面羞意的低下頭，也不知道桌子底下有什么好看的，我們都沉默了一會，她才抬頭說話：“古...古老師，你本次考核順利通過，但是...但是你恐怕不能繼續(xù)封筆了?！?p> “剛才有家長打電話給我，質(zhì)疑你根本不會畫畫，雖然你的教學(xué)成果大家都看在眼里，但是這位家長需要你在明天的教學(xué)中現(xiàn)場作畫?！?p> 剛開始時，我聽見張梅說我順利通過考核，我是興奮的，但隨后她的消息就讓我再也高興不起來。
是誰走漏的風聲？
學(xué)生？
還是今天在場的老師？
不，應(yīng)該不是學(xué)生們，他們還小沒有那么多花花腸子，每天的上課內(nèi)容肯定是會給家長匯報的，我多次拒絕作畫，家長們肯定也知道這件事。
但只要他們孩子的成績再提升，他們也不會多管。
而今，正逢考核之計，突然來這么一出，我不由得不懷疑在場的老師，那么李東就是最大的嫌疑的對象了。
不過現(xiàn)在考慮的是怎么過了這一關(guān)，懷疑李東的事情稍后再說。
我沉默片刻，想了想問道：“是哪個學(xué)生的家長，我和他溝通一下?！?p> 張梅搖了搖頭道：“不行的，有家長找到李東老師，然后李東老師匯報在管理群里，公司其他幾位合伙人都要求你證明自己。”
“我看過你的畫作，特別是‘監(jiān)獄外的月亮’那一幅，那已經(jīng)是大師級別的，你就暫時先停止封筆，以你的能力過其他幾位老板這關(guān)是輕輕松松的?！?p> 對于張梅的贊美我很是欣喜，那幅畫是我和“湯姆”學(xué)習不久創(chuàng)作的，我對它不甚滿意，還有更好的那些作品我出獄時已經(jīng)送給獄警了，“監(jiān)獄外的月亮”是他們挑剩下的之一。
欣喜歸欣喜，我此刻望著落地窗外即將落幕的夕陽，我有些惆悵，我的培訓(xùn)老師生涯就要在這里結(jié)束了嗎？
我要不要對張梅實話實說，或許有挽救的機會？