2.舊鋼琴
對于盧克的盛情邀請，這幾個少年不敢回應(yīng)，于是，他們最終也只丟下一句“神經(jīng)病”，然后便匆匆忙忙地敗逃了。
盧克也沒往心里去，雖然他現(xiàn)在很想去搜集情緒值，但也得一步一步地來。
現(xiàn)在已經(jīng)是一天中的傍晚，距離明天也沒有多長的時間了，而明天早上，就是國立靈使學(xué)院低年級學(xué)生最后的“分系考核”。
如果在這場考核之中，盧克還沒有辦法讓自己覺醒靈能的話，他這輩子就算是和靈使徹底無緣了。
他現(xiàn)在雖然通過腦中莫名出現(xiàn)的生銹保險柜，無師自通地掌握了《野蜂飛舞》鋼琴曲的旋律，但這首曲子對于新入門的鋼琴師來說，是極為困難的挑戰(zhàn)。
哪怕有腦中記憶的輔助，盧克也必須通過練習(xí)，才能確信自己可以完全掌握這首鋼琴曲。
所以他的當(dāng)務(wù)之急并不是去繼續(xù)搜集情緒值，而是趕緊找個地方，臨時抱佛腳地去練習(xí)那首《野蜂飛舞》。
現(xiàn)在這個時間段，學(xué)校里的琴房和練習(xí)室都已經(jīng)關(guān)門，一些地位較高的學(xué)生倒是在個人宿舍里面也配有樂器，但以盧克·阿文斯曾經(jīng)的交際水平，想從其他學(xué)生那里借到器具無疑是癡人說夢。
不過有句古話說得好，活人不能讓尿憋死，在盧克坐回長椅上，仔細(xì)理清了繼承的那份記憶以后，很快就想到了一個辦法。
他回到了自己剛剛恢復(fù)意識的那間辦公室前，然后輕輕地敲響了門。
“請進(jìn)。”
聽見敲門聲后，門內(nèi)有人高聲應(yīng)道。
盧克推開門，門后依然是那間辦公室，之前見到過的蓄著小胡子的中年教授看到開門的人是盧克以后，對他露出了滿臉疑惑的表情。
“盧克，你還沒回去？”
他奇道：
“你找我是還有什么事嗎？”
盧克望著這個中年男人，從自己繼承的那部分記憶之中搜尋到了他的名字。
面前這名中年男子，叫做詹恩·布拉德利，是國立靈使學(xué)院低年級負(fù)責(zé)教授作曲基本技術(shù)課的老師，他同時也負(fù)責(zé)管理一部分低年級學(xué)生們，基本上相當(dāng)于是盧克所在的那個班級的班主任。
在盧克·阿文斯的記憶中，這是一位待人相當(dāng)寬和友善的教授，而且他十分喜歡像盧克·阿文斯這樣勤奮好學(xué)的學(xué)生，在課余時間也樂于和他們交流。
【應(yīng)該能行?！?p> 在心中過了一遍自己的計劃以后，盧克抿了抿嘴，接著對面前的這位教授問道：
“那個，詹恩教授，我聽說考場那邊要清理一批器材，需要人來幫忙?！?p> “嗯？”
詹恩捏著自己的胡子想了想，然后恍然：
“啊，的確如此?！?p> 明天上午就是國立靈使學(xué)院低年級最后的“分系考核”，在考核中，需要用到大量的各式各樣的樂器。
為了保證這場考核的公平性，國立靈使學(xué)院每次都會斥資購買全新的樂器，而那些用舊了的器材，則會在今天被運(yùn)送到舊器材室中，等待折舊處理。
詹恩作為今年負(fù)責(zé)管理盧克他們班級事務(wù)的教授，自然也必須要參與到考場的布置工作之中。
“是校工們告訴你的嗎？”
聽到詹恩的問題，盧克敷衍道：
“嗯，的確是從別人那里聽來的消息?！?p> 頓了頓以后，他擺出一副認(rèn)真的表情，繼續(xù)說道：
“詹恩教授，請讓我來幫忙吧?！?p> 聽到盧克的提議，詹恩并沒有感到意外。
雖然在學(xué)生的圈子里，曾經(jīng)自閉的盧克比較受排擠，但在詹恩眼里，盧克一直都是個勤奮好學(xué)的好學(xué)生，他只是沒有靈能的天賦而已。
而且，本來這件事，詹恩也是打算去找一兩個體力不錯的學(xué)生來幫自己做的，既然盧克這好孩子自告奮勇地要來幫忙，詹恩自然也不會放過這么一個免費(fèi)的“工具人”。
于是他笑著點(diǎn)頭道：
“好，那你稍微等我一下，等我把這最后的一點(diǎn)工作處理完，我們就去器材室那邊好了?！?p> ------------
詹恩并沒有讓盧克等太久，很快，兩人就一起離開了教師辦公樓，來到了國立靈使學(xué)院的器材室外面。
這次折舊的器材很多，詹恩找來了一輛手推車，師生二人一起將那些需要處理的舊器材放進(jìn)了幾個大箱子里，然后用手推車推著，來到了位于學(xué)院偏僻角落里的舊器材處理室外面。
來到這里以后，盧克立刻觀察起了這附近的情況，發(fā)現(xiàn)這里的一切都和他預(yù)想的一樣完美。
作為王國內(nèi)培養(yǎng)最精英人才的學(xué)校，國立靈使學(xué)院的占地面積極大，幾乎有旁邊平克市的小半了，因此舊器材儲存室距離校內(nèi)人員經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域也很遠(yuǎn)，這里不僅和教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)中間還隔著樹林和一片小湖泊，而且本身的隔音效果也十分不錯。
詹恩取出鑰匙，打開了舊器材儲存室的門鎖，一開門，盧克的目光立刻就鎖定在了室內(nèi)的一臺鋼琴上面。
國立靈使學(xué)院財大氣粗，這里雖然是儲存即將處理掉的舊器材的地方，但里面的樂器卻幾乎都是完好無損的，只是因?yàn)榻?jīng)常使用而略有磨損而已。
事實(shí)上，學(xué)校方面處理這些舊器材，也是將它們給折價賣給旁邊城內(nèi)的酒館或者平民。
因此，現(xiàn)在放在儲存室正中央的那臺鋼琴，狀態(tài)也相當(dāng)不錯，只是看得出來經(jīng)常被人使用，但卻并沒有哪里遭到了損壞。
“看來我們是最后到的那一組?！?p> 打開大門以后，詹恩回頭看向了身后的盧克：
“好了，我們把車上的箱子搬下來，然后把里面的器材按照類別放好吧?！?p> 但盧克卻沒有動作，他看了看身后的手推車，接著對詹恩說道：
“詹恩教授，您的夫人應(yīng)該還在等您回去用晚餐，要不您就先回去吧，這里交給我就行?！?p> 聽到盧克的話，詹恩愣了一下，接著他看到，盧克頻頻用眼角的余光去瞥儲存室里的那臺舊鋼琴，于是也反應(yīng)了過來。
在明白了盧克是什么意思以后，詹恩的心里面忍不住有些好笑，但也感到了一些欣慰。
在世界上，沒有哪個正常的老師會討厭一名勤學(xué)好問的學(xué)生，哪怕這名學(xué)生再沒有學(xué)習(xí)天賦也是一樣。
而且，詹恩也不擔(dān)心盧克會偷盜這間儲存室里的舊器材，阿文斯家族再怎么樣也是貴族，盧克也確實(shí)地繼承到了他父母留下的財產(chǎn)。
他犯不著為了這么三瓜兩棗就去觸犯王國的法律和學(xué)校的校規(guī)。
于是，在稍作思考以后，詹恩便將儲藏室的鑰匙交給了盧克。
“你說得對，他們確實(shí)在等著我回去，也不能讓他們等太久。”
在把鑰匙交給盧克以后，他囑咐道：
“別弄得太晚了，盡量趕在宿舍關(guān)門之前回去，明天還要考核，你得休息好了才能發(fā)揮出真正的水平吧。”
“我知道了，詹恩教授。”
聽到詹恩的話，盧克心中一喜，能說出這種話，詹恩基本上就等于是默許了他的行為。
“那么，手推車就讓我給你帶回去吧。”
詹恩招呼著，讓盧克幫助他把車上的器材卸到了地上，然后便推著手推車，頭也不回地離開了這里。
目送著詹恩遠(yuǎn)去，盧克立刻以最快的速度將箱子里的器材分門別類地放好，接著他馬上搬了根凳子，坐到了那臺舊鋼琴的面前。
合上雙眼，在靜靜地回想了一下腦內(nèi)銘刻著的旋律，以及盧克·阿文斯這些年所學(xué)到的鋼琴技藝以后，盧克以極為生疏的姿勢，輕輕地敲響了鋼琴的琴鍵。