5.伴靈
“已汲取到15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)單位的情緒?！?p> 一曲終了，盧克緩緩?fù)職?，他睜開(kāi)雙眼，視線中飛快地閃過(guò)了這樣一行字。
緊接著，他的耳邊便傳來(lái)了一陣鼓掌之聲。
盧克循聲扭頭望去，發(fā)現(xiàn)在座的三個(gè)考官此時(shí)全都站了起來(lái)，并且都用一臉欣賞的表情為自己鼓著掌。
“太棒了，盧克·阿文斯同學(xué)。”
右側(cè)的作曲系考官韋斯特嘆息道：
“這首樂(lè)曲，它的名字叫什么？”
“《野蜂飛舞》?！北R克毫不遲疑地答道。
“真是好名字，完美地契合你這首樂(lè)曲的意境?！?p> 中間的詹恩教授用欣慰的眼神注視著盧克：
“盧克，這是你什么時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的曲子？”
盧克本想下意識(shí)地回答昨天晚上，但仔細(xì)想想又覺(jué)得有點(diǎn)不妥。
于是他思索了片刻，接著故作忐忑地答道：
“以前就一直有關(guān)于這首曲子的靈感和想法，不過(guò)那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己沒(méi)有寫(xiě)出它的實(shí)力，然后在昨天晚上，我想著馬上就要到最后的考核了，不如索性拼一把試試看，結(jié)果沒(méi)想到真的寫(xiě)出來(lái)了……”
“是這三年間不斷積累后的爆發(fā)嗎？”
詹恩滿足地嘆了口氣，扭頭看向身側(cè)的同僚：
“你們看，我就說(shuō)努力的孩子，女神是絕不會(huì)拋棄他們的?！?p> 頓了頓，他又看著盧克說(shuō)道：
“那么，現(xiàn)在開(kāi)始打分吧?！?p> “還有什么打分的必要嗎？”
坐在詹恩右手邊的韋斯特將面前的評(píng)分表往前一扔，注視著盧克：
“在今天的考核中，我還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)比他更加優(yōu)秀的種子，所以他最終要去哪里，完全取決于這個(gè)孩子自己的意愿。”
說(shuō)話的同時(shí)，韋斯特的雙眼中也忍不住閃過(guò)了一絲遺憾。
像盧克這樣的學(xué)生，他很想將其收到作曲系中來(lái)，并且由自己來(lái)悉心培養(yǎng)，以盧克的才能，假以時(shí)日，必定是一位優(yōu)秀的作曲家和演奏家。
可惜的是，盧克在這場(chǎng)考核的過(guò)程中已經(jīng)覺(jué)醒了自己的靈能，這樣的話，他百分百是不會(huì)升學(xué)到作曲系來(lái)了。
畢竟，作曲家能夠做的，靈使們也能夠做，但作曲家卻沒(méi)有辦法掌握靈使們的超自然力量。
詹恩也理解到了韋斯特話語(yǔ)中的意思，于是他看著盧克問(wèn)：
“既然這樣，盧克，你準(zhǔn)備選擇什么系？”
盧克沒(méi)有說(shuō)話，只是把目光放在了左側(cè)的女考官瑞貝爾女士的身上。
看到他的目光，在場(chǎng)的三位考官會(huì)意，瑞貝爾女士俯身在桌上寫(xiě)了些什么，然后對(duì)盧克微笑道：
“考試結(jié)束，盧克·阿文斯同學(xué)，請(qǐng)回去好好地享受自己的假期，靜等我們的通知吧?！?p> “好的?！?p> 盧克對(duì)三位考官微微欠身，接著轉(zhuǎn)身走向了考場(chǎng)的門(mén)，在走到門(mén)口時(shí)，他又停了下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身對(duì)詹恩鞠了一躬。
“詹恩教授，謝謝您的栽培?！?p> “不必客氣，盧克。”
詹恩對(duì)他眨了眨眼：
“最重要的還是你自己的毅力與堅(jiān)持?！?p> ----------
在盧克離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，考場(chǎng)外面的廣場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有什么學(xué)生了。
正午溫暖的微風(fēng)迎面撲來(lái)，夾雜著一絲微甜的香氣，望著廣場(chǎng)上花壇中含苞待放的花朵，盧克如釋重負(fù)地長(zhǎng)出了一口氣。
【總算是成功了?！?p> 坦白來(lái)說(shuō)，他對(duì)自己能否覺(jué)醒靈能并沒(méi)有把握，只能夠順著直覺(jué)努力去做，還好在最后，他的感覺(jué)和付出的汗水，都沒(méi)有辜負(fù)他。
至于考核的結(jié)果，雖然三位考官都沒(méi)有明說(shuō)，但盧克知道自己升入靈使系肯定已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑椤?p> 別的不說(shuō)，光是憑借他覺(jué)醒了靈能這一點(diǎn)，就足夠他安安穩(wěn)穩(wěn)地升學(xué)。
想到自己的靈能，盧克又不由地閉上雙眼，感受起了自己最新得到的這超自然的力量。
根據(jù)這個(gè)世界的書(shū)籍記載，靈能是自每個(gè)智慧生命的靈魂之中迸發(fā)而出的力量，它是虛無(wú)縹緲的精神與意志，但卻能夠直接地影響和改變物質(zhì)世界。
盧克并不清楚所謂靈能的本質(zhì)，不過(guò)，在覺(jué)醒了靈能以后的他看來(lái)，靈能就像是讓他憑空多出了一種全能的感官。
現(xiàn)在的他哪怕是封閉五感，也能夠輕易地捕捉到自己周身五米以內(nèi)的一切事物的情況，而在三米范圍內(nèi)，他更是可以通過(guò)自己的意念，去影響和改變那些事物。
而且靈能的覺(jué)醒，似乎還反哺了盧克自身的身體強(qiáng)度，他感覺(jué)在靈能的影響下，自己的感官變得更加敏銳，體格也變得更加健壯，就連反應(yīng)速度，也提升到了自己之前難以想象的程度。
盧克又嘗試了一下用靈能在自己的周身塑造起用于防御的無(wú)形護(hù)盾，他感知了一下，覺(jué)得以自己目前的靈能防御，要擋住地球那邊的榴彈、炮彈，還是有些勉強(qiáng)，不過(guò)以破碎世界如今的技術(shù)水平，一般的槍械已經(jīng)無(wú)法破開(kāi)他的靈能了。
怪不得書(shū)籍上說(shuō)，一旦覺(jué)醒了靈能，基本上就不可能再遭受到來(lái)自普通生命的傷害，因?yàn)殪`能這種超自然力量，是對(duì)生命自身一種全方位的補(bǔ)強(qiáng)。
而且對(duì)靈使而言，靈能的這些用法，只是最一般的“粗淺”操作，要想發(fā)揮出靈能真正的威力，還是要通過(guò)樂(lè)曲，來(lái)共鳴唯心境界。
想到這里，盧克心中微微一動(dòng)，頓時(shí)有一只幽藍(lán)色的野蜂出現(xiàn)在了他的面前。
按照盧克·阿文斯的那些做題家記憶，這應(yīng)該就是他通過(guò)《野蜂飛舞》從唯心境界之中共鳴得到的“伴靈”，也是靈使們所掌握的真正的力量。
無(wú)須溝通和說(shuō)明，這只伴靈在被盧克共鳴出來(lái)的一瞬間，就已經(jīng)完完全全地屬于了他，關(guān)于這只伴靈的能力，自然也被銘刻在了盧克的靈魂深處。
這只伴靈的能力主要有兩樣，第一種能力是速度，這只伴靈可以通過(guò)和操縱者融合，來(lái)極大地增強(qiáng)操縱者的速度與反應(yīng)能力。
而第二種能力則是毒素，通過(guò)尾部的毒針，這只伴靈可以對(duì)被自己攻擊到的敵人注入來(lái)自唯心境界的靈能毒素，只不過(guò)這種毒素對(duì)同樣覺(jué)醒了靈能的超凡者來(lái)說(shuō)，只有麻痹的效果，基本上沒(méi)有致死性。
想來(lái)，這兩種能力，也就是鋼琴曲《野蜂飛舞》中蘊(yùn)含著的力量。
一般來(lái)說(shuō)，其他靈使若是演奏《野蜂飛舞》的曲子，只能夠發(fā)揮其中的一種能力，不過(guò)盧克擁有著《野蜂飛舞》的伴靈，因此他可以同時(shí)使用兩種能力不說(shuō)，在單一能力的強(qiáng)度上，還會(huì)比其他的靈使們更強(qiáng)。