寺里

　　走了一個(gè)月，到了黃梅縣，見(jiàn)到了師父，就是五祖弘忍大師。

　　師父問(wèn)，哪兒的人？來(lái)干啥？

　　我說(shuō)，弟子是嶺南人，遠(yuǎn)道而來(lái)拜師，想成佛。

　　師父說(shuō)，你是嶺南的蠻夷怎么能成佛呢？

　　我不樂(lè)意了，怎么能歧視我們南方人呢。

　　我回道，人雖然分南北，佛性不分南北呀，蠻夷跟大和尚您看起來(lái)是不一樣，可從佛性上看又有何差別呢？

　　師父聽(tīng)了眼睛都亮了，現(xiàn)場(chǎng)人多不便深談，便安排我先去后院跟著干活兒。

　　我對(duì)師父說(shuō)，打小我看事兒就跟別人不一樣，時(shí)常有些莫名其妙的想法，與眾不同的見(jiàn)解，后來(lái)才知道這是佛性。

　　師父說(shuō)，別說(shuō)了，去干活吧！

　　我問(wèn)，不知師父讓我干啥活兒？

　　師父回，雜活兒。

　　我去后院報(bào)到，當(dāng)天就開(kāi)始干活兒，砍柴舂米，跟在嶺南老家干的一樣。就這么干了八個(gè)月，師父見(jiàn)我那天的眼神我一直記得，干吧，師父一定會(huì)來(lái)找我的。

　　一日，師父突然找我。對(duì)我說(shuō)，我知道你很有悟性，但我怕有人會(huì)害你，沒(méi)法再跟你深聊，知道嗎？

　　我回，知道了，弟子猜到師父有難言之隱，也不曾貿(mào)然去前堂打擾師父，那么接下來(lái)如何？

　　師父說(shuō)，繼續(xù)干活兒。

　　一日，師父召集門人讓各作一偈，體認(rèn)本心闡明佛學(xué)，誰(shuí)作的好就把衣缽傳他，由他繼任為六祖。

　　眾人散后議論紛紛，都說(shuō)如今上座神秀已位居教授師，師父衣缽一定是會(huì)傳給神秀大師兄的，咱們寫了也是白寫，就算不自量力敢跟神秀師兄去爭(zhēng)，怕也爭(zhēng)不過(guò)，他日里神秀師兄繼位了咱還要仰仗人家呢，算了算了不寫了不寫了。

　　神秀師兄很為難，雖然眾人畏于他的地位和實(shí)力不敢相爭(zhēng)，但他卻很犯愁。要是他不寫吧，師父就不知道他的見(jiàn)解之妙修為之高，可要是寫了又顯得是為了爭(zhēng)這名位而作，名位皆是虛妄之相啊，越爭(zhēng)越說(shuō)明執(zhí)迷不悟，反襯的修為不高。

　　這可如何是好？神秀師兄作了偈，前后四天，往來(lái)師父堂前十三趟，終是心里沒(méi)底，汗流浹背，始終也不敢把此偈呈送師父。

　　尋思良久，神秀師兄終于想到一個(gè)好法子，偷偷寫。半夜里趁別人不注意寫在墻壁上，師父看見(jiàn)了若說(shuō)好就主動(dòng)出來(lái)認(rèn)領(lǐng)，若說(shuō)不好，枉自己跟隨師父學(xué)習(xí)多年，位居教授師受眾人禮拜，如此不才還有臉待下去嗎？

　　神秀師兄在墻上題偈后回到房中，仍是坐臥不安，心神不寧，不知所作偈語(yǔ)究竟是否符合師父要求。

　　神秀師兄所作偈語(yǔ)內(nèi)容為：

　　身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。

　　時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。

　　師父白天看了說(shuō)很好，讓弟子們都去背誦，說(shuō)是有助修為?？傻搅送砩希瑤煾竼为?dú)召見(jiàn)神秀師兄。

　　師父問(wèn)道，偈是你作的吧？

　　神秀師兄忙說(shuō)，是弟子作的，弟子不敢妄求祖位，只盼師父慈悲指點(diǎn)弟子，看弟子可有一點(diǎn)智慧？

　　師父說(shuō)，不見(jiàn)本性，未入門內(nèi)，再給你幾天，再作一偈，我看后要是覺(jué)得你已入門內(nèi)了，就把衣缽傳你。

　　幾天過(guò)去了，神秀師兄總是心神恍惚，坐立不安，始終也作不成偈。