第八十九章 困境是什么

　　“嚯，這糟老頭子把大招都露出來(lái)啦！”

　　場(chǎng)下的張潮洋興致勃勃地看著場(chǎng)上的變動(dòng)，邊感嘆著邊看向王立中：“王指導(dǎo)，還是你厲害！”

　　“你是不是該叫我干爹？”王立中一臉調(diào)笑，沒(méi)個(gè)正經(jīng)的樣子。

　　一旁的王昱拿這兩個(gè)自來(lái)熟的厚臉皮人類(lèi)完全沒(méi)有辦法，直替他倆羞恥，卻不料兩位當(dāng)事人自己壓根兒沒(méi)覺(jué)得不好意思！

　　“干爹！您有空了能教教我打籃球么？！”張潮洋狗腿的樣子又讓王昱露出了萬(wàn)分嫌棄的表情。

　　“你們這就確定父子關(guān)系了？”王昱問(wèn)。

　　“不然呢？”新生父子倆異口同聲道。

　　“……”

　　王昱無(wú)話可說(shuō)，只好轉(zhuǎn)移話題，讓自己逃離這個(gè)尷尬的與他無(wú)關(guān)但又與他有很大關(guān)系的認(rèn)親現(xiàn)場(chǎng)！

　　“我們的局面處于劣勢(shì)吧，你別凈顧著拍馬屁，不顧現(xiàn)實(shí)情況?！?p>　　“我說(shuō)的怎么不是事實(shí)了！老頭子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我干爹能把你換下場(chǎng)，所以他第二節(jié)換上真正的主力陣容，用韋清普的高壓防守來(lái)控制你的計(jì)劃也落空了。這都把人逼急了，把藏著的大招兒都給你們用上了你沒(méi)看出來(lái)么？”

　　“真正的主力？隱藏的大招兒？”王昱疑惑。

　　青城四中對(duì)他們不了解，同樣的，他們對(duì)青城四中的了解也只有這兩場(chǎng)球賽的錄像而已。

　　張潮洋好脾氣的給他慢慢講：“對(duì)，這才是青城四中真正的主力陣容，外線有能防的韋清普，和能攻的魏海靖，內(nèi)線有擅攻能防的天賦型中鋒、高一新生魯賓，和策應(yīng)能力極強(qiáng)的林遇，再加上他們的大腦——隊(duì)長(zhǎng)常征，這才是完全主力陣容，攻防兩端都不吃虧的陣容。”

　　“嗯，確實(shí)比第一節(jié)的陣容均衡多了?！蓖蹶潘伎贾?。

　　見(jiàn)王昱又在認(rèn)真消化自己說(shuō)的話，張潮洋繼續(xù)回答他第二個(gè)問(wèn)題：“至于他們現(xiàn)在用的戰(zhàn)術(shù)——我是說(shuō)防守戰(zhàn)術(shù)——打我們的時(shí)候他們都沒(méi)舍得用，從完全聯(lián)防瞬間轉(zhuǎn)換成完全人盯人，太變態(tài)了……”

　　“沒(méi)錯(cuò)，一般情況下，球隊(duì)會(huì)選擇用區(qū)域聯(lián)防，或者混合聯(lián)防來(lái)應(yīng)對(duì)對(duì)方球隊(duì)有攻擊力較強(qiáng)個(gè)體的情況，而不會(huì)選擇整體防守策略的變化?！?p>　　一旁的王立中適時(shí)補(bǔ)充道。

　　“哦……”王昱只簡(jiǎn)單的應(yīng)了一聲，但他的腦子里卻快速地飛閃著他曾經(jīng)親自下場(chǎng)打過(guò)的比賽和看過(guò)的高水品比賽的畫(huà)面。

　　“而且，常征不輕易親自發(fā)起進(jìn)攻，但這并不代表他沒(méi)有得分能力?！?p>　　“所以，昨天跟你們比賽的時(shí)候，他也是有意在隱藏自己的進(jìn)攻實(shí)力。”

　　王昱接話道。

　　“沒(méi)錯(cuò)?！?p>　　猜測(cè)得到了張潮洋的認(rèn)可，王昱在腦海里重新構(gòu)建了一張關(guān)于青城四中整隊(duì)的概況圖。

　　信息消化完畢后，他有一絲迷茫，腦海中的信息就想一團(tuán)揉亂了的毛線團(tuán)，但他好像很難抓住線頭，把線捋清楚。

　　“阿昱，在這種情況下，我們的困境是什么？”

　　王立中的聲音傳到王昱的耳朵里，清晰有力。

　　“我們的困境……”

　　王昱輕念出聲，一旁的王立中和張潮洋都靜靜地等他回答，并沒(méi)有再多言。

　　場(chǎng)上的常征順利投進(jìn)罰球，攻守交替后，張立坤壓哨匆忙出手，籃球彈框而出，未能將比分進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　反觀青城四中的進(jìn)攻，調(diào)理清晰，不疾不徐。

　　常征就像是一個(gè)沉穩(wěn)的中年男人，目光如炬，不急不忙地將全隊(duì)串聯(lián)起來(lái)，而其他四人都以他為中心，聽(tīng)指揮辦事。

　　跑位、落位、配合，都像演練過(guò)一般，行云流水。

　　最終，魯賓搶下籃板，補(bǔ)扣拿下兩分，更在氣勢(shì)上扳回一城。

　　這回輪到青城四中的替補(bǔ)席歡呼雀躍了，因?yàn)閮申?duì)分差已經(jīng)被追到了區(qū)區(qū)兩分！他們只要在成功防守一次，就能追平甚至反超建安十六中！

　　十六中的替補(bǔ)席一陣靜默，所有人都捏緊了拳頭，又緊張又不甘！

　　“十六中加油！”

　　突然坐在最邊上的江波一聲大喊劃破寂靜！其他人如夢(mèng)初醒一般，加入到了加油的行列！就連身為“外人”的張潮洋都加入到了十六中啦啦隊(duì)的行列，他甚至比誰(shuí)喊得都起勁。

　　只有王昱，還在沉思著剛剛王立中提給他的問(wèn)題。

　　突然，王昱的腦海里一條智慧的亮線橫穿大腦，仿佛有什么東西撞了他一下！

　　王昱猛地站了起來(lái)，兩手做成喇叭狀，朝著遠(yuǎn)在另外半場(chǎng)的王雷大聲喊道——

　　“老雷！得分！我們需要得分！”

　　場(chǎng)上的王雷聽(tīng)到王昱的激動(dòng)地吶喊聲，虎軀一震！

　　他實(shí)在想不到王昱會(huì)以這樣的方式去指揮他該怎么打球——畢竟，他們兩人之間，場(chǎng)上有默契，場(chǎng)下有信任。

　　得分嗎？

　　王雷心里無(wú)意識(shí)地反問(wèn)著自己。

　　那好吧，誰(shuí)讓他是王昱呢！

　　沒(méi)人知道王雷心里的想法，也不是所有場(chǎng)上的球員都聽(tīng)到了王昱的喊聲——球員在專(zhuān)注于比賽的時(shí)候，很難留意到場(chǎng)外因素。

　　王昱之于王雷不同。

　　所以王雷向外拉開(kāi)與常征的距離，見(jiàn)常征并不放棄自己的聯(lián)防位置，王雷毫不猶豫地，外線出手！

　　籃球經(jīng)過(guò)的地方，太陽(yáng)從一朵云里探出了頭，陰沉的天空中突然多了一抹溫柔的橘紅色。

　　“刷！”

　　“遠(yuǎn)投三分！”

　　現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)響起，王雷轉(zhuǎn)身落防。

　　他下意識(shí)的選擇了相信王昱的判斷，而在他相信之后，自己也想明白了一件事情。

　　無(wú)論防守的陣型變化的再詭計(jì)多端，再匪夷所思，再十分迅速，聯(lián)防就是聯(lián)防，人盯人就是人盯人。

　　破聯(lián)防的兩大法寶，一是大范圍快速轉(zhuǎn)移球，牽動(dòng)聯(lián)防的網(wǎng)，撕開(kāi)裂縫——這一點(diǎn)顯然已經(jīng)被青城四中的陣型變化克制了。

　　二是，致命精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投能力粉碎聯(lián)防的夢(mèng)幻！

　　剛巧，王雷擅長(zhǎng)這個(gè)。而剛剛他被對(duì)手帶進(jìn)了對(duì)方的節(jié)奏里，被眼前迷亂的陣勢(shì)擾亂了心緒！

　　想依靠防守贏了我們？

　　那我們偏要用得分把你們踩進(jìn)深淵！

　　47:42，建安十六中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)再次擴(kuò)大到五分。

　　五分，追趕起來(lái)不難，但相比觸手可及的兩分而言，追逐方要付出的心血和時(shí)間可能會(huì)疊倍增加。

　　常征帶球未過(guò)半場(chǎng)，第二節(jié)比賽結(jié)束的哨聲響起，兩隊(duì)進(jìn)入中場(chǎng)休息時(shí)間。

　　“古指導(dǎo)，您捂得這么嚴(yán)實(shí)就是為了躲過(guò)所有人的注意來(lái)看王昱的比賽嗎？”

　　穿了一件白色短款羽絨服，頭戴一頂黑色毛線帽的歐陽(yáng)劍，看向一旁帽子、圍脖、墨鏡、手套一樣不落的，把自己裹成粽子的某全國(guó)知名籃球教練，無(wú)奈地問(wèn)道。

　　“隨便看看?！弊煊?。

　　“就為了隨便看看，所以推掉了在NCAA表現(xiàn)優(yōu)異的天才中鋒孫路明的視頻連線？U17的內(nèi)線是不需要被孫路明守護(hù)了是吧？”歐陽(yáng)劍吐槽道。

　　歐陽(yáng)劍心里有氣，他以及他們背后的團(tuán)隊(duì)為了聯(lián)系孫路明已經(jīng)努力了一個(gè)月了。好不容易等到孫路明有檔期來(lái)談入隊(duì)的相關(guān)事宜了，身為主教練的古風(fēng)竟然不顧全組人一個(gè)月的辛勤汗水，說(shuō)推遲會(huì)期就推遲了！

　　啊?。∫偭?！

　　“嗐，今天小家伙兒第一次上場(chǎng)，那不得來(lái)看看么？”古風(fēng)云淡風(fēng)輕，權(quán)衡之后，決定避重就輕地老實(shí)回答第一個(gè)問(wèn)題。

　　“你看，爆發(fā)了吧！來(lái)值了！哈哈！”

　　古風(fēng)知道自己的決定讓團(tuán)隊(duì)心酸了，他沒(méi)辦法解釋?zhuān)仨氝@么做。

　　“值了？坐了一節(jié)冷板凳了！哪里值了？！您那個(gè)學(xué)生是故意的吧！有王牌不上非要讓球隊(duì)面臨輸球的風(fēng)險(xiǎn)！”

　　“快上了快上了！”卑微古風(fēng)，在線安慰暴躁助教。

　　“得！第三節(jié)，還是沒(méi)上！”

　　第三節(jié)比賽開(kāi)始的哨聲已經(jīng)響起，而王昱仍舊坐在板凳上，一副興致勃勃的樣子，比第二節(jié)更加自如的、津津有味的做起了觀眾。