第十四章 談笑間，盡顯王者風(fēng)
史萊克學(xué)院。
新生考核區(qū)，所有人集合在了一起。
陽(yáng)光灑落，照耀在白色干凈的校服，學(xué)員們稚嫩的臉龐上泛著光澤。
楊風(fēng)由于武魂的特殊性，考核地點(diǎn)和其他人不同。
還是入學(xué)時(shí)格斗臺(tái)的那個(gè)房間。
不過(guò)周漪并沒(méi)有告訴他。
他也知道，這是帆羽和周漪的安排。
總之一句話，兩位老師對(duì)他很看好。
靠在格斗臺(tái)邊緣的考核官懶洋洋，一副沒(méi)睡醒的樣子，楊風(fēng)緩步上前。
“老師，這是我的?；?，請(qǐng)過(guò)目?！?p> 楊風(fēng)伸手，將屬于自己的那枚?；漳贸鲞f了出去，沒(méi)記錯(cuò)的話，這是于老師！
“新生楊風(fēng)，希望你全力以赴，不然會(huì)輸?shù)暮軕K?！?p> 于老師老師接過(guò)楊風(fēng)的校徽，多看了幾眼，警告道。
隨即拿出一個(gè)文件夾，拿起筆在上面登記了一番。
楊風(fēng)點(diǎn)頭，“老師也要精心安排，學(xué)生也不會(huì)留手?！?p> “放心吧，你的考核很簡(jiǎn)單，擊敗一位二年級(jí)學(xué)員即可，他的武魂是心笛，三十五級(jí)魂尊，打不過(guò)就及時(shí)喊停，不然精神受損，可就需要回家修養(yǎng)了?！?p> 于老師提醒道。
楊風(fēng)聽(tīng)到他的話皺了皺眉頭。
這很明顯是學(xué)院在為難他。
亦或者說(shuō)是帆羽和周漪在考驗(yàn)他，特意安排的。
這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是不可能完成的。
你一個(gè)一年級(jí)的，飯都沒(méi)人家二年級(jí)學(xué)員吃得多，怎么可能打的過(guò)對(duì)方。
不過(guò)楊風(fēng)依舊裝作一副不在意的樣子，對(duì)著于老師恭敬道：
“沒(méi)問(wèn)題，老師我的對(duì)手呢？”
“應(yīng)該快要來(lái)了，你再等等?！?p> 于老師懶洋洋的回道，就閉眼不語(yǔ)了。
楊風(fēng)聽(tīng)完之后，臉色頓時(shí)陰沉了幾分。
史萊克學(xué)員新生考核階段。
居然還會(huì)有人遲到！
沒(méi)多久，一道聲音傳來(lái)：
“于老師，不好意思，昨晚拉肚子，剛從廁所出來(lái)，我的對(duì)手在哪？”
只見(jiàn)少年不緊不慢的推門(mén)而入。
面色蠟黃，像是吃了噢力給一樣。
“夏天明，這是你的對(duì)手楊風(fēng)同學(xué)，二十五級(jí)輔助系大魂師，接下來(lái)，你只需要擊敗他，如果放水，你就等著處罰?！?p> 于老師緩緩睜開(kāi)眼睛，頭也不抬的對(duì)著推門(mén)而入的少年吩咐道。
夏天明看到比自己底一個(gè)頭的楊風(fēng)，眼里充滿了不屑。
他也就搞不明白，學(xué)院為什么安排他來(lái)欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的學(xué)弟。
“老師啊，你是不是在逗我玩兒，我站著不動(dòng)就能把他打趴下，跪地求饒。”
楊風(fēng)的身體素質(zhì)很高。
但身體看上去贏弱不堪，看在夏天明眼里，是一副弱不禁風(fēng)的樣子。
“夏天明，速戰(zhàn)速?zèng)Q，你哪來(lái)這么多廢話？”
于老師瞪眼道。
隨后給夏天明讓了路，站到了墻邊。
而這位老師，明顯透露著對(duì)楊風(fēng)的不屑一顧。
也不知道學(xué)院怎么想的，讓他來(lái)親自監(jiān)督，還唯一對(duì)待。
這一切。
楊風(fēng)自然看在眼里。
只是嘴角浮現(xiàn)一抹耐人尋味的弧度，他并沒(méi)有說(shuō)些什么。
夏天明一臉的不削，嘲諷韻十足，讓他和一年級(jí)小學(xué)生打，那還不貓玩老鼠。
“小子，你行嗎，如果不行，一會(huì)記得早點(diǎn)投降，拳腳無(wú)眼吶，不然被我打碎精神之海就不好了。”
夏天明嘴角的輕蔑味十足。
“孩子，尊重他人是美德，你這副目中無(wú)人的樣子，你爸媽知道嗎？”
楊風(fēng)神色淡然，話鋒一轉(zhuǎn)道：“而且，你這種輕慢無(wú)禮的樣子，一會(huì)剩下的，只有挨打的份了我告訴你?！?p> 夏天明聽(tīng)聞，氣的臉色鐵青，指著楊風(fēng)，咆哮道，“你，你竟然挑釁我，一會(huì)我讓你哭……”
“別像個(gè)狗一樣嗷叫了，出手吧?！?p> 楊風(fēng)賴的廢話。
“哼！”
夏天明冷哼一聲，什么時(shí)候一年級(jí)的小學(xué)生也這么囂張了？
我保證打斷你的腿，撕爛你的嘴！
兩人拉開(kāi)距離。
“開(kāi)始吧。”
作為裁判的于老師一旁喊道，似乎已經(jīng)看到了結(jié)局。
楊風(fēng)站著沒(méi)動(dòng)。
而夏天明直接釋放了自身武魂。
二黃一紫最佳魂環(huán)搭配在他腳下徐徐升起。
與此同時(shí)。
他的手中也多了一支綠色的竹笛。
這是他的武魂心笛。
屬于精神屬性。
其中的魂技對(duì)心緒產(chǎn)生干擾，或者類(lèi)似于精神沖擊，給對(duì)方的精神造成影響。
“第二魂技?震心?！?p> 楊風(fēng)還沒(méi)有釋放魂環(huán)，夏天明背后的第二魂環(huán)已經(jīng)閃亮。
這屬于犯規(guī)！
楊風(fēng)眼角余光督了一眼裁判于老師。
發(fā)現(xiàn)對(duì)方卻不為所動(dòng)。
他這是默許了夏天明的犯規(guī)！
難聽(tīng)，哭喪，辱耳，讓人心煩意亂一般的樂(lè)曲從夏天明手中的心笛間傳來(lái)。
音波襲向了楊風(fēng)。
這種魂技對(duì)楊風(fēng)唯一的影響就是心緒了。
因?yàn)槟歉杪曁y聽(tīng)了，猶如人瀕死的呻吟、嘶啞的喊叫。
一般人，恐怕心臟都會(huì)被震出來(lái)。
然而楊風(fēng)一臉的淡然，毫不在意的問(wèn)道：
“孩子，你確定你這是笛子，而不是嗩吶？？？”
夏天明臉色一變，瞪眼，“我這是笛子，什么嗩吶，你認(rèn)不認(rèn)識(shí)？”
“嗯？”楊風(fēng)嘴角上揚(yáng)，露出了一抹微笑，“懂了，變異的嗩吶！”
“你……”
夏天明臉色陰沉，沒(méi)有回應(yīng)楊風(fēng)。
只是更用力的吹笛子。
以至于臉色通紅，也不知道是被氣的，還是吹而導(dǎo)致。
“真難聽(tīng)啊，不會(huì)吹就別影響他人了，自己的武魂也沒(méi)搞懂還在這里裝逼，真是一個(gè)不知天高地厚傻孩子！”
楊風(fēng)一副沒(méi)事的樣。
還不屑的掏了掏耳朵，再用小拇指豎在嘴前，吹了一口氣。
“啊啊啊，你太氣人了，我就不信你能抗多久?。俊?p> 夏天明肺都?xì)庹恕?p> 這是他第一次面對(duì)一個(gè)還沒(méi)動(dòng)手就讓他氣急敗壞的對(duì)手。
而且還是一年級(jí)的人，這要是傳出去，他臉往哪擱？
一剎那，笛聲愈加的強(qiáng)烈，一波波音波沖擊而去。
然而好像沒(méi)毛用。
楊風(fēng)卻沒(méi)有絲毫影響。
只是看著夏天明表演，一臉的嫌棄！
他早就用魂力封住了自己的耳朵，聲音傳不進(jìn)來(lái)。
并且精神沖擊對(duì)他也不會(huì)有任何用。
然后…
也就沒(méi)了然后。
夏天明吹不動(dòng)了?。?！
“沒(méi)氣了么？我還想聽(tīng)，雖然難聽(tīng)了點(diǎn)，但就喜歡你吹的樣子?！睏铒L(fēng)淡淡道。
夏天明臉色大變，大呵道：“大言不慚，我要，我要撕碎你的嘴……”
楊風(fēng)勾了勾手指，任何時(shí)候，逼格不能掉。
“來(lái)啊，我就站這不動(dòng)，我要是退后一步，當(dāng)場(chǎng)認(rèn)輸。”
“你……”
不知為何，夏天明感覺(jué)面對(duì)的仿佛不是一個(gè)小孩。
而是一個(gè)封號(hào)斗羅，心有余而力不足。
一旁，裁判于老師眉頭緊皺，這個(gè)孩子確實(shí)不一般。
談笑間，留給對(duì)手造成了壓力。
那怕是他，也覺(jué)得對(duì)方牛逼。
盡管這個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生還沒(méi)有動(dòng)手，但氣勢(shì)上，盡顯少年王者風(fēng)！
怪不得周漪會(huì)特意交代他，讓二年級(jí)的夏天明作為霍雨浩的考核對(duì)象。
“第一魂技?精神沖擊?！?p> 不過(guò)這時(shí)，慷鏘有力的聲音將他拉回現(xiàn)實(shí)。
只見(jiàn)楊風(fēng)的后背兩個(gè)一白一紫的魂環(huán)緩緩升起，白色的魂環(huán)愈發(fā)的明亮。
楊風(fēng)將一絲微弱的精神力凝聚出了一朵佛怒唐蓮對(duì)準(zhǔn)夏天明，猛地發(fā)射出去。
“?。∵@，這是什么，我滴媽呀，佛怒唐蓮嗎？”
夏天明瞳孔地震，一朵蓮花在他眼中放大，再大，大大大……