第三十章 上課
第二節(jié)課的上課鈴聲很快就響了。
圍在曉碩桌子前的孩子們還沒(méi)有跟小茉莉玩夠，只得都回到座位上了。
只有這短短的課間十分鐘，借著小茉莉這條小丑魚(yú)寵物，曉碩跟這些同學(xué)都熟悉起來(lái)了。
曉碩覺(jué)得大家都很喜歡他的小丑魚(yú)寵物，他對(duì)著小茉莉小聲的嘀咕：“小茉莉，我覺(jué)得今天一定會(huì)有同學(xué)過(guò)來(lái)看你！”
小茉莉有些高傲的說(shuō)道：“誰(shuí)叫我是一條特別品種的小丑魚(yú)呢！”
說(shuō)完，她還扭了扭自己的魚(yú)身，曉碩看懂了小茉莉的身體語(yǔ)言有些好笑。
雖然曉碩剛才說(shuō)話的聲音小，但是同桌的笑笑還是聽(tīng)到了曉碩說(shuō)的話，她可是一直好奇關(guān)注著新同桌。
于是也小聲的接話：“曉碩，估計(jì)你的小丑魚(yú)會(huì)成為校園明星的！”
曉碩想了想，很認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一節(jié)課上的是語(yǔ)文，班主任余老師親自授課，講的內(nèi)容是“長(zhǎng)大了你要干什么？”
余老師講了醫(yī)生、廚師、環(huán)衛(wèi)和科學(xué)家以及許多職業(yè)對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。
最后讓幾位同學(xué)分享一下自己的爸爸媽媽是做什么的，自己將來(lái)想做什么。
大家都積極熱情的說(shuō)了各自父母的工作以及自己未來(lái)的夢(mèng)想。
一位胖嘟嘟的小男孩被點(diǎn)名站了起來(lái)，他撓了撓頭說(shuō)道：“老師，我以前在幼兒園大班時(shí)夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)美食家?？墒潜晃覌尯臀野纸o罵了一頓，說(shuō)是沒(méi)有出息！所以我現(xiàn)在也不知道將來(lái)能做什么。”
余老師笑著說(shuō)道：“小亮，這個(gè)職業(yè)很好呀！可以品嘗世間各種不同的食物味道，然后幫大家選出好吃又營(yíng)養(yǎng)的菜品來(lái)！”
小亮同學(xué)的眼睛亮了下，不過(guò)目光又快速地黯淡下來(lái)，“我爸和我媽肯定不讓我當(dāng)美食家的，我倒是真的很喜歡吃好吃的食物！”
說(shuō)完，他有點(diǎn)不好意思的笑了笑。有幾位同學(xué)捂著嘴笑了起來(lái)，有個(gè)男同學(xué)忍不住說(shuō)道：“難怪你這么胖，看來(lái)都是吃出來(lái)的！”
余老師接著說(shuō)道：“民以食為天，每日三餐都要吃飯的，這個(gè)職業(yè)對(duì)社會(huì)也很重要的。試想一下，人民忙了一天的工作，然后吃上美食家推薦的食物，一定會(huì)很滿足同時(shí)還能消除一天的疲勞！”
“美食家對(duì)于如何處理食材、烹飪技巧、造型擺盤皆有很深刻理解的。因此，他們能設(shè)計(jì)出各種造型美觀，口味好吃的食物來(lái)！”
余老師對(duì)小亮笑著鼓勵(lì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后又對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，我們不能歧視任何職業(yè)，每一個(gè)職業(yè)在社會(huì)中都有它的存在意義和價(jià)值，缺一不可的！”
“好了，現(xiàn)在還有十分鐘時(shí)間。你們可以簡(jiǎn)單的畫出你們的夢(mèng)想，也可以畫出你們父母的工作職位！”
曉碩不想畫爸爸是做什么的，他不知自己以后能做什么，這會(huì)也不知自己要畫什么。
小茉莉說(shuō)：“曉碩，如果你不知畫什么，那你就畫我吧！”
于是曉碩在這的畫紙上，畫了一條小丑魚(yú)。后來(lái)余老師看到曉碩這幅畫時(shí)，真是哭笑不得。
這節(jié)課對(duì)小茉莉來(lái)說(shuō)，讓她對(duì)人類世界工作性質(zhì)的有了新的認(rèn)知！
小茉莉一邊看著曉碩畫小丑魚(yú)，一邊想著余老師說(shuō)的夢(mèng)想。
大家都有夢(mèng)想，那她的夢(mèng)想是什么，太遠(yuǎn)的想不了那么多了，就想近的吧！
她心里想著，我得讓曉碩帶著我多做善事和好事，這樣我才有機(jī)會(huì)獲得福德之氣來(lái)恢復(fù)人魚(yú)。這樣曉碩是不是也算是有夢(mèng)想了，只是不知人類里有沒(méi)有做善事的職業(yè)。
上午課間操的時(shí)間到了，曉碩本不想去參加的，他擔(dān)心小茉莉一條小魚(yú)留在教室里不安全。
還是小茉莉鼓勵(lì)了半天，他才跟著大家一起去做課間操的。
小茉莉看教室里沒(méi)有人，偷偷的使用魔法跳出魚(yú)缸，懸浮在空中足足有一分鐘多才下來(lái)。
她透過(guò)教室里的窗戶，看著同學(xué)們?nèi)绾巫霾俚?。她覺(jué)的這體操很有意思，用它的小小的魚(yú)身還跟著比劃了幾下。
小茉莉以為在教室里沒(méi)有人看到，居不知，教室里四個(gè)角上都有監(jiān)控錄像。這一小小的舉動(dòng)，在將來(lái)不知引起多大的社會(huì)轟動(dòng)。
上午小茉莉跟著曉碩上了四節(jié)課，分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，美術(shù)和科學(xué)。
她從曉碩的課表上也看到了，不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三大主課。還要學(xué)習(xí)音樂(lè)，美術(shù)和體育等輔課。
小茉莉覺(jué)得人類小學(xué)的課程體系很全面，比海洋秘境里的學(xué)堂要專業(yè)很多。
在海洋秘境的時(shí)候，小茉莉還沒(méi)有到人魚(yú)族學(xué)堂上學(xué)的年紀(jì)。
但她跟著美玉和明玉兩位人魚(yú)姐姐去過(guò)學(xué)堂，好像人魚(yú)族學(xué)堂里并沒(méi)有像人類這么全面的提升綜合能力學(xué)習(xí)！
小茉莉想想等有機(jī)會(huì)回到海洋秘境后，一定要了解一下人魚(yú)族學(xué)堂的課程，看看跟人類的課程體系有什么差別!
中午午飯的時(shí)間到了，小茉莉跟著曉碩一起吃了一頓學(xué)校的午飯。
味道跟曉碩奶奶做的家常菜不一樣，但是也一樣別具美味。
有一道炒白菜，曉碩奶奶也做過(guò)，可是這做出來(lái)的卻是兩種完全不同的味道。
小茉莉想到了那位小亮同學(xué)說(shuō)的美食家夢(mèng)想，于是對(duì)曉碩說(shuō)道：“曉碩，你不是要陪著我一起做善事嗎？不知道你們?nèi)祟惖穆殬I(yè)里有沒(méi)有做善事的工作？”
曉碩想了想說(shuō)道：“我也不清楚，回去問(wèn)問(wèn)我爸爸有沒(méi)有這個(gè)職業(yè)吧！可是我們要怎么做善事呀？”
小茉莉這時(shí)很認(rèn)真的說(shuō)道：“你們班那位叫小亮的同學(xué)，我用魔法看到他頭頂上散發(fā)著稀少的黑氣。我感覺(jué)他肯定有事！咱們看看他身上發(fā)生了什么，說(shuō)不定我們可以幫幫他?！?