第92章：解惑
以方醫(yī)生專業(yè)的眼光來(lái)看，肖漢完全擁有了獨(dú)自進(jìn)行手術(shù)，甚至獨(dú)自坐診的能力。
有些能力甚至已經(jīng)超過(guò)主治醫(yī)生的地步。
“肖醫(yī)生你剛剛說(shuō)的真是太好了，所有的癥狀都對(duì)應(yīng)著藥物，剛開始我還有點(diǎn)不解，聽你一說(shuō)恍然大悟?！?p> 老陳連忙湊上來(lái)，朝著肖漢大獻(xiàn)殷勤，眼中帶著感激的神色，肖漢在作出這番結(jié)論沒(méi)有背著他，已經(jīng)仁至義盡。
如果是一般的主治醫(yī)生，或多或少都會(huì)藏著自己的看家本事，肖漢不同，把自己想要說(shuō)的全盤托出，根本就不怕別人學(xué)會(huì)。
周圍的實(shí)習(xí)醫(yī)生看到老陳這個(gè)住院醫(yī)生都對(duì)肖漢奉若神明，甚至一副討教的模樣，紛紛上前說(shuō)道：
“肖醫(yī)生，要不你就臨時(shí)當(dāng)我們老師吧，要是有什么能夠教的，教教我們，不然我們?cè)诩痹\科真的無(wú)事可做?！?p> 老陳聽到實(shí)習(xí)醫(yī)生把他內(nèi)心想要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，連忙朝著肖漢點(diǎn)頭，眼中帶著希冀，生怕肖漢不同意。
別說(shuō)是這群實(shí)習(xí)醫(yī)生無(wú)事可做，哪怕是他這個(gè)住院醫(yī)在這一整天的急診中，都沒(méi)有發(fā)揮太大的效用，這跟他往常的工作量壓根就不一樣。
短時(shí)間來(lái)看，他的工作量大大降低，確實(shí)可以趁機(jī)摸魚偷懶。
但是醫(yī)院里是有考察目標(biāo)的，如果他在一定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成固定的工作量，是需要接受醫(yī)院的考核，然后決定要不要把他踢出。
這也意味著肖漢的光芒越大，他們這些人的能力完全被遮蓋，假以時(shí)日，遲早要從醫(yī)院里離開，因?yàn)樗麄儫o(wú)事可做。
就連他這個(gè)住院醫(yī)都沒(méi)有上手的是機(jī)會(huì)，何況實(shí)習(xí)醫(yī)生，如果沒(méi)有獲得太突出的成就，遲早會(huì)被醫(yī)院給趕出去的。
但肖漢聽到這樣的話，卻沒(méi)有回答。
因?yàn)樵谒磥?lái)，老陳跟著他還有些用處，畢竟老陳擁有處方權(quán)，如果是參與手術(shù)或者開藥方都需要用到對(duì)方。
而且這些紙面上的東西，一說(shuō)對(duì)方就能通透，甚至能舉一反三，教起來(lái)毫不費(fèi)勁。
可是這些實(shí)習(xí)醫(yī)生就不一樣，他們還僅僅停留在理論知識(shí)上，實(shí)操簡(jiǎn)直一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，相當(dāng)于書面上的白癡。
最重要的是他自己都是實(shí)習(xí)醫(yī)生，怎么可能去教其他的實(shí)習(xí)醫(yī)生，他想要獲得的益處，不過(guò)是為了增加手術(shù)的幾率。
所以才來(lái)到急診科，也是為了提高自己醫(yī)生傳承的契合度和百分點(diǎn)，壓根就沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)教這些實(shí)習(xí)醫(yī)生。
再加上他本身并沒(méi)有處方權(quán)和獨(dú)自參與手術(shù)的權(quán)利，所以也沒(méi)有資格讓其他的實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行上手和實(shí)操。
所以自己會(huì)讓他的身份極為尷尬，他想要教這些實(shí)習(xí)醫(yī)生，但是卻會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而且也不會(huì)給對(duì)方上手的機(jī)會(huì)。
所以他必須要經(jīng)過(guò)方醫(yī)生同意，如果方醫(yī)生同意的話，他倒是愿意順手而為。
不過(guò)索要教導(dǎo)的也僅僅是理論知識(shí)，畢竟醫(yī)生傳承就是給他理論，而他自己在把握上手的機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)。
這個(gè)時(shí)候，方醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“你們是不是突然覺(jué)得中醫(yī)學(xué)起來(lái)特別難，跟學(xué)校里的東西完全不太一樣？”
實(shí)習(xí)醫(yī)生們對(duì)視一眼，連忙點(diǎn)頭，眼中帶著認(rèn)同的神色，他們?cè)趯W(xué)校里好歹也是天之驕子，可是在醫(yī)院里卻一無(wú)是處。
這樣巨大的落差，讓他們的心里有些接受不了，寧愿跟著肖漢學(xué)習(xí)，也要留在醫(yī)院，這關(guān)系到他們的尊嚴(yán)。
最關(guān)鍵的是，如果他們這邊實(shí)習(xí)醫(yī)生都是一樣碌碌無(wú)為，在心理上，他們還是能夠接受的，畢竟學(xué)校和醫(yī)院不太一樣。
每個(gè)人都需要有一個(gè)經(jīng)歷和融入的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)提高和成長(zhǎng)，然后在醫(yī)院里站穩(wěn)腳跟，達(dá)到領(lǐng)域的頂尖。
可偏偏，這群實(shí)習(xí)醫(yī)生中卻殺出一匹黑馬，而且這批黑馬比醫(yī)院里大多數(shù)醫(yī)生都要強(qiáng)悍，在短短時(shí)間內(nèi)就完成了自己第一場(chǎng)手術(shù)。
甚至在很多方面都碾壓了老陳這個(gè)住院醫(yī)，有一部分能力堪比主治醫(yī)生。
這也讓他們內(nèi)心的差距更大了。
漸漸開始懷疑自己，懷疑人生。
方醫(yī)生又收獲了一場(chǎng)手術(shù)，獎(jiǎng)金又豐厚了許多，心情十分不錯(cuò)，搬起椅子坐到他們的面前。
老陳在急診科待了許多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，見方醫(yī)生大馬金刀的坐下，知道對(duì)方有教誨要說(shuō)，于是連忙從旁邊接過(guò)一杯水放在桌面上。
幾位實(shí)習(xí)醫(yī)生看到老陳的行為，內(nèi)心有些埋怨自己，要不說(shuō)別人能夠當(dāng)上住院醫(yī)，自己還是個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，就這個(gè)行為來(lái)看都值得他們學(xué)習(xí)。
想要學(xué)習(xí)必須要有一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，畢竟這里的醫(yī)生可不比他們學(xué)院的導(dǎo)師，沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)教導(dǎo)他們，每一次教導(dǎo)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是饋贈(zèng)。
方醫(yī)生對(duì)著老陳笑了笑，從桌面上拿過(guò)水，喝了一口，接著說(shuō)道：“你們覺(jué)得難，是因?yàn)槟銈儧](méi)有把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，
其實(shí)中醫(yī)根本不難，你們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候已經(jīng)把基礎(chǔ)理論知識(shí)全部學(xué)會(huì)，剩下的就是融會(huì)貫通，然后再加上急中生智和臨場(chǎng)變化。
你們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，導(dǎo)師是否教導(dǎo)過(guò)你們望聞問(wèn)切？剛才那名病患，他體虛體現(xiàn)在什么地方，就是他的指甲變得顏色，
肖漢正是通過(guò)這一點(diǎn)判斷他體虛，導(dǎo)致的腸道干燥，缺乏蠕動(dòng)力，所以才便秘?！?p> 說(shuō)到這里，方醫(yī)生朝著肖漢笑了笑，看他臉色沒(méi)有絲毫的變化，于是繼續(xù)朝著實(shí)習(xí)醫(yī)生們說(shuō)道：
“通過(guò)這一點(diǎn)去判斷患者的體質(zhì)，這個(gè)就是經(jīng)驗(yàn)，是需要積少成多的東西，當(dāng)然，并不是所有指甲變色都是因?yàn)轶w虛引起的，
這個(gè)需要你臨場(chǎng)觀察，以及通過(guò)其他的手段驗(yàn)證才能去下定論?！?p> 王醫(yī)生洋洋灑灑說(shuō)了一大篇，別說(shuō)是實(shí)習(xí)醫(yī)生和老陳，就連肖漢都聽得津津有味。
方醫(yī)生畢竟是急診科的主治醫(yī)生，本身是極為優(yōu)秀的，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)這方面也是十分顯著，所以描述的才比較詳細(xì)，這也對(duì)他們這些剛剛進(jìn)入醫(yī)院的人頗有益處。