第一百二十四章 官制整改
左建中認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了一摞子封信，發(fā)給自己的老師，曾經(jīng)的同窗，同科。
大白話就是我這里編制完善，人才緊缺，多快好省，加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)……需要大量文士填補(bǔ)一片空白的內(nèi)政位子。
十三縣大舞臺(tái)，有能力你就來(lái)！
除了向他一樣中書(shū)舍人，也就是朝鮮的士大夫階級(jí)出身的那些士人以外，還有許許多多的書(shū)生因?yàn)榉N種原因無(wú)法步入官場(chǎng)，隱居鄉(xiāng)縣，教書(shū)育人，或耕讀傳家。
考不上功名只能去當(dāng)一個(gè)落魄的教書(shū)先生，說(shuō)書(shū)先生，算命等等的職業(yè)，但是很多時(shí)候這些都只能是下下之選。
讀書(shū)人唯一想要的出路便是考取功名，當(dāng)一個(gè)小官，老了之后榮歸故里，能夠安然地被送進(jìn)自己祖墳。
但是科舉制度是殘酷的，更別提相對(duì)于大明來(lái)說(shuō)更像是一潭死水的朝鮮了，即使最普通的院試都十不存一，更何況更加困難的鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。
多少讀書(shū)人白了少年頭，依舊榜上無(wú)名？
多少讀書(shū)人希望發(fā)出如“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”一般的自豪感嘆？
可最后，卻也只能發(fā)出“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”這般悲嘆。
從最開(kāi)始的院試開(kāi)始，便不斷的有人落榜。落榜的人的心情，后來(lái)人想必也是不知道了。
但是可以確定的是，大部分人苦讀半生，奔著功名去的人，必定是不會(huì)甘心去做一個(gè)卑微的教書(shū)先生，被底下稚嫩的童子們問(wèn)到先生可考取何種功名的時(shí)候羞紅了臉！
?。ㄔ诠糯虝?shū)先生一般地位其實(shí)不高，覺(jué)得高那是相對(duì)于八百輩子農(nóng)戶(hù)而言，再次重申，沒(méi)有歧視農(nóng)民階層的意思）
也不甘心像“孔乙己”一般落魄到僅僅吃一碗花生米喝一杯小酒，都能引來(lái)整個(gè)酒樓的群起而攻之。
?。ㄟ@里特指這一類(lèi)人群，不是說(shuō)什么在大明朝提民國(guó)文章）
大部分讀書(shū)人都會(huì)繼續(xù)考試，準(zhǔn)備第二年第三年甚至第四年的考試。甚至有些人一直等到了五六十的古稀之年還未考上，就只能發(fā)出白了“少年頭，空悲切”的感嘆了。
左建中知道這個(gè)群體的龐大，基數(shù)有多廣，如果他的影響力只能百分百把所有人都喊過(guò)來(lái)的話，不但十三縣一直缺少的官職會(huì)被補(bǔ)滿，就連王鴻泰軍隊(duì)所需要的，一直空缺的數(shù)百人文職人員的位子都能填滿。
讀書(shū)人，真不缺！這也算是一種畸形吧？官員明明應(yīng)該靠能力、辦事效率來(lái)?yè)襁x，可偏偏和才華、師承、出身、文采、相貌沾了邊。
一邊說(shuō)人才稀缺，后備凋零，一邊年年淘汰一批又一批的人才，提高人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
就如同大明文人心中圣地的翰林院這個(gè)清水衙門(mén)，它的意義在哪？
你可以張開(kāi)大嘴，說(shuō)什么成為養(yǎng)才儲(chǔ)望之所，負(fù)責(zé)修書(shū)撰史，起草詔書(shū)，為皇室成員侍讀，擔(dān)任科舉考官……
是地位清貴，是成為閣老重臣以至地方官員的踏腳石，然后呢？
無(wú)論政治地位高低，在各朝各代，翰林學(xué)士始終是社會(huì)中地位最高的士人群體，集中了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子中的精英，社會(huì)地位優(yōu)越。
有人會(huì)說(shuō)，你看唐朝的張九齡、白居易，還有宋朝的蘇軾、歐陽(yáng)修、王安石、司馬光，以及明朝的宋濂、方孝孺、張居正。
啊對(duì)對(duì)對(duì)，你說(shuō)的都對(duì)，就好像每年都有幾十萬(wàn)人被“鼓勵(lì)”創(chuàng)業(yè)后失敗，你卻天天說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)成功了一樣。
多少人，有這遠(yuǎn)超同時(shí)期、同年齡段平均水平的天才，壯志未酬，郁郁而終？
眾所周知，翰林院無(wú)論怎么變，基本上都是九大官職，分別是翰林院掌管學(xué)士院長(zhǎng)、翰林院侍讀學(xué)士副院長(zhǎng)、翰林院侍講學(xué)士副院長(zhǎng)、翰林院侍讀、翰林院侍講、翰林院修撰、翰林院編修、翰林院檢討、翰林院侍詔。
請(qǐng)問(wèn)，歷朝歷代，每一批文人，當(dāng)這九個(gè)人占在教育的位置上實(shí)，他們?cè)谧鍪裁矗?p> 這科學(xué)嗎？這對(duì)嗎？可能吧。
?。o(wú)政治聯(lián)想，無(wú)時(shí)事隱喻）
不想想怎么改變，怎么改革，一邊讓老先生們干了一把年紀(jì)了，該乞骸骨了，你特么張嘴就是人才稀缺，讓人家再干五年？
這邊忽悠完歲數(shù)大的，這邊在忽悠小的。
哎呀，你還年輕，還需要?dú)v練，你還不成熟，需要打磨自己，先從基層干起云云。
啊就這啊？就這啊？?jī)蛇叾及矒?，兩邊都罵娘是吧？總不能明令規(guī)定一家必須生九個(gè)來(lái)培養(yǎng)人才吧？
一封封主觀情感極其豐富，煽動(dòng)性極強(qiáng)的“招賢令”，由左建中以侯爺求賢若渴，他左建中執(zhí)筆代勞的定位寄出，引發(fā)了巨大的轟動(dòng)！
這是什么大善人啊？
分立縣政令一職，十三縣原縣政令改為縣令，地方擴(kuò)招縣丞兩人。
每縣新增稽查指揮使一職，職能反貪、反腐，每名稽查指揮使在證據(jù)確鑿的情況下，可以跟縣稽查局匯報(bào)，臨時(shí)統(tǒng)率五百縣稽查標(biāo)營(yíng)，進(jìn)行暴力執(zhí)法。
愛(ài)了愛(ài)了，一整個(gè)愛(ài)了！
這么算下來(lái)，新增的加上本來(lái)就缺職的，位子就達(dá)到了一百多個(gè)。
鄉(xiāng)一級(jí)擴(kuò)充宣傳使，每鄉(xiāng)增加宣傳使一名，由王鴻泰直轄，說(shuō)句不好聽(tīng)，這活左建中都想干！
這玩意可是成天跟著王鴻泰屁股后面晃啊！
雜七雜八的地方官職，缺口極大，如果再算上小吏，最起碼需要四百到五百人才最后完善。
這也正常，畢竟本身就有這數(shù)十萬(wàn)人口的底子，再加上王鴻泰這段時(shí)間遷移過(guò)來(lái)的遼民，逃避稅收，脫籍避世的山民等等，不完全統(tǒng)計(jì)，王鴻泰廣義上的管控范圍已經(jīng)達(dá)到了七十八萬(wàn)多的人口數(shù)量。
要不是大部分職能王鴻泰還信不過(guò)，依舊在直轄軍管，恐怕需要的文職數(shù)量還要翻翻。
至于王鴻泰經(jīng)常提起的編纂院，左建中也放在了心上，屬于是定點(diǎn)下套，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)那些才華尚可的小年輕來(lái)永豐，給王鴻泰寫(xiě)傳記……啊呸，是銘記歷史，凝聚精神力量，綻放文明之花，繼往開(kāi)來(lái)。