第51章 考前矛盾，大魔王出卷
所以，在張泉其人來(lái)問(wèn)到他前面考試的答案和過(guò)程的時(shí)候；
李松林毫不猶豫的拒絕了這個(gè)話題的開(kāi)始，對(duì)方也就不再多留，而是徑直和自己相互熟悉的人聊天去了！
隨后，他似乎能聽(tīng)到對(duì)方對(duì)于自己的評(píng)價(jià)什么冷場(chǎng)高手、不講情面什么的話脫口而出。
耳朵一動(dòng)，眉頭一挑看向那原本謙虛的同學(xué)“朋友”，深深地把對(duì)方映入了眼簾。
就是那個(gè)在復(fù)習(xí)的時(shí)候一直會(huì)找他的那一類(lèi)人中的一個(gè)，問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候各種謙遜，這還沒(méi)全部考完，就已經(jīng)準(zhǔn)備吃飯摔碗了？
他不懂，但是亦不意外；
可是也不想再和這人溝通了，那一眼他看得深刻些才是。
顯眼得令那男生對(duì)面的朋友尷尬的看了一眼李松林，還帶著一絲絲歉意向他涌去。
那人看向朋友的表情，扭頭轉(zhuǎn)了回去順著方向望到了他所在的位置。
恰好看到了話語(yǔ)中主角收回眼神的動(dòng)作。
這個(gè)時(shí)候，文青柏和張子初兩人直接站在宿友旁邊，用看垃圾一般的眼神看著他。
“垃圾”兩字，幾乎要溢于言表；
神色一縮，張泉僵硬的轉(zhuǎn)回了和朋友面對(duì)面的狀態(tài)。
而尷尬的朋友，此刻卻也下意識(shí)的后退了一步。
明明沒(méi)什么事發(fā)生，可周?chē)目諝舛疾蛔杂X(jué)的冷凝了下來(lái)；
就明明只是一個(gè)吐槽，卻被抓包，被當(dāng)場(chǎng)鞭尸……
就莫名的很尷尬，而造成這樣的局面的原因可能是張泉其人的“心直口快”？
面對(duì)這樣的一個(gè)場(chǎng)合，看著后退神色閃避的朋友，再看看事不關(guān)己的李松林以及他的舍友。
張泉緊咬牙關(guān)，手不知覺(jué)的攥緊，覺(jué)得一切都很離譜。
他不過(guò)是一個(gè)無(wú)心的吐槽而已，怎么這樣？
胸腔中憤怒值已經(jīng)瀕臨閥值，委屈的情緒莫名涌上心頭。
隨后張泉遠(yuǎn)離了事件中心，一個(gè)人靜靜的到另外一排隊(duì)伍的后面等待起了考試。
而那頭的李松林，則是被兩位舍友給一左一右包夾住了！
“老四，有事不？”
“沒(méi)～”
“有事一定要和我們說(shuō)，三打一超級(jí)簡(jiǎn)單?！?p> 文青柏起頭，張子初這邊亦是舉起了一個(gè)拳頭，兩人一派支持他的表情。
舉動(dòng)間似乎還擔(dān)心他心情不好，影響到他自己的考試狀態(tài)。
李松林輕笑一下，很是平靜的搖了搖頭，表示壓根就沒(méi)放到心里過(guò)。
不過(guò)小丑一個(gè)；
哪里值得他費(fèi)心浪費(fèi)自己的時(shí)間呢？
相處快四個(gè)月的時(shí)間，再見(jiàn)那表情，他們也就知道了答案。
接下來(lái)，大家一同默契的等在了教室外，直到監(jiān)考老師叫他們進(jìn)入考場(chǎng)。
第二場(chǎng)考試正式開(kāi)放考場(chǎng)，兩個(gè)班的同學(xué)也就陸續(xù)的看了自己的座位表，然后老實(shí)坐好等候發(fā)卷。
這也許就是為數(shù)不多的能讓大多數(shù)尚業(yè)學(xué)生改變自己性子的一個(gè)時(shí)刻，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有不精神，亦是沒(méi)有說(shuō)話。
平時(shí)要是被鬧騰得不行的老師，看到這個(gè)場(chǎng)面應(yīng)該會(huì)無(wú)必的高興吧？
畢竟，這場(chǎng)面實(shí)在太難得了！
尚業(yè)身為一所民辦三本，其本身學(xué)習(xí)環(huán)境和聘用老師其實(shí)都不錯(cuò)，只是學(xué)生資源一直不好而已；
但這樣學(xué)校本身也沒(méi)有辦法，所以大多數(shù)老師熬到一定資歷基本上會(huì)選擇離開(kāi)此地。
實(shí)在是因?yàn)檫@里的學(xué)生太鬧心了，完全違背了他們起初的教書(shū)育人的初衷。
很多老師在這里，最多學(xué)快的就是兩個(gè)字“適應(yīng)”，適應(yīng)學(xué)生不學(xué)習(xí)，適應(yīng)興趣活動(dòng)豐厚教育活動(dòng)擺爛的局面……
一切的現(xiàn)象都是有跡可循的，其他再多的說(shuō)出來(lái)也沒(méi)有用；
監(jiān)考老師看著這些狀似“乖巧”的孩子，搖了搖頭又再度在時(shí)間核對(duì)好后派發(fā)起了試卷。
這是一門(mén)主修課，計(jì)算和理論難度很大，所以在拿到手里的下一秒李松林也就通篇看了起來(lái)。
嘶～
估計(jì)大批人要BBQ了！
可看著這樣的試卷，他也就更加的興致盎然了起來(lái)；
相比于第一門(mén)的撈人意識(shí)強(qiáng)烈，第二門(mén)估磨是想要明年再次見(jiàn)面的意思了！
不愧是“閻羅”王，這水平杠杠的，搞得他止不住的升起了斗志。
每一門(mén)課，他可都是跟著老師一步步學(xué)過(guò)來(lái)的；
看對(duì)考試自己還慫，那才奇怪，現(xiàn)在的他只想發(fā)揮出自己的水平。
“臥槽！”
“嘶～”
“撲通～撲通～”
……
漸漸的，在掃描了題目之后，大家的驚嘆之聲不絕于耳。
整個(gè)考場(chǎng)，發(fā)出來(lái)近乎于哀嚎的稀疏聲：
“啪啪啪！”
“干什么，不想考現(xiàn)在給我出去，別擾亂了考場(chǎng)秩序?！?p> 坐在講臺(tái)前的監(jiān)考老師皺眉拍了拍桌子，然后出聲制止了考場(chǎng)心態(tài)崩盤(pán)的大家伙兒。
嗖的一下聲音是收攏了，可那氣氛也依舊down了下來(lái)。
直接了當(dāng)，心冰涼；
怎么會(huì)有這么難的題目，到底有幾個(gè)人能過(guò)哇，而且壓根沒(méi)一道原題，全都是變換方式的題目。
明明就不好的天氣，讓本來(lái)穿得很暖的他們，在這一刻再也感覺(jué)不到了絲毫溫暖。
冷，那可太冷了；
發(fā)自內(nèi)心深處的寒冷！
基本上李松林有多么的熱火朝天，大多數(shù)的人就有多么的絕望
而前面和李松林發(fā)生了不愉快的張泉，此刻卻是死死盯住了李松林的背影，一刻都沒(méi)在移開(kāi)。
對(duì)方已經(jīng)將這一切歸結(jié)到了到了他身上，認(rèn)為是他給自己帶來(lái)了這樣的倒霉運(yùn)氣。
牙關(guān)緊咬，看著對(duì)方那一直寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)的背影，他的火氣燃燒得也更是旺盛了起來(lái)。
總有那么一種人，在自己遇到不順心事情的時(shí)候，會(huì)咬定別人來(lái)轉(zhuǎn)移對(duì)自己的傷害。
而李松林這一次就很是幸運(yùn)的遇到了這樣一位；
張泉這人，平時(shí)看著大大咧咧，像是陽(yáng)光男孩兒的樣子，實(shí)質(zhì)上還是一個(gè)很自我、很陰氣的存在。
別看平時(shí)偽裝多么的到位，到了自己認(rèn)為被侵害了利益的時(shí)候，本質(zhì)依舊會(huì)暴露無(wú)疑。
在性格沒(méi)有暴露之前，一切的生活都是照常進(jìn)行，可一旦開(kāi)了頭這類(lèi)人也必然是半點(diǎn)不會(huì)含糊的。
就拿今天遇到如此難的題，在考前還被非議陷入尷尬境地，這讓他如何還能保持冷靜？
在張泉千思萬(wàn)緒涌上心頭之際，李松林這邊卻是做題做得有些上頭了！
真的，這題目有水平到了家，完全包含了難度和知識(shí)體系之間的銜接。
但凡他沒(méi)有認(rèn)真的上課，也不會(huì)有答得如此順利的現(xiàn)在。