張俊一直把楊攀的奶奶看作自己的奶奶。因為他的奶奶在他還沒有出生的時候就去世了，自己有關(guān)“奶奶”這個詞的含義與理解全是從楊攀奶奶身上得來的。
一個慈祥、溫和，總是微笑的老人。一個熱情、善良，總是把好吃的分一半給他的老人。一個支持楊攀和他總從小“追著一個皮球瘋跑”的老人。
楊攀上小學(xué)的時候，父母都在新鄉(xiāng)工作，奶奶和爺爺就從新鄉(xiāng)的鄉(xiāng)下老家過來照顧楊攀的飲食起居。
楊攀的父母本來是不支持他踢球的，怕孩子受傷。但是一個從鄉(xiāng)下來的老人卻堅定不移的支持自己的孫子踢球，甚至為了這個還和自己的兒子吵過，她認(rèn)為孩子好玩，好動，讓他去打球沒錯，憋壞了才不好。盡管她到最后也沒有搞明白足球是什么東西，也不知道為什么會有那么多人為這個皮球著迷。但是她支持自己的孫子踢球。
那時候，自從和楊攀認(rèn)識后，張俊幾乎天天都會抱著個足球來找楊攀踢球，奶奶總是微笑著送兩個小家伙出門，等他們踢得一身是汗，灰頭土臉的回來時，熱水已經(jīng)燒上了，然后這兩個活寶在浴室里折騰的時候，她又把兩個人的臟衣服洗好晾起來，兩大杯涼開水放在了桌子上。
等兩個人洗好出來，有微笑著坐在椅子上，聽兩個人興高采烈的講踢球的趣事。
每次從楊攀家玩完出來，自己的口袋總會多出不少好吃的東西：幾塊糖，或者是一些餅干，一個蘋果。
張俊經(jīng)常被奶奶熱情的留下來吃飯，一開始他還牢記媽媽的話，不要隨便在別人家吃飯，一個勁的說不行，不行。可是奶奶的耳朵總是適時的不靈光起來。后來，大了一點的張俊還總往楊攀家跑去蹭飯，因為“奶奶的菜太好吃了！”搞的張俊的媽媽哭笑不得。
那時的張俊從來沒有想過沒了奶奶是什么樣，他印象中，楊攀好像沒有父母，只有奶奶，盡管這樣得想法可能會對楊攀的父母不敬，但他確實那樣想過。直到有一天，他照例抱著足球去找楊攀踢球，敲開門，發(fā)現(xiàn)開門的是一個陌生的中年男人，他還以為自己走錯了門，等看到那男人身后的楊攀，他才知道傳說中的叔叔阿姨回來了，奶奶走了。
到現(xiàn)在張俊有時候還會想起以前和楊攀在興高采烈的談?wù)撟闱蛎餍堑臅r候，旁邊的奶奶突然冒出來一句：“芭蕉？芭蕉我知道，可以吃的！”他和楊攀一愣，然后一個拼命去找東西扶，一個趴在地上大笑不止。原來奶奶把“巴喬”聽成了“芭蕉”。
張俊又想起了這件事，以前他總拿這個和楊攀一起笑話奶奶的無知，卻不知一個老人不知道球星名字怎么能叫做“無知”?？山裉?，他嘴一咧，卻感到鼻子一酸，眼眶里有溫?zé)岬臇|西在不停的打轉(zhuǎn)。
蘇菲隱隱的聽到了一些，不過她沒有問張俊為什么會那么傷心，張俊也不打算告訴她。他怕一說起來，回憶會像潮水一樣涌上來把他淹沒，到時候，他拼命抑制的眼淚會不受控制的絕堤而出。
“再來！再來！”張俊沖著安柯喊著，可安柯已經(jīng)趴在地上起不來了。
其他的隊員用驚恐和疑惑的眼光看著一臉殺氣的張俊，不知道安柯是怎么得罪了他，被他拉去練習(xí)點球。已經(jīng)一個小時了，連安柯都累趴下了，可他還在嚷著“再來！再來！”
他們不知道楊攀的事情，知道了也不會理解張俊為何如此傷心。梁柯只是輕描淡寫的一句：“楊攀請假回老家了?！本妥岅爢T們?nèi)ビ?xùn)練了，不讓他們有產(chǎn)生疑問的機會。
張俊還在對安柯叫著：“起來！起來！這才幾個球??！接著來！”
可憐的安柯連罵人的力氣都沒有了。
梁柯走了過來，取下安柯的手套給自己戴上，然后站在門前：“接著來吧?！?p> 渾身是土的梁柯擦了擦額頭上的汗水：“蘇菲，真抱歉，要麻煩你了。那幫抽小子，一聽到解散，跑得比兔子還快！”他一手扶著已經(jīng)筋疲力盡的張俊。“這小子，還真有勁！把我累得不行。你扶著他，路上小心點。”
蘇菲點點頭，然后用她瘦弱的胳膊接過幾近虛脫的張俊。
從學(xué)校到家，平時走路需要五分鐘，可今天，蘇菲走了半個多小時，才剛剛走進(jìn)大院的大門。張俊幾乎把全部的重量都壓在了她瘦弱的身上，，初冬的傍晚，可蘇菲幾乎是全身濕透。但是蘇菲仍只是默默的把張俊“背”到了大院。
“蘇菲，你把我放下來吧。”張俊終于開口了。
蘇菲愣了愣，然后聽話的松開了張俊。張俊坐到一張石凳上，留了一半，蘇菲也坐在了他的身邊。
天已經(jīng)黑了，抬頭卻看不見星星和月亮，不遠(yuǎn)處牡丹廣場的燈火把天空映得通紅。大街上的喧鬧聲很清楚地傳進(jìn)這個大院。來來往往的人都急著趕回家，腳步匆匆的，沒有人注意到這兩個坐在路邊石凳上沉默的孩子。
十年了，張俊在這個大院里生活了十年了。八九年從BJ搬進(jìn)這里，就在也沒有離開過。也是在那一年，他認(rèn)識了他最好的朋友楊攀。
大院里的幼兒園的花園里有一個長方形的水池，叫它水池，是因為它從外形、內(nèi)部構(gòu)造上來看都應(yīng)該是個水池，不過這個水池卻從來都沒有過水，半米多高的水泥圍墻下是已經(jīng)成了實土的平坦池底。那時的張俊還小，經(jīng)常會在放學(xué)后，和楊攀，還有幾個小伙伴，抱著足球，跳進(jìn)這個干枯的池子，在里面盡情的踢球。在這里，不會有大人們來訓(xùn)斥他們又打碎了某家的玻璃，也不會有比他們大的孩子來和他們爭場地，只是偶爾足球飛出池子，去撿球還要手腳并用的爬出去，這里就是他們專用的足球場。雖然每次都踢得場內(nèi)煙霧彌漫、塵土飛揚，但他們?nèi)匀辉谶@個小池子里踢了三年球，直到升上四年級后，那個小池子再也容不下他們?nèi)諠u長大的身軀，他也就在沒有跳進(jìn)這個小池子踢球了?，F(xiàn)在這個小池子仍然沒有水，現(xiàn)在的小孩子也不會像他們那時候那樣在一個小小的池子里踢球踢的興高采烈的了。
花園的上面就是幼兒園的院子，上小學(xué)的張俊和楊攀似乎還對蹺蹺板、轉(zhuǎn)椅、滑梯、蹦蹦床很感興趣。不踢球的時候，他們就爬過高高的鐵門，翻進(jìn)院子里，瘋玩那些幼兒園小朋友都不喜歡了的“破銅爛鐵”。
玩得晚了，奶奶就回來找他們，通常都是被他們的笑聲引到了幼兒園來的。然后她就在鐵門外面靜靜的看著兩個活寶玩夠了，自己又從鐵門翻出來。
兩個小家伙在前面活蹦亂跳得跑著，奶奶在后面顫巍巍的緊跟著。
天已經(jīng)完全黑了，路燈隨著他們的歡笑的腳步依次亮起。楊攀戲稱自己是“光明之神”，走到哪兒，哪兒就有了光明。張俊不信，于是楊攀沖進(jìn)黑漆漆的樓道，大叫一聲，整個樓道從一樓到四樓的燈全亮了?！翱?！我就是光明之神！”楊攀興奮的喊聲在樓道里回蕩。
張俊很奇怪現(xiàn)在還記得那么清楚以前的事情，就連奶奶那時的笑容都很清晰。
他眼前仿佛有兩個小孩子打鬧著從他身前跑過，笑聲灑了一路。他們的身后，是一個老人顫巍巍的走過，滿臉慈祥的笑容，好像奶奶……
風(fēng)吹過，張俊才意識到不早了，他站起身，發(fā)現(xiàn)蘇菲正抱著雙臂，身體微微發(fā)抖。
“冷了？”
“嗯。”蘇菲輕聲應(yīng)道。剛剛被汗水浸濕的衣服被風(fēng)一吹，就讓她感到了冬意。
張俊把外套脫下來，拍拍上面的土，遞給了蘇菲：“披上吧，有些臟，不過……”
“不過很溫暖?！迸贤馓椎奶K菲在心里說。
“對不起。我心情不好，讓你陪著我在這兒坐了半天。”
“沒關(guān)系。不管多久，我陪你。”
看著蘇菲微笑的臉，張俊突然覺得這一天他幾乎忽略了她，滿腦子都是奶奶，都是過去。在他沒有注意的時候，蘇菲卻一直默默的陪在自己身邊，沒有感到委屈，也沒有怨詞。一股感動從心底升起，張俊真想就這樣把她樓進(jìn)懷里，風(fēng)再大，不會讓她感到一絲寒意。可在這個人人都熟悉的大院里，他終是沒有做出來，手都伸到了蘇菲的肩膀，卻只是給她整了整衣領(lǐng)。
“走吧，回家?！?p> 今夜的風(fēng)格外的大，氣溫也降了下來。在這個寒冷的冬夜，也只有在家中，才能感到溫暖。
PS：論文答辯是在明天（19號），補考已經(jīng)結(jié)束，畢業(yè)離我越來越近了。這幾天在校園里處處可見賣舊書的校友，在一個攤點上看見了厚厚一摞舊雜志，全是2000年和2001年的足球雜志，幾十本，卻只要五塊錢就可以全部抱回去。在這個人人都在往外甩東西的時候，我卻花了五塊錢把這一摞雜志抱回了寢室。一方面我是想為以后寫職業(yè)聯(lián)賽積累點資料；另一方面，我承認(rèn)我有些懷舊?？粗?001年的雜志上關(guān)于中國足球出線的報道和介紹，我仿佛又回到了那個萬眾沸騰，激動人心的時候。不管中國足球隊在世界杯上表現(xiàn)如何，中國足球隊在十強賽上還是帶給了我很多的歡樂和激情。所以我在后來很多人和媒體都在討伐米盧的時候，我一直感謝米盧，他帶給了我們一個44年的夢想實現(xiàn)。我寫這個小說也就是用另外一種方式來表現(xiàn)我的夢想，也可能是很多人的夢想。
昨天踢了畢業(yè)告別賽，和我們的學(xué)弟。結(jié)果輸?shù)煤軕K。我真的感覺到了“老了”這個很多人經(jīng)常掛在嘴邊的詞的含義。跑不過學(xué)弟，搶不過學(xué)弟，在大中午的烈日下，我們幾乎虛脫。就是和一年前的我們比，我們都不行了。這個學(xué)期我們只踢了兩場比賽，一年前，我們幾乎每個星期都有比賽，天天訓(xùn)練。那時候，每天下午足球場上都有我們的身影?，F(xiàn)在呢，實驗室、圖書館，還有畢業(yè)生招聘會，到處是我們的身影。足球已經(jīng)排到了不知道第幾位了。昨天踢完比賽，我把球鞋和手套、護具全部扔了。有些沮喪的想自己以后還有沒有機會像學(xué)生時代那樣痛痛快快的踢球，一踢就是一個下午。不管是從自己的體力還是時間上來說，我都懷疑。
但是，不管怎么樣，小說我不會放棄。不能在足球場上表現(xiàn)我對足球的熱愛，我就用手寫下來。給其他人看，也給我自己留作紀(jì)念，紀(jì)念我的學(xué)生時代，我的足球。