艾麗斯走後，我將她送我的指環(huán)用一根鞋帶墜在脖子上洗澡時都不拿下來。
安安靜靜的讀完初中，我考上了本市的一所重點高中，那年我十四歲。
和艾麗斯三天一封的通信，半年後忽然斷掉。直到初中畢業(yè)我才知道，門衛(wèi)室老頭兒的孫子喜歡集郵，將我的信偷走，那上面的美國郵票是國內(nèi)很少見的。我抓住那個小子狠狠的揍了一頓，索回了部分殘缺的信件，艾麗斯給我寫信都是用中文，那小子看得懂，竟將信改了同艾麗斯寄給我的照片拿到自己班上去炫耀說自己有個美國女朋友，最後將大部分的信和所有的照片弄丟！我按信上的地址寄去的信被退回來，艾麗斯搬家了……
孤兒院的孩子在外面讀書都是免費的，上高中以後孤兒院開始給上高中的孩子們每個月十元的零用錢，因為讀完高中孩子們不管考不考得上大學，都算脫離了孤兒院，要去自謀生路。
上高中以後對於知識我更是如饑似渴，高中的那點教材我沒幾天就看完了。
書店在艾麗斯走後還是我賴書看的好去處，畢竟早已熟悉，叔叔、阿姨們知道我是孤兒對我都很照顧。但高一開學沒幾天，書店被承包給了個人，熟悉的叔叔、阿姨們都下崗了我也再不能去賴書看。而且書店的書流動性很大，我現(xiàn)在看書也有了很大的選擇性，想專門看那本書時書店卻不一定會有。
我將目標轉(zhuǎn)向了市里的圖書館，在圖書館辦書證是要花錢的，可我沒錢！
孤兒院給的每月十元零用錢，我買鋼筆水和記事薄都要盡量節(jié)省才勉強應(yīng)付，辦書證的五十元押金對我來說簡直是天文數(shù)字，不過不久之後我卻有了打工的機會。
市里的重點高中是要有很高的成績才能進入的，但有很多家里很有錢，又望子成龍的父母也希望自己成績一般的孩子進去讀，這樣班里就出現(xiàn)了議價生。重點高中的學習進度很快，好多議價生跟不上，請家教是必然的事，但一個老師看著一個孩子讀書并不是很有效率的事情，這會讓人有坐牢的感覺。父母們開始找一種叫陪讀的東西。一般的孩子就算家境困難父母們也不愿犧牲他們的學習時間去作陪讀，但我不一樣，我需要錢也沒有父母來管我。
請家教一般是一小時二十元，陪讀一小時五元，家教一般是每周一、三、五或二、四、六穿插著來每次兩小時。但我接四份，每周從周一到周六全上，而且去了這家去那家，一天作兩份。家教滿天下都是，象我這樣孤兒院出身的陪讀生卻極難碰到，所以好多家長竟然將就我的時間來安排家教的授課時間，不過畢竟晚上的時間有限，否則我可能會接它六份！即使這樣我一個月竟然也有了近六百元的收入，那可是好大的一筆錢哪！
圖書館成了我可以自由出入的地方，但我犧牲了所有的課余時間來打工，只有曠課！
除了早自習圖書館沒有開門我會到學校來，下早自習之後老師就再也看不到我的影子。幾次之後老師抱著找家長的心態(tài)來到孤兒院，孤兒院對這種事情根本就愛理不理，孤兒院的孩子講得是自力更生，很小就要培養(yǎng)孩子們自己對自己負責的心態(tài)。其中教過我的老師告訴她：“你不用替冬余操心，你們一學期講的那點東西，他開學不用半個月就全都會了?！崩蠋熀藓薜碾x開孤兒院，心想：“我且不去管他，看看期中、期末考試他是不是象你們說得那麼神！”
我倒是沒有打孤兒院老師的臉，期中、期末年級第一的成績讓高中老師們跌碎了一地的眼鏡，老師念成績時我甚至不在班中。
後來老師找我談話，問我整天不上課跑去那里，我拿出簽得滿滿的借書證?？粗厦婢褂小读孔游锢韺W》這樣的東西，老師嘆了一口氣，從此不再管我，只是提醒我學校或班里要是有活動記得回來參加。不久，老師串通其他幾個教師在市里的幾個大學給我辦了借書證，他們說我看書有一定的選擇性，但市里的圖書館畢竟不如大學圖書館的專業(yè)性更強。真心的感謝他們，我挖到寶了！
我買了一輛自行車，開始在市里的各大學亂轉(zhuǎn)……
高一快結(jié)束，班里的同學我還不認識幾個。除了那幾個我天天陪讀的議價生，其他人我掃了一圈，臉到是都記得，卻大部分和名字對不上號。他們到是都認得我，甚至在學校我都成了名人。我這個穿著一般（其實我也有些艾麗斯父親給我買的好衣服，但那些都小了，被我送給了孤兒院其他的孩子們），長相一般，干干瘦瘦，整天神龍見首不見尾的家夥，只要是考試就會拿第一。開始他們猜測我是不是有個好家教，但後來我的孤兒身份暴光，而且大家知道了我甚至還在作陪讀賺錢，又想是不是我在陪讀過程中也在學習，後來幾個議價生說：“這家夥懂得比家教還多，有幾個家教老師教了幾天就甩手不干了，還對我父母說不想用他們就直說，何必找這樣的人來羞辱他們！”聽到這些話的人，張大嘴舌頭都干了才想起合上。其實他們還不知道，我比同年級的同學都小兩歲。
幾個我陪讀的議價生倒是和我成了不錯的朋友。
開始我陪讀都是老老實實的跟著聽，但聽了幾次發(fā)現(xiàn)那些家教老師講的東西實在沒什麼營養(yǎng)，不過是照本宣科，主要作用就是看著不讓人溜號。不過聽說他們大多都是在校的大學生，我就試著向他們請教一些平時在書上看不懂的問題，可是我發(fā)現(xiàn)他們能給我答案的也沒幾個，大多是支吾應(yīng)承，有的干脆反問我問題，我將自己知道的老實回答後，他們說回去查查，有的竟再也不來！
跑了兩三個家教，一些家長問明原因後干脆不再請家教只用我這個陪讀。後來我將議價生聚到一家一起讀書，因為我盡量不將時間浪費在來回跑的路上，所以我陪讀的幾個學生的家離的都挺近，我們今天在這家明天在那家輪流聚在一起。
艾麗斯母親的教育方法給我印象深刻，而且艾麗斯是個頂愛玩兒的家夥，為了引起她的學習興趣我想盡了辦法，現(xiàn)在這些到成了我寶貴的經(jīng)驗，教這幾個還有些學習之心的議價生綽綽有余。
半學期下來，平時在班里吊尾巴的幾個議價生成績竟排到了中上。這不但讓他們的家長驚喜莫明，也讓老師和同學們睜大了眼睛。議價生的家長嚷著要給我加薪水，其他議價生也要求加入到我們中間。後來，一個在學校附近開大賓館的議價生老爸干脆在賓館里倒出一間小會議室，讓我?guī)е藗€議價生每天晚上在那里讀書。
我用艾麗斯母親那種旁征博引的教學方法吸引他們的興趣，而且我和他們年齡差不多，不時開開玩笑、打打鬧鬧氣氛毫不枯燥。時間一長，他們竟開始盼望放學後的學習時光。這時我卻越來越佩服艾麗斯的母親，若沒有很厚的書底子旁征博引簡直是笑話，不過看到同學們崇拜的眼神還真讓我有些飄飄然。