第六十三章 熱愛(ài)加班的老師還不算好老師？（下）
“要是把天空染成紫色，會(huì)不會(huì)很浪漫。”崔蕤突發(fā)奇想的說(shuō)道，“不止是紫色，藍(lán)色紅色粉色綠色都要有，往這灰蒙蒙天上一染......和極光差不多的意思。”
推著自行車走在一旁的周明愣了愣，第一瞬間卻想到了半位面的天空似乎和外面不同，貌似沒(méi)法往外面探索......
呸，沒(méi)浪漫細(xì)胞了。
染色的話...
“找機(jī)會(huì)黑入帝都山的照明系統(tǒng)，那幾個(gè)大的光源被改了應(yīng)該能達(dá)到這種效果...其實(shí)給校長(zhǎng)郵箱寫(xiě)信反饋也可以?！?p> “燈光太傻了，滿天燈光打上去和露天蹦迪一樣。”崔蕤果斷搖頭拒絕周明拉低檔次的主意，想想就low爆了！
“校長(zhǎng)郵箱反饋...虧你想的出來(lái)，李伯樂(lè)是個(gè)狼滅，又不是二傻子?！?p> 周明張了張嘴，卻沒(méi)說(shuō)出口。其實(shí)剛剛他對(duì)李伯樂(lè)的形象大有改觀。
手機(jī)上剛剛收到了這位校長(zhǎng)的回信，告知周明已經(jīng)進(jìn)行過(guò)全校教師大會(huì)討論，鑒于大多數(shù)人反對(duì)，暫不予更改作息時(shí)間。
并且附帶了與會(huì)投票記錄。
什么叫態(tài)度？這就叫態(tài)度！
雖說(shuō)反對(duì)者眾多沒(méi)能通過(guò)吧，但人家這態(tài)度是一頂一的，一點(diǎn)都不敷衍，更沒(méi)有什么不回復(fù)的現(xiàn)象。早上的建議下午回復(fù)，效率拉滿！
“我的意思是，你都這么厲害了，不能創(chuàng)造個(gè)靈能式，能把帝都山的天空染色，靈能式就叫極光。”崔蕤還頗有些期待的看著周明。
期待個(gè)鬼啊，誰(shuí)閑的沒(méi)事干這事！
找遍二十一號(hào)所有教材都找不出一個(gè)滿足要求的，里世界靈能式目前都以實(shí)用為主，誰(shuí)閑的沒(méi)事整這花里胡哨的。
周明表示無(wú)能為力。
“設(shè)計(jì)靈能式我還做不到，而且要做到把整個(gè)半位面天空都染色...靈能式肯定很復(fù)雜?！?p> 周明瞎說(shuō)道，真實(shí)情況如何他也不懂。設(shè)計(jì)...這看的是思路。
術(shù)業(yè)有專攻嘛，給他個(gè)現(xiàn)成紋路讓他改沒(méi)點(diǎn)問(wèn)題，但從頭到尾設(shè)計(jì)...難不難他都不知道，因?yàn)闆](méi)試過(guò)。
真要搞的話...最快的途徑就是報(bào)班，術(shù)法設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，專門培訓(xùn)術(shù)法設(shè)計(jì)，為的是參加帝國(guó)每年的術(shù)術(shù)法設(shè)計(jì)大賽，各個(gè)等級(jí)都有。據(jù)說(shuō)拿獎(jiǎng)可以保送高等學(xué)府。
誒？這不就是奧賽嘛？
思維就這么放飛到術(shù)法設(shè)計(jì)大賽上，突然胳膊上一痛，崔蕤面色不虞的看著他，“你在陪美女散步?。∵@都能走神，是人嘛你?！?p> 周明撓撓頭，不好意思的笑了笑，看的崔蕤沒(méi)脾氣。
都怪規(guī)整條約，反彈回的思緒拉都拉不?。?p> “新生代天花板都設(shè)計(jì)不了，那看來(lái)是沒(méi)戲了。”崔蕤輕輕嘆口氣，
“新生代天花板？”
“嗯哼。”崔蕤點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很符合你...估計(jì)還不止，就你今天做的那些...你想過(guò)后果沒(méi)？”
周明遲疑了下，不知道是該點(diǎn)頭還是搖頭，規(guī)整條約下的自己自然是有所預(yù)見(jiàn)的，可勁兒過(guò)了后他完全那讓人頭大的想法。
崔蕤也沒(méi)指望周明的回答，這家伙想呆頭鵝的時(shí)候就呆，不想的時(shí)候又不知道他腦子里在想什么。
“簡(jiǎn)化記憶回路啊...雖然不知道你做到什么地步了，但按照你剛才輕描淡寫(xiě)的程度，那事兒肯定大了。你說(shuō)說(shuō)你，記憶回路簡(jiǎn)化了，以后靈能式的改造是不是就要按你這個(gè)來(lái)了？那以前改造好的怎么辦呢？是就那么湊合用，還是全部重新改一遍？那些教授不得氣死去?！?p> “應(yīng)該暫時(shí)不會(huì)改吧...說(shuō)不定以后還會(huì)被簡(jiǎn)化?！?p> “嘖嘖...估計(jì)教授們這會(huì)正被你害的加班開(kāi)會(huì)，現(xiàn)在肯定對(duì)你又愛(ài)又恨...對(duì)了，你要做好準(zhǔn)備，這么鋒芒畢露，肯定會(huì)有老師私下聯(lián)系你做你導(dǎo)師，別亂下決定啊，你人生地不熟的，到時(shí)候記得咨詢咨詢我！”
周明點(diǎn)頭示意知道了。
“這么多人，怎么就你想到了把記憶回路簡(jiǎn)化呢？”崔蕤已經(jīng)不知道第幾次驚嘆了，跟身旁這自閉怪比起來(lái)，自己十幾年光用來(lái)漲顏值了。
好像個(gè)花瓶啊...李老師到底給自己分配了個(gè)什么怪物。
“運(yùn)氣好吧...”周明又裝作神游的搪塞。
沒(méi)法解釋，記憶回路肯定早改過(guò)很多次了，教材上還有最初版的紋路圖，那才叫一個(gè)復(fù)雜。能有現(xiàn)在這版本多虧了教授們下苦功夫。
但教授再厲害也是有極限的，里世界發(fā)展就這樣，記憶回路才出沒(méi)幾年，想要更進(jìn)一步，那得等到大多數(shù)靈能式改造完畢，誕生出基礎(chǔ)回路的概念，由此延伸出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募y路學(xué)才行。
周明課上講的簡(jiǎn)化方法并沒(méi)有用什么超前概念，教授們偏偏就想不到。超前的不是概念，是基于紋路學(xué)的思維方式。
這會(huì)那幫子聯(lián)邦最強(qiáng)戰(zhàn)力老年團(tuán)正沒(méi)完沒(méi)了的感嘆，這年輕人腦子怎么長(zhǎng)的，咋就能想到這么巧妙的方法。
個(gè)中道理周明清楚，說(shuō)不出口吶。
管他呢，反正裝傻他有一套。
崔蕤見(jiàn)周明這樣翻了個(gè)白眼，努力壓下狠狠給他敲一下的念頭。
沒(méi)事沒(méi)事，看開(kāi)點(diǎn)，說(shuō)不定他只是把自己當(dāng)傻子看。
這時(shí)七點(diǎn)的鐘聲響起，鐺鐺的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)。周明和崔蕤循聲看向不遠(yuǎn)處的甲寅區(qū)鐘樓，隱約看的到有人在上面敲響鐘聲。
還是人力的，整的倒挺復(fù)古。
七點(diǎn)了啊...食堂免費(fèi)餐快沒(méi)了！
周明猶豫的走著，心想要不要和崔蕤提一提，這會(huì)趕到餐廳還能說(shuō)不好還能有剩的豬肘子...
也不知道是想到什么了，逛完四合院非得要拉自己來(lái)甲寅區(qū)。
“別看了別看了，馬上就好?！贝揶ㄒ苊骼^續(xù)往里走，“我也是問(wèn)了好幾個(gè)人才問(wèn)到他在哪混，明明都是第一天來(lái)，他怎么就混的這么熟...本來(lái)目的呢，是要給你講講勸學(xué)之類的，但想想這種話從小到大你也沒(méi)少聽(tīng)，說(shuō)多了也嫌煩，我自身也沒(méi)說(shuō)服力，就帶你看個(gè)反面例子?！?p> “你呢，一直是苦學(xué)者，凡是苦學(xué)者，到了大學(xué)，以前身上繃的那根弦松開(kāi)，接觸了世界放縱的一面，反彈似的過(guò)分，把握不住底線，很容易放縱過(guò)頭?！?p> “別以為我是危言聳聽(tīng)啊，例子比比皆是，人心人性最是難以把握自持，而墮落是個(gè)深淵，踏出一步就難以自拔，外面如此，里世界更甚?！?p> “二十一院多的是那些曾經(jīng)天才奪目，后來(lái)爛到底子的學(xué)生，帶你看個(gè)最典型的?！?