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星海紀(jì)元:我的細(xì)胞掛機(jī)進(jìn)化

第42章 機(jī)械師

  即將上課,又有學(xué)生進(jìn)來。一抹靚麗的身影飄進(jìn)教室,清新的碎花吊帶連衣裙,一雙白色球鞋,斜挎的黑色小包恰好勾勒出立體的身材。

  鵝蛋臉,柳葉眉,大眼睛,步履輕盈,是大二學(xué)姐,太極武道社社長(zhǎng)陳秋月沒錯(cuò)了。

  陳秋月一來到教室,學(xué)生們的視線就聚焦在她身上。

  龐躍那邊,楊啟明不認(rèn)識(shí)的那名戴著AR輔助眼鏡的男生立刻站起來,熱情的邀約道:“學(xué)姐,這邊有空位!”

  陳秋月視線迅速在教室里掃過,眼下還有空位的地方,只有楊啟明旁邊和龐躍那邊。

  她婉拒道:“謝謝,不用了?!?p>  說完,陳秋月走到楊啟明旁邊,直接坐下,空谷幽蘭般的清香飄入楊啟明的鼻中。

  那名男生見狀,眉頭微皺,深深看了楊啟明一眼,帶著幾分?jǐn)骋狻?p>  楊啟明吐槽道:“學(xué)姐,你又給我拉仇恨了!你看,我什么都沒做,又有人記恨上我了。”

  他對(duì)陳秋月并不反感,上次江南武道館謝暢事件,就是陳秋月給他發(fā)送情報(bào)。

  陳秋月微微一笑,露出標(biāo)志性的小酒窩,說道:“反正你得罪的人已經(jīng)夠多了,也不多這一個(gè)?!?p>  “對(duì)了,你難道不認(rèn)識(shí)他嗎?”她問道。

  “他很出名嗎?”楊啟明好奇道。

  “當(dāng)然!”陳秋月壓低聲音,說道:“他就是今年高考的文科狀元,曹博文,和你一樣,也是狀元?!?p>  “文科狀元?”楊啟明不免對(duì)看了他遺憾,曹博文的體格尋常,在一隊(duì)武道生里,顯得有些瘦弱。此時(shí),他正專注的操作平板,似乎是在設(shè)計(jì)某個(gè)機(jī)械結(jié)構(gòu)。

  周圍嘈雜的環(huán)境,絲毫不能影響到他。這樣的專注力,足以證明他的天賦。

  “我記得文科狀元不在江南府啊,怎么來這里上大學(xué)了?”楊啟明問道。

  “當(dāng)然是有人花錢啦!”陳秋月說道,“他是以天舟集團(tuán)的特培生的名義來的,天舟集團(tuán)就在江南府,他自然就來江南大學(xué)讀書了?!?p>  “天舟集團(tuán)的董事長(zhǎng),就是劉學(xué)義他爸,這你應(yīng)該知道吧?”

  天舟集團(tuán),九州最大的科技公司,楊啟明當(dāng)然知道。

  難怪這個(gè)文科狀元這么快就跟龐躍等人攪在了一起,原來也是劉學(xué)義的小弟。

  陳秋月繼續(xù)說道:“這家伙煩得很,一來就追求我。他還自視甚高,說自己未來會(huì)成為世界第一機(jī)械師,我感覺他就是劉學(xué)義派來惡心我的!”

  楊啟明并未接茬,而是問道:“學(xué)姐,你怎么也來上機(jī)械研究課?”

  聽到他的話,陳秋月秀眉一挑,說道:“我怎么就不能來了?我可是二級(jí)機(jī)械師!”

  “二級(jí)機(jī)械師?”楊啟明有些驚奇,“你不是修行太極武道的嗎?”

  陳秋月丟給他一個(gè)白眼,說道:“太極武道又不是只有太極拳、太極拳這些,你聽說過太極機(jī)甲嗎?我就有一臺(tái)!”

  “厲害,厲害!”楊啟明感慨道,就算是機(jī)械學(xué)院的學(xué)生,畢業(yè)前能成為一級(jí)機(jī)械師就不錯(cuò)了。

  沒想到陳秋月不僅在武道上有天賦,還精通源能科技。

  他們正聊著,卻發(fā)現(xiàn)周圍安靜下來,楊啟明往外一看,只見一名滿臉絡(luò)腮胡,頭發(fā)蓬亂,盯著兩個(gè)黑眼圈,穿著黑色夾克和牛仔褲,上面還帶著油污痕跡的不修邊幅的老男人走了過來。

  他背后還跟著一個(gè)黑色機(jī)器人。

  如果不是已經(jīng)知道他容貌和習(xí)慣的人,肯定會(huì)以為這是一名維修工人。

  但學(xué)生們已經(jīng)看過資料了,確認(rèn)這人就是那位傳奇機(jī)械師,彭奕。

  彭奕走進(jìn)教室,機(jī)器人守在教室外。

  “教授好!”學(xué)生們齊聲喊道。

  “嗯,大家好。”彭奕顯得很隨意,他看了一眼教室,說道:“今天人不少,我們不浪費(fèi)時(shí)間,直接開始?!?p>  “你們之前應(yīng)該已經(jīng)了解過源能機(jī)械的基礎(chǔ)知識(shí)了?!?p>  “源能機(jī)械最大的用處是什么?轉(zhuǎn)化能量,增加源能振幅!通過機(jī)械裝置,將我們的源能轉(zhuǎn)化成各種形式的能量,并且發(fā)揮更大的威力,今天我們要講的,就是如何設(shè)計(jì)源能增幅器?!?p>  彭奕的講課風(fēng)格和其他教授不一樣,他沒有任何學(xué)生提問環(huán)節(jié),就是不停的講解,一旦走神,很容易錯(cuò)過重要內(nèi)容以至于后面完全聽不懂。

  不到二十分鐘,就有許多學(xué)生已經(jīng)露出了疑惑的表情,感覺在聽天書。

  他們只能把課程內(nèi)容錄下來,等待回去后慢慢研究。

  陳秋月也認(rèn)真聽著課,表情一絲不茍。而楊啟明則是游刃有余,彭奕講解的東西他很多都已經(jīng)學(xué)習(xí)過,聽過這番講解,理解更深刻。

  “一星源能武器,可以把源能振幅提升一倍,星級(jí)每提升一級(jí),就多一倍?!迸磙壤^續(xù)講道,“看似不多,但實(shí)戰(zhàn)起來卻非??植馈!?p>  “一階武者,擁有千斤之力,提升源能一倍振幅,那就是一倍威力,是兩千斤。而如果是擁有十萬斤力的武將,威力翻倍,就是二十萬斤,差距巨大!隨著實(shí)力的提升,源能武器的增益就會(huì)越明顯?!?p>  “當(dāng)然,它的設(shè)計(jì)邏輯并非這么簡(jiǎn)單,我們還要考慮到材料的承受極限,能量的控制,能量的轉(zhuǎn)化——這里有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)版的源能增幅器構(gòu)造……”

  彭奕畫出一個(gè)源能增幅器的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)圖,它能將源能振動(dòng)的頻率和幅度提升,以增加威力。

  這個(gè)結(jié)構(gòu)圖非常復(fù)雜,彭奕一連講了兩個(gè)小時(shí),才差不多講完。

  “都聽懂了嗎?”彭奕總算提出了第一個(gè)問題。

  然而大多數(shù)都一臉懵比,根本沒聽懂,就連那些高年級(jí)的學(xué)生也理解有些困難。

  “聽懂了!”有人大聲喊道,他的聲音無比興奮。

  眾人都望過去,發(fā)現(xiàn)回應(yīng)的人正是那位文科狀元,曹博文,今年機(jī)械學(xué)院最有天賦的新生。

  “他聽懂了?”

  “我完全沒聽懂,太復(fù)雜了,原來這才叫天才!”

  “曹博文還是強(qiáng)的啊!”

  彭奕看了他一眼,說道:“好,既然你們都聽懂了,那么下面我們就開始嘗試制造一件源能武器?!?p>  眾人腦子里滿是問號(hào):“???我們根本沒聽懂??!”

  彭奕指著門外的大箱子說道:“你們也可以組成小組來完成,今天工具和材料我都帶來了!”

  “對(duì)了,如果有人的作品能讓我滿意,我送他一件小禮物?!?p>  他說著,從口袋里掏出一個(gè)黑色手環(huán)。

  看到手環(huán)的那一刻,學(xué)生們都激動(dòng)起來。

  “源能手環(huán),出現(xiàn)了,就是它!”

  “還好我今天來上課了!沒白上??!”

  “機(jī)會(huì)來了啊,同學(xué)們!”學(xué)生們看著黑色手環(huán)的眼神無比熾熱,楊啟明卻很疑惑。

  他詢問一旁的陳秋月,問道:“學(xué)姐,這個(gè)源能手環(huán)有什么特殊的地方嗎?”

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