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重生傳說(shuō)

第三章

重生傳說(shuō) 周行文 4029 2005-01-23 22:49:00

    第一次進(jìn)城,我如劉姥姥初進(jìn)大觀園,看見(jiàn)什么都覺(jué)得新鮮。拉著爸爸問(wèn)這問(wèn)那,還興致勃勃的讓他帶我去公園玩了一圈……我心里無(wú)數(shù)次的跟自己如此說(shuō),可是在想了無(wú)數(shù)次后發(fā)現(xiàn):我也只能想想,要我裝成這樣子是不大可能的了。我就只好悶不作聲的隨他坐著車(chē)從鄉(xiāng)下到了市區(qū)。出了車(chē)站,搭公車(chē)回了家。我一直保持著默不作聲的樣子。爸沒(méi)往心里去,他也不過(guò)就當(dāng)我是不習(xí)慣而已吧。媽倒是把我寶貝的不行,上一年她難得見(jiàn)到我?guī)状巍P闹邪迪驳耐瑫r(shí)我卻又多少覺(jué)得有些唏噓。

  帶著爺爺?shù)臅?shū),進(jìn)入我的新房間,或者說(shuō)是老房間。欣喜的摸著那嶄新的家具與被單,母親看到我的笑容她也笑了。

  “你以后,就住這里了。”她倚在門(mén)邊笑著說(shuō),“坐車(chē)?yán)哿?,先休息一下吧。?p>  我的欣喜忽然變成了苦笑,不過(guò)從外表上是看不出來(lái)了。嗯了一聲在床上坐下。

  她忽然想起了什么:“哦,我燒了水。要不要先洗澡?”

  洗澡?這個(gè)倒是個(gè)好建議。盡管年齡莫名其妙的變成了個(gè)位數(shù),不過(guò)我洗澡這個(gè)愛(ài)好卻沒(méi)變。在爺爺住的時(shí)候一年四季的沖冷水卻沒(méi)有什么很冷的感覺(jué)。也許家傳武功真的是神妙無(wú)比,雖然認(rèn)真的練了也沒(méi)讓我覺(jué)得有什么一股熱氣運(yùn)行全身的感覺(jué),不過(guò)身體是比從前好的??墒请S著高興的母親走到浴室的時(shí)候卻哭笑不得。浴盆,竟然是浴盆。不過(guò),看看我的身板,再對(duì)比下那盆子。算了,當(dāng)個(gè)小浴缸來(lái)躺也罷了。

  兌好水,我正打算脫衣服。卻看到她似乎沒(méi)有出去的意思。眨了眨眼睛,看著她。一會(huì)后媽也覺(jué)得奇怪了:“我說(shuō)你這孩子快脫了衣服洗澡啊,你看我做什么?”

  忽然想起來(lái)從前,似乎在上小學(xué)三年紀(jì)之前,我洗澡都是從來(lái)不避父母的。難道……

  “你要幫我洗?”我表情古怪的問(wèn)。

  “當(dāng)然,怕你洗不干凈。快脫啊,你還怕什么羞,你從小到大我還沒(méi)看過(guò)啊?!?p>  我停下了脫衣服的手,將她推出了門(mén):“我在爺爺那從來(lái)都是自己洗的,不會(huì)洗不干凈的了。”

  掂著腳撥上插銷(xiāo),我撫胸長(zhǎng)嘆:“開(kāi)什么玩笑,從前是從前。就我現(xiàn)在這樣,再讓你摸遍全身那是什么感覺(jué)?心理上總覺(jué)得別扭?!?p>  父母兩人都是教師,父親教的是語(yǔ)文,母親教的是物理。而且都還是市里的重點(diǎn)高中。盡管跟小學(xué)沒(méi)什么關(guān)系,不過(guò)人家小學(xué)的老師也并非無(wú)親無(wú)故。大家互相幫助也是常情。于是我就能去重點(diǎn)小學(xué)就讀了。不過(guò)人家還是要對(duì)我進(jìn)行一場(chǎng)面試,按照能力來(lái)分班。

  轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)學(xué)的日子了。母親興致勃勃的帶我去參加面試,老爸已經(jīng)回校上課了,高中開(kāi)學(xué)早。看著坐成一排的校長(zhǎng),副校,教導(dǎo)主任,我不禁覺(jué)得滑稽。得,三堂會(huì)審嘛。我跟他們中間是拼起來(lái)的9張課桌,看這架勢(shì)我不由得想起從前與人談判的情景。嘴角彎了彎,走到他們對(duì)面。在他們對(duì)面只擺了一張椅子。我走到邊上,想了想將椅子望后面推去。

  “媽?zhuān)阕?。我站著就可以?!鄙陷呑記](méi)少惹她生氣,有機(jī)會(huì)就讓她高興高興吧。

  房間里四個(gè)人都愣了。過(guò)了一會(huì),校長(zhǎng)首先反應(yīng)了過(guò)來(lái),沖外邊大喊:“小李啊,再拿張椅子來(lái)?!?p>  過(guò)了一會(huì),一個(gè)年輕女老師拿了張椅子進(jìn)來(lái)。在校長(zhǎng)的示意下放在我旁邊。

  校長(zhǎng)笑瞇瞇的轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)著我說(shuō):“這孩子,很有禮貌嘛。哦,小李。你再拿個(gè)椅子來(lái),也一起考考他吧。”

  這老糊涂,讓人一次拿齊了不好?非要跑兩回么。不過(guò)李老師倒沒(méi)怎么在意,跑出去再拿了張椅子進(jìn)來(lái),坐在了旁邊一側(cè),看起來(lái)倒像是三國(guó)首腦會(huì)談了。我心中對(duì)這老師忽然起了親切感,一下子就把我地位從嫌疑犯提到了一國(guó)元首了啊。

  老校長(zhǎng)首先開(kāi)口了:“你第一次來(lái)我們學(xué)校吧?你覺(jué)得這個(gè)學(xué)校如何?。俊?p>  第一次?從前也許是,不過(guò)現(xiàn)在卻比你還了解。我甚至還知道過(guò)兩年你的辦公室玻璃一連三天讓人用彈弓打爛。不過(guò)想歸想嘴里卻不能這么回答。可是腦子里轉(zhuǎn)了兩圈卻沒(méi)有什么合適的答案,從前對(duì)學(xué)校的印象現(xiàn)在想來(lái)實(shí)在是不知道怎么說(shuō),也許曾經(jīng)很討厭過(guò),不過(guò)那些原因在過(guò)了若干年后卻顯得那么的可笑。最后只好裝做考慮很久的樣子,也的確是考慮了很久,說(shuō):“不好說(shuō)。”

  “為什么不好說(shuō)?!?p>  “爺爺教我看草藥。要我從葉子看到莖,還有不少要挖出來(lái)看他們的根。我必須要看到葉子能認(rèn)出根,看到根能找出葉子才算合格?,F(xiàn)在我看這學(xué)校只看到了葉子?!?p>  三老頭又驚了,校長(zhǎng)張了張嘴。轉(zhuǎn)向其他兩人:“你們有什么要問(wèn)的?”

  教導(dǎo)主任扶了扶眼鏡,唉,這黑邊老花鏡看過(guò)了六年,想不到今天還要再看六年。

  “你從前是住哪的呢?有沒(méi)讀過(guò)學(xué)前班?!?p>  這個(gè)問(wèn)題似乎父母跟我采排過(guò),我的標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是:“一直跟父母住一起,沒(méi)讀學(xué)前班不過(guò)有跟父母學(xué)習(xí)?!辈贿^(guò)反正已經(jīng)唬住你們了,接著加把勁好了。

  “我4歲前跟父母住,4歲后就跟爺爺住鄉(xiāng)下。沒(méi)上過(guò)什么學(xué)前班,沒(méi)必要?!?p>  “沒(méi)必要?”教導(dǎo)主任抓住了我的話(huà)問(wèn)。

  “學(xué)前班學(xué)的,到了小學(xué)里一樣要學(xué)。爺爺教的,學(xué)前班里不教?!?p>  “哦,那你認(rèn)為如果你沒(méi)學(xué)過(guò),會(huì)不會(huì)影響你在一開(kāi)始的成績(jī)?”

  我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)想抓起面前的桌子丟過(guò)去,這什么弱智問(wèn)題?不過(guò)想了想,問(wèn)個(gè)6歲的小鬼,這樣的問(wèn)題似乎也沒(méi)啥毛病。

  “爸爸跟媽媽有這些書(shū),看過(guò)了?!?p>  “能看懂?”

  我忽然苦惱我該用什么辦法來(lái)堵上他的嘴??磥?lái)得露點(diǎn)什么來(lái)嚇唬嚇唬他了。不過(guò)該露什么呢?電腦?現(xiàn)在還沒(méi)那東西呢,怎么分辨海洛因成色?我估計(jì)會(huì)先把他們嚇?biāo)?。槍械刀具知識(shí)?估計(jì)一樣得玩完。

  “你能背幾首唐詩(shī)來(lái)看看嗎?”李老師在一旁忽然說(shuō)。

  這個(gè)不錯(cuò),這老師挺幫忙的嘛。不過(guò)怎么從前沒(méi)她的印象?床前明月光還是很熟悉的,日趙香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川也記得住。兩三下交代任務(wù),看各人似乎都很滿(mǎn)意。媽笑的很燦爛,看到這個(gè)我也很滿(mǎn)意。我也不用擔(dān)心她深究,爺爺是讀書(shū)人,他那也有不少唐宋詩(shī)詞。我想我或許背個(gè)《長(zhǎng)恨歌》或許她才會(huì)驚訝那么點(diǎn)。

  “算術(shù)光看書(shū)能看懂嗎?”教導(dǎo)主任又問(wèn)。

  你這人是不是非想我讀學(xué)前班才安心???算術(shù),老子怎么說(shuō)也是高中畢業(yè)了才去看場(chǎng)子的,這點(diǎn)東西能不懂嗎?不過(guò)不能這么說(shuō)。

  撓撓頭:“爺爺教過(guò)我數(shù)學(xué)?!?p>  他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)在意我說(shuō)的字眼。爺爺?shù)拇_教了,不過(guò)他教的不是算術(shù),雖然數(shù)學(xué)里也有算,不過(guò)我算的是數(shù)數(shù)命理的易數(shù)之學(xué)。不是+-×÷。

  校長(zhǎng)看了看左右,將一張卷子遞了過(guò)來(lái):“你做做這張卷子吧?!?p>  拿過(guò)來(lái)一看。嚇,油印的。油墨的香味撲鼻而來(lái)。不由的抽了抽鼻子,真懷念啊。

  兩位數(shù)以下計(jì)算,花不到10分鐘就交了回去。校長(zhǎng)看了看,開(kāi)始笑起來(lái),擠鼻子裂嘴的。

  “好,好,不錯(cuò)。書(shū)香門(mén)第不同凡響啊。李老師,他就分到你們班里去吧。老魯做班主任做的好?!?p>  老魯?我從前的班主任姓的是馬啊,難道,因?yàn)檫@個(gè)面試。從前也不是從前了嗎?那我往后該何去何從?接著做流氓嗎?

  不管我有沒(méi)想出什么來(lái),開(kāi)學(xué)的時(shí)候還是得去學(xué)校的。開(kāi)完無(wú)聊的開(kāi)學(xué)典禮,聽(tīng)完校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà),教導(dǎo)主任訓(xùn)話(huà),老師訓(xùn)話(huà)。我一本《物理化學(xué)》也看完了。從前覺(jué)得記憶似乎是好了,不過(guò)最近從爺爺那回來(lái)后看的書(shū)多了才發(fā)現(xiàn),這個(gè)記憶似乎是好到了一個(gè)境界了。從前學(xué)的東西,已經(jīng)淡忘了的也能輕松的回憶起來(lái)了。甚至能回憶起從前跑香港那買(mǎi)的六合采的號(hào)碼,想想這里面有不少錢(qián)啊,不過(guò)要拿到,起碼得等到98年后。那時(shí)候我才剛上位,才有機(jī)會(huì)去的香港,記得的第一個(gè)號(hào)碼也是那時(shí)候。不過(guò)也并不抱很大希望,也許我記得了,然后這個(gè)歷史就改變了。如同我的小學(xué)生活。不過(guò)眼前這個(gè)古怪的超級(jí)記憶也能幫我不少忙,從前在爺爺那的時(shí)候看書(shū)并不多,主要是爺爺并不強(qiáng)迫我什么書(shū)該看,什么書(shū)要背。他只強(qiáng)迫我抄書(shū)??催^(guò)的書(shū)一時(shí)也沒(méi)去翻第二次,爺爺?shù)臅?shū)雖然翻了一年多,可是卻也沒(méi)翻完?,F(xiàn)在他不在身邊,本來(lái)想拿起自己的手抄本想鞏固下醫(yī)學(xué)知識(shí)的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有帶這些手抄本回來(lái)也不會(huì)給我?guī)?lái)什么影響,所有的每一頁(yè)每一字都記在腦海里了。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我竟然有了過(guò)目不忘的天賦,不過(guò)從接受自己變成了4歲開(kāi)始,會(huì)讓我驚訝的事情估計(jì)也就不多了。笑一笑,也不深究了。即使要深究,也必須要讓我學(xué)會(huì)更多的東西后再說(shuō)。有了這發(fā)現(xiàn)后看的書(shū)也多了,一開(kāi)始是父親的收藏,慢慢的就蔓延到了母親的。在這時(shí)候,沒(méi)有多少我喜歡的娛樂(lè)方式,也只有看書(shū)了。而且隨著吃掉越來(lái)越多的書(shū),有著一種與錢(qián)包在越來(lái)越鼓相似的感覺(jué)。喜歡這種感覺(jué)的我,自然也就看的越來(lái)越多了。看完了四大名著,就去看封神演義,看鏡花緣,看三言二拍,三俠五義。文學(xué)看夠了,就去翻母親的理學(xué)書(shū)了。雖然母親是物理老師,不過(guò)數(shù)理化、數(shù)理化,三者基本也是不分家的。一本本的看下來(lái),明白不明白的不管,不求甚解就是現(xiàn)在用的,看不明白不過(guò)明白自己什么不明白也是一種進(jìn)步,而明白了哪個(gè)不明白可以讓別的不明白變成明白那這些不明白也就離明白不遠(yuǎn)了,到了哪天想明白了那個(gè)不明白那么所有的不明白也就自然明白。這么想著,看數(shù)理化也就成了個(gè)享受。

  老師在上面講課,我就在下頭看書(shū)。這樣的日子倒也愜意。反正我上課不說(shuō)話(huà),邊上的人沒(méi)哪個(gè)我認(rèn)識(shí)。這些人都不是從前我的同學(xué)。第一天我們大家自我介紹的時(shí)候,我站起來(lái)就說(shuō)了句:“我叫劉振邦?!本妥铝?。魯老頭在上面鼓勵(lì)了半天我愣沒(méi)理他,自己看自己的書(shū)。他也就給我補(bǔ)充一個(gè):“劉振邦同學(xué)的愛(ài)好是讀書(shū),希望大家向他學(xué)習(xí)?!毙『⒆觽円婚_(kāi)始聽(tīng)到我的愛(ài)好那么充滿(mǎn)了向上精神,如此的進(jìn)步。有幾個(gè)還有興趣過(guò)來(lái)問(wèn)我看的是什么?剛好那天我拿的是本繁體版的《明史》。從此再?zèng)]人過(guò)來(lái)找我借書(shū)。而他們喜歡玩的,我完全沒(méi)興趣。論體質(zhì),論反應(yīng)神經(jīng)我都比他們強(qiáng)不是一點(diǎn)兩點(diǎn)。久而久之,大家都不如何與我來(lái)往。

  我也樂(lè)的清閑,開(kāi)始翻《資本論》??磥?lái)過(guò)一陣子得想辦法弄什么借書(shū)證一類(lèi)東西了,不然再過(guò)幾天,那套《*選集》翻完后老爸再不買(mǎi)書(shū),我就真沒(méi)的看了。

  

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