首頁(yè) 浪漫青春

我們永遠(yuǎn)是最差的一屆

N7023 (上):我們的青春,不應(yīng)該就那么結(jié)束

我們永遠(yuǎn)是最差的一屆 北·渚 2541 2022-04-27 23:00:00

  林帆感慨稱,“這是我十八年來(lái),第一次享受這樣的待遇。”

  到達(dá)備考點(diǎn),學(xué)校包了酒店六、七層的標(biāo)間以及八層的會(huì)議室,后來(lái)被大家延伸為“錄取吧”的意思。最主要的是有令人心向往之的空調(diào),因?yàn)樵谀舷锏娜昀铮蠹叶甲分咨牡跎扰?。而宿舍只有一臺(tái)安在墻上的搖頭扇,因?yàn)轱L(fēng)力并不大,睡得遠(yuǎn)一些床鋪的人幾乎每夜都熱的難以入睡,所以擁有空調(diào)的讀書時(shí)光,被大家稱為人間理想。

  林帆一到復(fù)習(xí)的會(huì)議室便聲聲感嘆,幾乎是走到哪兒都能夠被空調(diào)寵幸著,外面三十幾度高溫下的熱氣終于與自己毫無(wú)關(guān)系了。

  但人總歸有安于現(xiàn)狀的心,越是舒適的環(huán)境下,仿佛越能將緊張感拋之腦后。林帆、時(shí)浩和鐘毓聚齊了躲在角落打游戲,一打就是一個(gè)下午,直到鐘毓收到消息才趕緊從文科班的自習(xí)室撤出去,進(jìn)門時(shí)碰見(jiàn)剛點(diǎn)完名的班主任,然后說(shuō)去上廁所了。

  不一會(huì)兒,時(shí)浩和林帆也收起手機(jī),坐回到童燚身旁的座位,掏出語(yǔ)文的復(fù)習(xí)資料開(kāi)始背。但是也沒(méi)能安分幾分鐘時(shí)浩便說(shuō)困了,說(shuō)完趴在桌子上睡覺(jué),而林帆又開(kāi)始在童燚耳邊嘰嘰喳喳起來(lái),都是些男孩子們會(huì)討論的日?,嵤隆?p>  晚上的作息比往常早了一些,九點(diǎn)四十下課,十點(diǎn)整班主任會(huì)挨個(gè)房間的確認(rèn)人數(shù),然后回到教師所住的第五層。而點(diǎn)完名之后的時(shí)光,大家的生活才算剛剛開(kāi)始,串門、打牌、聚眾聊天……什么樣的都有。

  童?剛洗完澡就聽(tīng)見(jiàn)房門叩叩作響,同住的室友早就不見(jiàn)了身影,想來(lái)也是偷偷去串門了。開(kāi)門后看見(jiàn)林帆穿著一身白色的浴袍,懷里抱著一個(gè)大的衣物籃,聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō),“交換水果零食來(lái)不來(lái)?”

  這才往他懷里抱著的衣物籃看,有半串香蕉,許多袋獨(dú)立包裝的奧利奧餅干以及兩袋青檸味的樂(lè)事薯片,童?覺(jué)著十分新奇,衣物籃竟然還有這等用處,“林帆,創(chuàng)意挺多啊?!?p>  “不換我走啦?”

  “一包果樂(lè)果香是我的全部家當(dāng)?!?p>  “換換換,我喜歡吃那個(gè)。”見(jiàn)童?轉(zhuǎn)身回房,林帆在門外沖著她的背影說(shuō),“串門你去嗎?”

  “去?!闭f(shuō)完又順手拿了桌上的房卡,跟林帆繞了一圈后停在了713的單號(hào)房外,敲了幾聲,門很快就打開(kāi)了,林帆直直走了進(jìn)去,一邊喊著問(wèn)道,“干嘛呢?”

  而映入童?眼簾的是時(shí)浩那光著膀子的上半身,下半身圍了一條白色的浴巾。見(jiàn)她進(jìn)來(lái),突然一手撐在墻上擋住了她的去路,望見(jiàn)她濕漉的發(fā)尾,然后笑著說(shuō),“洗完澡了?”

  時(shí)浩說(shuō)話時(shí)的熱氣似有似無(wú)的噴到童?臉上,頓時(shí)心跳加快了不少,本想伸手去推開(kāi)他,但抬到半空瞥見(jiàn)他光著的上半身又覺(jué)得不太合適,便彎腰從他手臂下鉆過(guò)去了。

  進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)童燚、韓沉希、鐘毓他們?nèi)季墼诹诉@一間,三個(gè)人都盤腿坐在床上斗地主,林帆已經(jīng)坐在床邊吃著童?那兒拐來(lái)的果樂(lè)果香。

  童?湊在韓沉希和童燚的中間,雖然看不懂打牌,但聽(tīng)著他們之間相互拌嘴也極其歡樂(lè),時(shí)浩也隨之而來(lái),站在林帆身旁討吃。見(jiàn)他正把餅干塞進(jìn)嘴里,林帆伸手把他圍在腰間的浴巾用力一扯,感覺(jué)到浴巾下滑,時(shí)浩驚呼著手忙腳亂的揪住。

  而與此同時(shí),韓沉希的手掌已經(jīng)擋在了童?面前,童?也下意識(shí)轉(zhuǎn)頭往韓沉希那邊湊。時(shí)浩一只手死死抓住了浴巾,一只手拽住了林帆的衣服,然后抬起膝蓋往他身上頂,林帆掙脫后直接沖門口的方向出去了,時(shí)浩則拿了椅子上的衣服轉(zhuǎn)身進(jìn)了浴室。

  “林帆呢?”時(shí)浩套完衣服出來(lái)問(wèn)。

  童燚在出牌的間隙頭也沒(méi)回的答道,“回他自己房間了吧。”

  過(guò)了好一會(huì)兒,他們?nèi)艘琅f沉迷于斗地主,童?坐在身旁漸漸失了樂(lè)趣,但又不想那么早回去,便拽了拽童燚的袖子說(shuō),“教我斗地主吧?”

  鐘毓驚訝的抬頭,“你斗地主都不會(huì)?”

  “不會(huì)?!?p>  “等這一把結(jié)束。”童燚回答說(shuō)。

  然后便激動(dòng)的調(diào)整了坐姿,韓沉希瞥見(jiàn)后拍了一把她的腿,“好好坐。”

  “沒(méi)露?!蓖?又把腿抬下去,見(jiàn)韓沉希往里挪了挪,又提起一邊的被角,童?拉了拉身上的睡裙坐到了被子里面,然后韓沉希手把手的教她斗地主,童燚跟鐘毓淪為了陪打。

  沒(méi)過(guò)多久林帆和時(shí)浩開(kāi)門進(jìn)來(lái),可謂是未見(jiàn)其人先聞其聲,林帆激動(dòng)的大喊,“我靠,太變態(tài)了,有人在看對(duì)面能不能看見(jiàn)女生洗澡?!?p>  “有嗎?”鐘毓也在一旁激動(dòng)的問(wèn)道。

  “進(jìn)去的時(shí)候有個(gè)影子,后面看不到了。”

  童?抬起頭說(shuō),“林帆,小心我告訴李然?!?p>  林帆急忙辯解,“天地良心,我沒(méi)看,是他們說(shuō)的?!?p>  后來(lái)童?便回房睡覺(jué)了,他們男生之間到底嗨到了多晚童?也不知曉,只是在第二天聽(tīng)說(shuō),他們打游戲、打牌一直到兩點(diǎn)才睡。

  這樣打打鬧鬧的備考時(shí)光,好像很快便把時(shí)間快進(jìn)到了2017年6月7日這一天,在大家口中提及了那么多次的高考,這回真的來(lái)了。

  7日上午大家從考場(chǎng)出來(lái)之后,嘰嘰喳喳討論了一路的語(yǔ)文作文,童燚嘆著氣直搖頭,“這個(gè)作文題目完全沒(méi)想到?!?p>  童?也一本正經(jīng)的說(shuō),“有點(diǎn)兒涼的感覺(jué),不太會(huì)啊?!?p>  “涼涼夜色為你思念成河,化作春泥呵護(hù)著我……”林帆在旁邊張口就來(lái),然后被童燚的暴力所扼殺。

  每年高考語(yǔ)文結(jié)束后,語(yǔ)文作文必定會(huì)掛在微博熱搜上,這回也不例外。全國(guó)Ⅰ卷的作文題目是從一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、長(zhǎng)城、共享單車、高鐵、移動(dòng)支付等等“中國(guó)關(guān)鍵詞”中,選取兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)自己所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。

  幾乎每一個(gè)都被大家所熟知,但好像越是熟悉的東西就越想象不出新意。一邊抓耳撓腮,一邊與時(shí)間賽跑,總歸是湊出了八百字。

  中午吃完飯,大家都忙里偷閑的玩上一小會(huì)兒手機(jī),然后抱著最后的佛腳,快速記憶著數(shù)學(xué)大題的解題方式。下午拿到數(shù)學(xué)卷子那一刻,好像連同昨天一整晚的佛腳好像都白抱了,大家從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)幾乎都掛著同樣一個(gè)神情:?jiǎn)?,很喪,十分喪?p>  十幾年寒窗苦讀換取的兩天高考,在數(shù)學(xué)卷子停筆那一刻已經(jīng)過(guò)去了二分之一。晚上的自習(xí)室里不像之前那般活躍,而是隱隱露著壓抑。考完一科忘掉一科好像是極難做到的一件事,被考試過(guò)程影響后的心情仿佛被化成了無(wú)聲的努力,周圍除了翻書的聲響,再無(wú)其他。

  就連班主任進(jìn)來(lái)時(shí)的腳步聲都被淹沒(méi)在了翻書聲里,不過(guò)以多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,這倒也正常,倘若能聽(tīng)見(jiàn)班主任的腳步聲那才叫不正常。

  “跟大家分享一個(gè)好消息,你們的歷史老師林老師,剛才在二院生下了一個(gè)女寶寶,六斤七兩,用最近很時(shí)髦的一個(gè)諧音,六七六七,錄取錄取。所以大家好好復(fù)習(xí),用最好的狀態(tài)迎接考試,不要辜負(fù)林老師陪大家到最后一刻?!?p>  底下瞬時(shí)一片嘩然,林帆驚訝地說(shuō),“生了?太不可思議了,我下午還見(jiàn)過(guò)她呢?!?p>  不知是誰(shuí)冒出一句,“聽(tīng)說(shuō)是傍晚的時(shí)候打車過(guò)去的?!?p>  在這之后,大家在驚喜中漸漸有了一絲活力,然后繼續(xù)忙碌的穿梭在地理、政治、歷史的復(fù)習(xí)材料中。

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