時(shí)值八月，下午四點(diǎn)。
操場(chǎng)堅(jiān)硬的水泥地被烈陽曬得發(fā)燙，熱量反射在所有人的身上，不少人額頭上能看見細(xì)汗點(diǎn)點(diǎn)。
饒是如此，高三二十二班所有同學(xué)也仿佛毫不在意，目光全都鎖定在牢籠里的郭聰身上。
期待著接下來的“用刑”一幕。
周邊同樣在操場(chǎng)上課的班級(jí)，有同學(xué)眼見這具現(xiàn)的半透明牢籠，亦是目露好奇，紛紛圍了上來觀看。
他們從四面八方走來，人數(shù)越來越多，不一會(huì)兒就把這一片圍住了，圍繞破釜沉舟修行機(jī)形成了一個(gè)人肉圈。
滿目驚奇，交頭接耳，指指點(diǎn)點(diǎn)。
有的甚至拿出了手機(jī)在錄制視頻，想要把這奇葩的一幕記錄下來。
而身為“肇事者”的韓沐，眼見越來越多的人聚集，臉上的笑意增添了幾分，心中頗為滿意。
就是要這個(gè)效果！
他的能力，必須要給更多的人治愈，方才能得到更多的治愈值，他才能變得更高更快更強(qiáng)。
現(xiàn)在有這么多人圍觀，那他這個(gè)能力就會(huì)被更多人悉知，就越容易傳播出去。
屆時(shí)，也就會(huì)有更多人知道他的能力很行！
進(jìn)而導(dǎo)致更多人會(huì)來找他治愈，把能賺的治愈值拉滿。
“他們好，我也好！”
韓沐暗道，心中愈發(fā)覺得這次首秀極為重要。
必須要盡量完美呈現(xiàn)才行。
于是，他扭頭看著郭聰，神色鄭重，沉聲道：
“準(zhǔn)備好了么？”
“嗯?！?p> 郭聰心中苦澀，但仍然表現(xiàn)出一副毫不畏懼的樣子，從喉嚨里擠出一個(gè)字。
盡管他覺得被這么多人圍觀，還是被關(guān)在一個(gè)籠子里圍觀，有一種被當(dāng)猴看的感覺……
但是，這是一次治愈，在自己暗戀的女孩面前，他必須表現(xiàn)出勇猛無畏的狀態(tài)！
眼見郭聰答應(yīng)，并擺好了修煉步法的姿勢(shì)，韓沐點(diǎn)頭，輕聲道：
“那就開始了?！?p> 說著，他在系統(tǒng)面板里點(diǎn)擊了啟動(dòng)。
“嘀?！?p> 霎時(shí)間，那具現(xiàn)的破釜沉舟修行機(jī)發(fā)出“嘀”的一聲，緊接著，有朦朧的光霧從周邊散開。
那光霧似水流一般，在四周的圍欄柱子上流淌，流光溢彩，似夢(mèng)如幻。
這一幕很清晰，圍觀的所有吃瓜群眾都看的很清楚。
“開始了！”
眼見如此，一些人興奮的直搓手，原來眼見別人用刑的感覺，竟如此美妙。
韓沐這個(gè)能力到底是治愈還是致郁，馬上就能見分曉。
太期待了！
那些舉著手機(jī)拍攝的同學(xué)，更是把手捏的穩(wěn)穩(wěn)的，盡量不讓自己手抖，要把這整個(gè)過程真實(shí)的拍下來。
覺醒者的能力千奇百怪，但如此好玩的，倒也是不多見。
“好了，咱們也開始測(cè)試吧。”
實(shí)戰(zhàn)老師張平高聲道，他雖然心中也是有著不少興趣，但也沒忘了這節(jié)課的正事。
然而，并沒有太多人跟著過去觀看測(cè)試。
更多的同學(xué)是除非輪到他自己，否則是不會(huì)過去的。
而就在這片刻期間，那破釜沉舟修行機(jī)也最終啟動(dòng)。
底面的藍(lán)色光點(diǎn)開始變幻，郭聰?shù)哪_步也隨著動(dòng)了起來，在牢籠里閃轉(zhuǎn)騰挪。
治愈正式開始。
“那光點(diǎn)變幻的位置，與我們修行的基礎(chǔ)步法一致，倒還真是有助于修行耶?！?p> 一位外班同學(xué)低聲對(duì)同伴說道，他們一開始聽說韓沐有這能力的時(shí)候，是不太信的。
但現(xiàn)在看來，似乎還真有治愈的效果？
他同伴聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，同樣低聲回答：
“這步法的位置節(jié)奏，與老師教的一模一樣。如果強(qiáng)行規(guī)定這樣修行一小時(shí)，倒還真有治愈不夠持…呃…修煉無法持之以恒缺點(diǎn)的效果?！?p> 這話引得他周圍不少圍觀同學(xué)，紛紛暗自點(diǎn)頭，躍躍欲試。
這個(gè)缺陷很尋常，他們也有，就是自制力不足的表現(xiàn)。
需要用外力來強(qiáng)行規(guī)定他們修行，破釜沉舟，不留絲毫退路才行。
或許，可以讓這二十二班的同學(xué)，也幫他們治愈治愈？
許多外班同學(xué)觀看一陣后，發(fā)現(xiàn)在這破釜沉舟修行機(jī)的輔助下，郭聰修行的步法越來越標(biāo)準(zhǔn)，身法愈加敏捷且輕松自如后，心中這個(gè)想法愈加強(qiáng)烈。
既能提升步法熟練度，還能促進(jìn)修行，更能有效治愈無法持久修行的缺陷，這破釜沉舟修行機(jī)怎能不讓人眼饞？
他們也想要！
于是，其中不少人開始向周圍二十二班的同學(xué)，詢問韓沐的信息。
心中合計(jì)著，該用什么樣的代價(jià)，才能讓韓沐也幫他們治愈？
“韓沐這能力…好像也不是咱們想象的那種刑?。俊?p> 二十二班一位圓臉女生有些郁悶，覺得這不如她想象中的好玩。
“確實(shí)，好像的確是治愈的效果?？磥恚覀円惨缱鰷?zhǔn)備了！”
她身側(cè)的高馬尾女生，一臉鄭重的說道。
圓臉女生不解：“做什么準(zhǔn)備？”
高馬尾女生看了她一眼，又環(huán)視了一圈，隨后附到她耳畔竊竊私語：
“郭聰這個(gè)缺陷，其實(shí)咱們大多數(shù)人都有，都需要治愈?！?p> “但是你看，現(xiàn)在已經(jīng)有不少外班人想要韓沐幫他們治愈了。咱們身為本班同學(xué)，當(dāng)然要做好準(zhǔn)備，不能讓那些外班人搶先了呀！”
圓臉女生頓時(shí)恍然大悟，嘟著臉鄭重道：
“確實(shí)如此。哇，這些外班人好不要臉！”
類似的竊竊私語在四處響起。
在看到郭聰修行的如此輕松自如，且步法得到有效提升后，那些先前把韓沐的能力想象的過于“刑”的同學(xué)，目光也逐漸變了。
看來韓沐這能力是真行！
那他們身為同班同學(xué)，近水樓臺(tái)先得月，也要治愈才行！
韓沐站在破釜沉舟修行機(jī)旁，在這人肉圈的正中心位置，靜靜的聽著這些竊竊私語。
雖然大部分聽不清，但有些還是聽清了的。
再結(jié)合那些同學(xué)的表情，他大致明白了那些同學(xué)的想法。
嘴角微不可查的勾起了一抹笑意。
好哇，就是要這種效果！
韓沐似乎已經(jīng)預(yù)見了一眾同學(xué)，瘋狂求他給他們的場(chǎng)景了。
其他同學(xué)也浮想聯(lián)翩。
直到時(shí)間過了半個(gè)小時(shí)，一道細(xì)微的哀嚎聲傳來……