第三章 五個(gè)學(xué)生都是好苗子！
第三章五個(gè)學(xué)生都是好苗子！
“嗯，我在網(wǎng)上找到了一套一模一樣的試題?！?p> 楊明以手機(jī)為熱點(diǎn)，連接電腦，下載了一套試題。
打印完后，李婷幫楊明整理考題，不時(shí)看著電腦。
“老師，我能摸摸這臺(tái)電腦嗎？”李婷有些為難的說道。
“沒問題啊。”
楊明點(diǎn)點(diǎn)頭，起身讓李婷坐下。
李婷小心地?fù)崦娔X，敲了幾下鍵盤。激動(dòng)得難以言表。
“誒?！?p> 看到這里，楊明也在心里嘆了口氣。
只是一臺(tái)手提電腦。在山里的孩子眼里，這還是一件稀罕事。
可見發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困地區(qū)的差距有多大。
“如果不是親眼所見，我自己都不敢相信。都二零二一年了，還有這么落后的地方。”
楊明默默地說了句，然后說:“等你考上大學(xué)，老師會(huì)給你最新的手提電腦?！?p> “老師你逗我的嗎？”
李婷驚訝地抬頭看著楊明。
“沒啊，我說的是真心話，現(xiàn)在幫助老師把考題帶回課堂?！睏蠲餍χf道。
讓李婷分發(fā)試卷。楊明拿出手機(jī)，看了看時(shí)間說:“語文是第一科，考試時(shí)間是兩個(gè)半小時(shí)。我們開始吧?！?p> 話音剛落，五個(gè)學(xué)生拿起筆，開始認(rèn)真回答問題。
一共只有五個(gè)人，楊明這個(gè)監(jiān)考老師不用到處走。坐在站臺(tái)上，他可以一目了然。
“這個(gè)穿越以來這個(gè)世界發(fā)生了什么變化，是不是有蝴蝶效應(yīng)什么的。”
無聊之下，楊明拿出手機(jī)搜索了一下自己前世的名字，發(fā)現(xiàn)根本就沒有這樣的人。
稍微想了想，就登錄了原來的微信，但是號(hào)碼不存在。
只好申請了一個(gè)新的微信，加入了他以前的高中班級(jí)群，發(fā)現(xiàn)他以前的很多同學(xué)都在，但是自己消失了。
和他在一起三年的同學(xué)都不記得楊明是這樣的人。
“也就是說，這個(gè)世界除了我消失了，沒有什么不同?！?p> 楊明看了所有發(fā)生的新聞熱點(diǎn)，但此刻，時(shí)間往前走了三個(gè)月。
“我怎么不記得當(dāng)時(shí)有幾張一等獎(jiǎng)的彩票！”
楊明掃了一下破舊的教室。如果他獲得了幾個(gè)一等獎(jiǎng)，改造了學(xué)校，他也會(huì)給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
楊明在過去的生活中是一個(gè)非常自私的人，但現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)在與這段記憶融合后，他的想法實(shí)際上受到了影響。
不知不覺，開始真正關(guān)心起這些學(xué)生。
“楊明，考題我全部搞定了！”
突然，一個(gè)男孩舉手喊道。
“嗯？不到三十分鐘就答完了？”
楊明看了過來。
這個(gè)男孩的名字叫李山。他爸媽在BJ擺攤賣煎餅。一個(gè)月能掙2到3萬元，是班里同學(xué)中家境最好的。
李山的爸媽非常支持兒子的學(xué)習(xí)，特別希望兒子能考上好大學(xué)，不要像他們一樣文盲。
但李山本人貪玩，對學(xué)業(yè)也沒有太多的關(guān)注。
而且還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)鎮(zhèn)上的小流氓，經(jīng)常和他們混在一起。
“我瞎寫的啊，我根本看不懂?！?p> 李山笑呵呵的樣子，看得出來，他沒把考試放在心上。
“好的，交考題。放學(xué)后你可以回家?！?p> 楊明拿著李山的試卷，看到他只回答了選擇題。他在最后的作文中一個(gè)字也沒寫。估計(jì)選擇題都是瞎寫的。
“這臭小子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。看來我要重點(diǎn)關(guān)照他了?！?p> 楊明微微瞇起眼睛，看著李山離開，突然注意到李山的鞋子不合適，走起路很違和。
“李山家境不錯(cuò)，買不起合腳的鞋子?！?p> 楊明發(fā)現(xiàn)不對勁，突然想起前幾天李山穿了一雙嶄新的紅星鴻星爾克上學(xué)，幾個(gè)男生羨慕地看了一會(huì)兒。
“情況不對啊?！?p> 楊明決定放學(xué)后去李山家，和李山的爸媽談?wù)勊膶W(xué)習(xí)情況。
接下來沒有人提前交卷，楊明直到考試時(shí)間結(jié)束才收卷。
“好了，今天就到這里。大家回家吧。”楊明整理好試卷，對學(xué)生們說。
聽到楊明的話，大家都露出了奇怪的表情。李婷虛弱地舉起手問:“老師，你今天晚上不去復(fù)習(xí)嗎？”
“算了，明天有數(shù)學(xué)、英語、綜合理科的模擬考試。晚上回去好好休息，準(zhǔn)備明天的考試?！?p> 楊明笑了。
“?。∵€有考試！”
學(xué)生們差點(diǎn)哭了。
看著學(xué)生們收拾好書包依次離開，楊明才拿起一疊試卷走回辦公室評(píng)判。
一進(jìn)房間，就發(fā)現(xiàn)李龍站在房間里，看著桌上的電腦和打印機(jī)。
“楊明，這臺(tái)電腦和打印機(jī)是從哪里來的？“
李龍皺著眉頭看著剛剛走進(jìn)來的楊明。
以山城學(xué)校目前的經(jīng)濟(jì)狀況，別說手提電腦了，連手提包都買不起。
而且，楊明的薪水已經(jīng)半年沒發(fā)了。哪里有錢買這些東西？
這讓李龍感到懷疑，并想對此大驚小怪。
最好是借機(jī)抓點(diǎn)楊明的把柄，把楊明趕走，這樣李龍就能得償所愿，順利關(guān)停學(xué)校。
“我買的?！睏蠲鳑]有在意?！澳阌惺裁匆庖妴?？”
“我當(dāng)然有意見了！”李龍生氣了，問:“你已經(jīng)半年沒發(fā)薪水了。你從哪里弄來的錢？”
“我的錢從哪里來的？這與你無關(guān)。”楊明不耐煩地說道。
“與我無關(guān)？記住，你是人民教師！”李龍嚴(yán)肅地說:“我懷疑你通過一些非法手段獲利！”
“啊，李龍，我在什么地方可以從這個(gè)窮地方非法獲利？”
楊明把試卷放在桌子上，坐下來翹著二郎腿看著李龍。
他還看到李龍?jiān)噲D再次利用這一點(diǎn)，試圖讓他陷入困境。
但是楊明一點(diǎn)也不在乎李龍。不管怎樣，他沒有犯任何錯(cuò)誤。李龍無法威脅自己！
“唔……”
李龍猶豫了一會(huì)兒，然后看了看桌子上放著的電腦和打印機(jī)，轉(zhuǎn)身走了出去。
“這老家伙不會(huì)覬覦我的電腦和打印機(jī)吧？”
楊明嘀咕道:“離開的時(shí)候，還得鎖門。別偷我的電腦?！?p> 拿起李山的試卷，微微掃了幾眼，拿起紅筆對試卷進(jìn)行評(píng)判。
“這臭小子，剛剛答對了兩道題，就算你選C，你也能答對四道?！?p> 看了一會(huì)兒后，楊明不禁啞然失笑，搖了搖頭。
一道選擇題三分，兩道六分。