第2章 兒子
林少杰從未在這么好的籃球館里打球，手中的籃球拍下去，那種回彈力，和在水泥場(chǎng)地上得到的反饋截然不同。
效果很好，但感覺(jué)陌生，還有就是鞋有些不合適，踩在地上有些打滑。
好在自己適應(yīng)的還算快，加上本就是自己擅長(zhǎng)的直線(xiàn)加速，在這項(xiàng)往返上籃測(cè)試中，成績(jī)應(yīng)該過(guò)得去。
“喲，這小子可以呀，是匹快馬。”
看著林少杰迅捷的上籃，雖然最初運(yùn)球的時(shí)候有些生疏感，但快速的直線(xiàn)加速能力，最后上籃時(shí)的柔和手感還是令人眼前一亮。
等到林少杰兩次測(cè)試結(jié)束下場(chǎng)，父親在場(chǎng)外給了兒子一個(gè)大拇指。
第二項(xiàng)是自投自搶?zhuān)咳艘环职氲臅r(shí)間，同樣是兩次成績(jī)，取最優(yōu)的計(jì)算。
后衛(wèi)和前鋒主投三分，中鋒兩分。
這個(gè)對(duì)于林少杰而言，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單。
難點(diǎn)還是不知道自己現(xiàn)在的手感如何；
簡(jiǎn)單的在于，自己往日的投籃手感還算不錯(cuò)，至少在縣高中里是有數(shù)的好手，就是不知道拿到省城來(lái)算什么水平。
好在看過(guò)先前競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的投籃，他算是放下心來(lái)。
林少杰知道自己因?yàn)楦呖?，已?jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)籃球，比起其他人把籃球當(dāng)成日常，肯定有所差距。
眼下需要盡快的熟悉球性，找回投籃手感，所以他采取了放棄第一輪測(cè)試，力爭(zhēng)第二輪出成績(jī)的策略。
等到林少杰上場(chǎng)的時(shí)候，第一輪投籃更是不管不顧，力求姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作迅速，最重要的還是想喚起肌肉的記憶。
“砰！”
“砰！”
“唰！”
林少杰快速的投籃，然后沖、跑，撿球，然后再次投籃。
一分半的時(shí)間，像個(gè)二愣子在場(chǎng)上快速的出手，撿球，繼續(xù)出手。
看著他成績(jī)的教練還有球員紛紛搖頭。
“這小子速度可以，但是投籃命中率一般呀！”
“有些莽，也不知道調(diào)整一下?！?p> “這個(gè)投籃有些兒戲，太隨意了?！?p> 區(qū)分職業(yè)與非職業(yè)有個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是投籃命中率的穩(wěn)定性。林少杰這樣不管不顧的投籃，命中率可想而知。
一分半之后，三分自搶自投的成績(jī)幾乎墊底。
感受著渾身發(fā)熱，林少杰依稀找到了一些感覺(jué)。
等到第二輪的時(shí)候，不知道是不是體力有所消耗，第一輪的大部分選手投籃命中率有所下降，反倒是林少杰，放慢節(jié)奏后，命中率直線(xiàn)上升。
“唰！”
“唰！”
“砰！”
“唰！”
......
場(chǎng)邊一群做記錄的教練看的還是很滿(mǎn)意的，顯然，他們這時(shí)候也看出來(lái)了，林少杰第一輪是在熟悉球性與投籃手感。
再看看號(hào)碼牌下洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)服，還有那個(gè)場(chǎng)外給他加油的父親，明顯家庭條件不是太好。
出了一頭汗的林少杰，在兩輪硬性測(cè)試完成后，計(jì)算了一下自己的排名，心頭一喜。
“有機(jī)會(huì)！”
不管是往返跑上籃，還是三分自投自搶?zhuān)凑找?guī)則只算最優(yōu)成績(jī)的話(huà)，自己居然是第一名。
林少杰不由的有些懷疑，自己都快兩個(gè)月沒(méi)好好打一場(chǎng)籃球了，就這樣還能排第一？
雖然這個(gè)測(cè)試有些水，但也不至于這樣。
之后的三對(duì)三，五對(duì)五就不是一個(gè)人的事情了，拿到隊(duì)服的林少杰，突然感受到其他選手?jǐn)骋暤难凵瘛?p> “看看，那小子成了眾矢之的了?！?p> 場(chǎng)外的教練不傻，很快就看出了苗頭。
三對(duì)三更偏重的還是個(gè)人能力，特別是前鋒和后衛(wèi)，都是展現(xiàn)自己能力的絕佳機(jī)會(huì)。
主打中鋒的往往就有些吃虧，傻大黑粗的一種感覺(jué)。
但這不是表演賽，場(chǎng)上球員之間也不熟悉。
他們的持球也以個(gè)人進(jìn)攻為主，拿球幾乎都是靠搶球得來(lái)的機(jī)會(huì)。
林少杰的身體優(yōu)勢(shì)并不大，好在還算機(jī)靈，總能在人群中搶到一絲機(jī)會(huì)，然后出手命中。
結(jié)束完三對(duì)三，林少杰的自我評(píng)價(jià)是不比別人差。
等到五對(duì)五的時(shí)候，就要考察大局觀(guān)，團(tuán)隊(duì)配合能力了。
兩組對(duì)抗比賽下來(lái)，林少杰感覺(jué)選中的可能性又大了一分，遙望父親一眼，做兒子的都能感受到父親的激動(dòng)心情。
林少杰在報(bào)名時(shí)給自己定位的是組織后衛(wèi)，他的情況落在這群教練眼中，特點(diǎn)很突出。
突破動(dòng)作迅捷，柔韌性好，有一定的中遠(yuǎn)投能力，能夠?yàn)橹袖h拉開(kāi)單打空間。
但是缺點(diǎn)也很明顯，直線(xiàn)加速快并不意味著橫向移動(dòng)快，加上缺乏防守意識(shí)，三對(duì)三還好，但是在全場(chǎng)正式比賽中就是個(gè)大漏勺。
身材比他粗壯的后衛(wèi)很容易突破他的防守。
還有就是過(guò)于莽撞，易沖動(dòng)，在場(chǎng)上只要搶斷失敗就是給了對(duì)手一個(gè)大機(jī)會(huì)。
這樣的球員一看就是野球場(chǎng)出生，基礎(chǔ)不太牢靠，憑借本能在打球的球員，一個(gè)教練又愛(ài)又恨的“品種。”
至于組織問(wèn)題，不知道是不是不熟悉同伴的跑位，傳球還是以失誤居多，當(dāng)然對(duì)手也好不到哪兒。
綜合來(lái)看，測(cè)試后大家也都能明白，組織后衛(wèi)這一塊，在這群人中林少杰居然是最突出的。
問(wèn)題很多，但都可以改進(jìn)。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練都能有這個(gè)表現(xiàn)，18歲的年紀(jì)雖然有些大，但還有調(diào)整的機(jī)會(huì)，多少也算是好苗子，特別是放在大學(xué)生這個(gè)級(jí)別的隊(duì)伍里。
場(chǎng)外的林父貌似聽(tīng)到這些話(huà)，原本緊張的心情逐漸輕松下來(lái)。
等到相關(guān)手續(xù)履行完，父子倆走出籃球場(chǎng)，太陽(yáng)快要落山了。
斜陽(yáng)照在兩人身上，在地上拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
“爸，見(jiàn)到李教練了么？”
“沒(méi)，今天人太多了，除了電話(huà)里說(shuō)了一句，根本沒(méi)機(jī)會(huì)。不過(guò)你的成績(jī)那么好，我覺(jué)得問(wèn)題不大?！?p> 父親有些欣慰的拍了拍兒子的肩膀，比他高至少一個(gè)頭，就是瘦了點(diǎn)，籃球場(chǎng)上容易被人欺負(fù)，今天在籃球場(chǎng)上被別人撞倒，自己這個(gè)做父親的可心疼了。
不過(guò)只要能進(jìn)入省城大學(xué)，今天的一切都值得。
父子倆重新找了個(gè)快捷酒店，白天的測(cè)試項(xiàng)目雖然不多，但是辛苦了一天的林少杰，洗漱后躺在床上很快睡著了。
林父躺在床邊抽著煙，看著電話(huà)，沒(méi)有言語(yǔ)。
等了一會(huì)兒，手機(jī)屏幕亮起，林父看了一眼，再看看熟睡的兒子，起身離開(kāi)。
“咔嚓！”
聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲的林少杰睜開(kāi)眼睛，清明的雙眼哪有沉睡的痕跡。
起身的林少杰遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在父親的身后，熟悉的路，是朝著省城大學(xué)的方向。
與白天人聲鼎沸的籃球館相比，此時(shí)的籃球館已經(jīng)閉館，但是辦公室里還留著一盞燈，林少杰看著父親消失在燈光閃亮的辦公室門(mén)口，緊跟了幾步，靠在墻上，側(cè)耳偷聽(tīng)。