首頁 仙俠

我的修道生涯

第十章:修道,也要與時俱進??!

我的修道生涯 小小圣 2318 2007-08-08 14:29:00

    第十章:修道,也要與時俱進??!

  大道本來玄之又玄,人世變幻無常,何況大道?紅塵變革萬千,大道亦然!

  ……………………………………………………………………

  這一次修煉,我確定離開玄黃旗后,要是自己冒然引天地元氣入體,自己遲早會完蛋,想想心里發(fā)麻,本以為修道入門以后一帆順風,無糧瘦佛!

  我修道半月,回想一下,自己卻連道是什么都不知道,能入門,說明我的運氣好,但是接下來的路一定會坎坷萬分,而且我也不知道該去請教誰?

  第二天上學的時候,我又翻看了幾本關于道教方面的書籍,在沒有得到確實的后續(xù)修煉方法,我都不敢自己主動修煉,玄黃旗的存在無時不刻地引天地靈氣并淬煉后歸入我的丹田,即便我不刻意修煉,進步依然。我想,首先還是理解一下道是什么東西吧。

  道可道,非常道。名可名,非常名。

  無名天地之始;有名萬物之母。

  汗!以前沒好好學習古文,我看了N遍《道德經(jīng)》的第一章,也沒搞清楚什么是道,真是慚愧啊。不知道語文老師懂不懂呢?我?guī)缀醵加腥フ埥陶Z文老師的沖動,最后想想還是算了。

  我看了整整一天,只是模糊地明白了似乎道生一,一生二,二生三,三生萬物,道生成萬物之后,又作為天地萬物存在的根據(jù)而蘊涵于天地萬物自身之中,道是普遍存在的,無間不入,無所不包。道雖存在于天地萬物之中,但它不同于可感覺的具體事物,它是視之不見、聽之不聞、搏之不得的,是構成天地萬物共同本質的東西。

  當時的我在想,如果萬物是由道生成,而且萬物都存在著道的影子的話,那么,道生成了萬物,萬物都附著道的存在,可萬物都在隨時隨地的變化,那是不是道也在變化,但是不管怎么變化的道依然是道。

  那么,做為一個修道者來感應天道變化,是不是就不能按以前古人的方式呢?

  如果將道比喻成路,一個城市,假如拿著百年前它的交通圖,現(xiàn)在,能找到路嗎?別說是百年,國內(nèi)有些大城市的地圖都是一年一換,可想而知,變化,變化?。?p>  道生一

  一生二

  二生三

  三生萬物……

  我在想,這個過程中,如果在道生一時修道,是不是比一生二,二生三,三生萬物的過程中修道容易呢?如果真的是這樣的話,那么,上古時期修道有成者很多,而目前修道有成者幾乎沒有的原因就很明顯了。在沒有地圖的情況下,擺在面前有一條路、兩條路、三條路,到達目的地,和擺在面前有一萬條路到達目的地相比,易難可想而知。

  突然,我的直覺告訴自己,有些道書,只能借鑒,而不能照搬,要是太注重那些古人的修道手段,修道可能會事倍功半。

  看來修道也要與時俱進?。o糧瘦佛!

  想通了這一切,我突然感覺到輕松了許多,所謂大道萬千,我只取一,玄黃旗帶我入了修大道之門,我何必管那些別的修道方法呢?

  我是想通了很多,可今天我的堂弟張富宏看上去卻是滿臉疑問,總是拿眼光瞟我,讓我非常奇怪。

  早晨上學路上,他問我:“你不去旅游了,那誰給你報的名?”

  我懶洋洋地回答道:“誰知道呢?”

  晚上回家的路上,他又問我:“你真的不知道誰給你報名并交的錢嗎?”

  汗!這小子是怎么了?他什么時候這么關心我了?我回答道:“不知道,就是不知道?呵呵。”

  “那張玉為什么給報名?”冷不丁地,堂弟問我。

  ?。∩??張玉同學怎么可能給我報名呢?難道……不可能啊,她應該不會知道那封情書是我寫的,為了防止她看出我的筆跡,我故意學習偉大的革命先驅地下工作者用仿宋體的啊,怎么可能呢?

  “恩……那個……呵呵,可能是張玉看我可憐或者覺得我不去是個遺憾……也可能是看我?guī)?,哈哈!”我和堂弟打了個哈哈,隨便回答他。

  轉眼間,馬上就要國慶了,同學們都為了旅游的事情討論了幾次,我也決定去玩玩。我的同桌吳小曼同學從那天發(fā)現(xiàn)干尸事件中也恢復了過來,臉色也好看了多,但是,我總覺得她變的怪怪的,似乎比以前更冷了。以前她還冷眼瞧不起我,現(xiàn)在幾乎理都不理會我了,對別的同學也是一樣。

  這段時間忙的修道查書,搞的我在學校課堂上出了好多次糗事,現(xiàn)在學校的老師們幾乎在課堂上不管我了,反正我不打擾別的同學,不在課堂上搗蛋,學習好壞,已經(jīng)沒人注意我了,看來,我是徹底的讓老師們失望了。但是英語老師例外。

  我們班級的英語老師是個大學畢業(yè)不久漂亮女青年,在我們學校,她是一個非常會打扮和活潑有激情,年輕而漂亮的女老師。

  英語老師的名字叫呂嫣玲,好幾次叫我去她的辦公室,她告訴我說,做為一個老師,她不能放棄任何一個學生,老師的責任就是教書育人,不僅僅要教書。

  我頭疼??!

  小時候我學習爺爺教的“陰陽”符,我都是學的超快,可是26個字母的英語,我就是學不明白,個人認為符比英語更難學,但我就是想不通啊想不通。

  每次面對英語老師的時候,我都是頭點的小鳥吃米一樣,點頭的時候,我都將英語老師從上看到下,從下看到上,在她身上,我發(fā)現(xiàn)了女人其實很好看,第一次,我對女人有了興趣。我在班級四處瀏覽,看看這個,看看那個,最后竟然發(fā)現(xiàn)這么多同學就我的同桌吳小曼和張玉值得一看。

  我又從上到下,從前到后詳細地觀察了一下吳小曼同學,又觀察了一下張玉同學,從此,我除了修道又多了個消遣,每天上午做廣播體操的時候,我繼續(xù)觀察啊觀察。

  為了掙口氣,我已經(jīng)將高二以前的書全都看了兩邊,確定自己完全理解后,我又過起了以前一樣逍遙混日子似的學習生活,從沒想過自學高三啊或者自學大學課程的想法……

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南