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我生活的世界大有問題

第九章 學(xué)校

我生活的世界大有問題 林下岔路 3098 2022-01-24 21:02:10

  陳洛他們所在的那輛車在駛下陡坡后,又向右邊行使一段距離后,進(jìn)入到學(xué)校的停車場內(nèi)。陳洛看到這里的停車場的燈光倒是正常的,停在這里的車都是黑色的。這時(shí)的停車場并不只是陳洛和車上的兩個(gè)保安,還有其他人的存在。不過有一點(diǎn)讓陳洛感到費(fèi)解:這些人穿的都是學(xué)校的校服,他們的樣子好像都是學(xué)生,并且這些學(xué)生的臉上有著明顯的恐懼神色。

  陳洛向他旁邊的兩個(gè)保安問道:“大哥,你們知道這些學(xué)生是怎么回事嗎?”

  “以后你就會明白的,就不必多問?!彼麄円馕渡铋L的對陳洛說道。他們帶著陳洛乘坐電梯來到地面上,此時(shí)其中一個(gè)保安掏出對講機(jī)對那頭說道:“校長,我們已經(jīng)把人帶到,請指示下一步?!?p>  “先帶他在校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,熟悉一下接下來生活的地方?!标惵迓牭綄χv機(jī)里傳來的指示。接著旁邊那個(gè)只有一只手的保安對另一個(gè)保安說道:“由我?guī)诟浇纯窗?,你先回去吧?!绷硪粋€(gè)保安回答道:“那好吧,小林,記得有些地方不要帶他去?!?p>  那個(gè)保安先對陳洛說道:“既然你已經(jīng)被確認(rèn)入學(xué),那應(yīng)該是被批準(zhǔn)可以了解一些事情,接下來我說的請你記住?!彼粗惵宓却幕卮?。

  “我明白,請你繼續(xù)說。”陳洛點(diǎn)著頭對那個(gè)保安說道,他確實(shí)想要了解這所學(xué)校的秘辛。

  “你可以稱呼我小林,這所學(xué)校每個(gè)月的活動一定要參加,但名次一定不要靠后,或許這對你來說很難,但這算是我對你的忠告?!蹦莻€(gè)自稱小林的保安在前面一邊走著一邊說道。而陳洛感覺很奇怪,為什么這個(gè)年紀(jì)和他爸差不多的保安會自稱為小林呢?但此時(shí)陳洛并沒有打斷小林說話,也許等下小林會告訴他。

  小林繼續(xù)說道:“對于陌生人給的肉制食物不要接受,能夠提供食物的只有食堂,如果你已經(jīng)看到過別店鋪在售賣食物,不要進(jìn)去,報(bào)告給我們?!?p>  陳洛跟在后面,對于小林的話感到很奇怪,活動是什么,為什么只能夠在食堂進(jìn)食。其他的店鋪為什么不能夠進(jìn)去,學(xué)校在陳洛的心里變得更加詭異。

  “從地下停車場上來,正對著就是我們學(xué)校的食堂,就如你所見,學(xué)校食堂的營業(yè)時(shí)間在早上的七點(diǎn)到晚上的七點(diǎn)。”在到達(dá)食堂后,小林指著門口的牌子說道。小林接下來又強(qiáng)調(diào)道:“我們學(xué)校是沒有晚自習(xí)的,晚上也是不得逗留在教室的?!?p>  陳洛驚了,這學(xué)校在宣傳單上的數(shù)據(jù)非常亮麗,這里竟然沒有晚自習(xí)?!暗怯涀⊥砩鲜c(diǎn)以后一定要睡覺,不要回應(yīng)你覺得熟悉的話?!毙×盅凵衲氐貙﹃惵逭f道。

  他們繼續(xù)向前走著,一切仿佛無比正常,喧鬧的人群,在操場揮舞汗水的同學(xué),或是在教室里大聲朗讀的學(xué)生。陳洛聽著小林的一路上的解說,心中大概的勾勒出整個(gè)學(xué)校的地圖。

  這個(gè)學(xué)校雖然是高中但它其實(shí)和陳洛的初中差不多大,讓陳洛感到奇怪的是這個(gè)學(xué)校的兩個(gè)大門位于的地方是那種每天的流量非常大的道路邊上。并且陳洛坐車來時(shí),并沒有發(fā)現(xiàn)前面有“前方學(xué)校,請減速慢行”的告示牌,聽小林說好像學(xué)校正是因?yàn)檫@點(diǎn)已經(jīng)有許多學(xué)生出現(xiàn)意外,但好像最后都不了了之。

  陳洛大概能夠理解這種情況的原因,實(shí)際上那個(gè)火車站是在一個(gè)小鎮(zhèn)里,而陳洛在下火車時(shí)所見到的本來就很詭異,所有鎮(zhèn)民的房子都是緊閉的,好像大家都在躲避著什么。而學(xué)校則是開著的,莫非鎮(zhèn)民躲避的正是學(xué)校,陳洛在心中想著。但并不可能吧,為什么鎮(zhèn)民會懼怕學(xué)校呢。但如果這樣的話,那些不了了之的學(xué)生意外好像能解釋的通,所有鎮(zhèn)民都懼怕學(xué)校,那么學(xué)校里發(fā)生的一切鎮(zhèn)民們并不關(guān)心則顯得理所當(dāng)然了。

  寢室樓有兩座,分別是男寢和女寢,男寢和女寢分別位于操場的兩側(cè),教職工的住宿樓則在學(xué)校的操場后面。小林在帶陳洛走過一圈后,就將他帶到寢室樓他所在的那間宿舍。而當(dāng)他們打開宿舍的大門時(shí),陳洛發(fā)現(xiàn)并沒有空床鋪,可小林指著靠近廁所的那個(gè)床鋪對陳洛說道:“這現(xiàn)在就是你的床鋪了,至于原主人,這不是你該了解的事情?!毙×謱⒛谴蹭伒谋粏魏驼眍^什么的都丟在地上,陳洛雖然疑惑,但見一只手的小林在清理床鋪,他感覺還是要去幫一下忙。

  “我來幫你吧?!标惵鍝屵^小林手上的活,將整個(gè)床單都卷起來丟在地上。小林見陳洛自己在清理,于是說:“那行吧,你清理完后直接丟在寢室門口,會有人過來清理的。還有,記得整理完后去校長辦公室領(lǐng)取一些必須品,至于辦公室在哪里,剛才帶你去過,你應(yīng)該知道?!毙×謱﹃惵宥谕旰螅碗x開了寢室。

  或許此時(shí)是上課時(shí)間,宿舍只有陳洛一個(gè)人,他清理完床鋪后,準(zhǔn)備將這些物品扔在按照小林的指示扔在宿舍的門口。他抱著這些物品往外走。這個(gè)鋪的原主人的東西實(shí)在太多了,陳洛第一次抱起那些物品時(shí),枕頭掉落在地,發(fā)出“砰”的一聲。陳洛明白這顯然不是枕頭掉落該發(fā)出的聲音,他拉開枕頭套的鏈子在里面摸索著,發(fā)現(xiàn)里面竟然裝著一個(gè)本子。也許是枕頭套的顏色很深,導(dǎo)致無論是小林還是陳洛開始時(shí)并未發(fā)現(xiàn)里面放著一個(gè)本子。

  陳洛將自己的床鋪好,坐在自己的床上翻看著那個(gè)本子,這好像是原主人的日記本:

  三月十五日,天氣晴,父親在某處看到育才中學(xué)的招生廣告,他抱著試一試的態(tài)度發(fā)出了申請,沒想到成功了。我將要進(jìn)入到育才中學(xué),他們的升學(xué)率很高。

  三月二十八日,天氣晴,我總算進(jìn)入到育才中學(xué),雖然這所中學(xué)所在的小鎮(zhèn)很古怪,但我還是有些開心的。

  四月十五號,我已經(jīng)在這里呆了半個(gè)多月,育才中學(xué)很奇怪,我們班的學(xué)生看我好像看獵物一樣的,好幾次醒來時(shí),都是一個(gè)大腦袋映入我的眼簾,我有點(diǎn)后悔來到這所學(xué)校了。

  五月一號,我以為今天會放假,可是今天學(xué)校組織學(xué)生去小鎮(zhèn)里,并給每個(gè)人都配備了一把小刀,說這是一個(gè)抓兔子的活動。

  五月十號,拜托,不要找到我,我不是兔子。

  五月十二號,開心,我又一次躲過了他們,不過好餓。

  五月十四號,陰,好餓,學(xué)校給的食物已經(jīng)吃完了。不過,我今天也看到了許多兔子,也許我可以吃兔子肉,對了,學(xué)校給了我一把刀。

  “陳洛,你怎么還沒去校長室報(bào)道呢?”一個(gè)聲音自門口響起。陳洛被嚇了一跳,趕忙將手中還未讀完的日記放在被子底下。陳洛望著去而復(fù)返的小林,問道:“小林,你怎么又回來了?”

  小林意味深長地看著陳洛,然后說道:“這不是怕你找不到嗎?我還是決定帶你過去?!标惵蹇粗×帜樕弦馕渡铋L的笑容,強(qiáng)制自己冷靜下來,然后對小林說道:“那行,小林,你在前面帶路吧?!?p>  陳洛跟著小林來到教學(xué)樓,而校長班公室就在教學(xué)樓的二樓,陳洛在這里見到了這所學(xué)校的校長。校長是一個(gè)四五十歲的中年人,只見他帶著一副眼鏡,眼神顯得非常憂郁,此時(shí)校長的氣質(zhì)并不像校長的樣子,反而像一個(gè)被囚禁多時(shí)的囚徒,有種破罐子破摔的絕望感。

  “這次的新生就是他嗎?”校長扯著嘶啞的聲音問道,相比于陳洛的疑惑神情,小林的臉上則是一種恭敬的神色,小林輕聲地回答道:“是的,校長,他是被錄取的?!?p>  “哦,是嗎?”校長驚訝道,黯淡的眼神在此時(shí)明亮了一下,隨后又暗了下去,發(fā)出一聲嘆息:對陳洛自言自語道:“也不知道你可不可以。算了算了,還是不要抱有期望吧,就隨你發(fā)揮吧?!?p>  校長接著彎下腰從抽屜里翻出一張學(xué)生證明,將它交給陳洛,然后轉(zhuǎn)過頭對小林說道:“你帶他去教室吧?!毙iL的話剛一講完,陳洛便被小林帶走了。校長室的門被重新關(guān)上,小林帶著陳洛來到高一四班的教室,對陳洛說道:“這就是你的班級了,以后千萬不要遲到?!?p>  小林敲了敲門向正在上課的老師示意讓他出來,小林向老師介紹陳洛道:“他是陳洛以后在你的班級就讀,他是被這所學(xué)校錄取的?!标惵蹇吹侥敲蠋煹捏@訝神色,不禁感到很疑惑,被這所學(xué)校錄取意味著什么嗎?那名老師在驚訝之后,對陳洛自我介紹道:“我姓李,你可以叫我李老師?!?p>  在雙方自我介紹完后,陳洛就被李老師帶進(jìn)教室,向全班同學(xué)介紹道:“這是陳洛,是我們的新同學(xué),請大家以后好好相處吧?!崩罾蠋熤赶蚪淌业囊粋€(gè)空座位,對陳洛說道:“那以后就是你的座位了?!?p>  陳洛徑直走向座位,在這過程中,他竟然發(fā)現(xiàn)了他已經(jīng)失蹤好久的好友:李同。

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