第十五章 生存于綠茵

　　李懿守對于陳宗君的話感到非常的不理解。

　　后者看了看李懿守，又看了看站在前面正全神關(guān)注球場狀況的梯隊教練劉峰，隨后說道：

　　“你應(yīng)該知道，隨著足球和青訓的發(fā)展，越來越多的人開始踢足球了吧?！?p>　　“沒錯。確實現(xiàn)在的足球人口比起以前要多很多。”

　　“但是，足球人口起來了，相對的比賽機制并沒有跟上來。人多了，但是蛋糕并沒有變大。

　　雖然說足協(xié)后來增加了u21聯(lián)賽，但是這還是沒有辦法解決現(xiàn)在的足球人口問題。

　　一線隊，預備隊，梯隊比賽?？梢缘玫匠鰣龅娜肆攘葻o幾。每一個出場名額都彌足珍貴。

　　拿到了出場名額的人，會慢慢成長為主力，在這個優(yōu)勝劣汰的賽場里面脫穎而出?！?p>　　“弱肉強食，這不是應(yīng)該的嗎？”

　　“那你就錯了。足球是一個團隊的運動，一個人的力量在團隊中是微乎其微的。

　　很多的球員，實力旗鼓相當，但是命運卻大相徑庭。

　　要想上場，那就需要場上空出機會。這也是為什么球隊之中會出現(xiàn)幫派的原因。

　　這不是僅僅出現(xiàn)在新世紀競技隊。在其他隊伍里面也有這個現(xiàn)象。

　　同一個派系的人，總會想辦法協(xié)助自己派系的兄弟進入首發(fā)名單。只有這樣，才能在出現(xiàn)在世人的眼中。

　　而要幫助自己派系的人取得首發(fā)，第一件事就是強大自己派系的成員。個人能力得到提高。

　　第二個辦法就是，孤立其他派系的人。讓他們在賽場上沒有得球機會，沒有表現(xiàn)機會。

　　讓他從這個賽場上隱身，讓他消失在大家都視野里面。隨后便會被放棄。

　　他空出來的位置，就會成為其他人的機會?！?p>　　“什么！”

　　李懿守雖然很惱火，但是陳宗君說的話似乎并沒有錯。

　　在這個世界里，很多的球員其實能力都差不太多。更多的時候，他們是需要一個機遇。

　　往小的地方看，每一場比賽可以首發(fā)上場的人也只有22人。算上現(xiàn)在替補可以更換五個人的情況，一場比賽下來也只有32人有機會。

　　而因為青訓的發(fā)展，現(xiàn)在各個球隊已經(jīng)囤積了不少的球員。幾十幾百的球員想要搶下首發(fā)位置，獲得關(guān)注度，那可想而知難度有多大。

　　中乙是，中甲是，中超也是。這還是一線隊的球員。再下來到青訓梯隊這些，那就更殘酷了。

　　很多球員從校園杯開始，一步一步拼殺過來。也別說足校的球員，他們接受足球培訓早，足球已經(jīng)成為他們不可分割的一部分。

　　他們要想從一群對手中脫穎而出，那么就需要實力和機遇。

　　并不是所有的球員都會被主教練發(fā)掘，也不是所有有實力的人可以立馬被欣賞。

　　大多數(shù)人的實力都在一個層面，差別并沒有太大。

　　就像五星球員的李毓環(huán)自己便是如此。他的五星在這里很多球員看來，確實是非常高潛力的存在。

　　但是，他在足校卻被淘汰出來了。雖然說是因為打架的原因，但是這么一個五星球員說放棄就被放棄，可想而知生存環(huán)境有多么惡劣。

　　李懿守和這些從足校出來的球員不一樣。他自身實力本就超群，加上校園杯競爭力太弱了，所以并沒有感受到一點苦難。

　　校園杯，大家都被他的實力所折服。很多人都佩服李懿守在單挑時候的表現(xiàn)。

　　但是，那些都是沒有接受過足球青訓的普通人眼中的羨慕。

　　像是林亞清這種從“南粵之星”計劃出來的人，他們身上便有一股傲氣。

　　他們不會輕易佩服李懿守，而是不斷地向李懿守發(fā)起挑戰(zhàn)。無論是賽場下，還是球場上。

　　這，可能就是陳宗君口中的生存。

　　這一瞬間，李懿守似乎明白了。想要讓中國足球站起來，并不是他擁有什么技能就可以做到的。

　　他還需要做更多的東西，需要去改變很多東西。

　　擺在眼前的一道難題，便是怎么去解決這種生存中所誕生的問題。

　　或者說，他應(yīng)不應(yīng)該去解決這種問題。他應(yīng)不應(yīng)該去干涉這些問題。

　　砰——

　　GOAL！

　　比賽第43分鐘，中場球員鐘偉杰的一腳遠射直接打破僵局。

　　新世紀競技隊1-0領(lǐng)先貴州貴陽梯隊。

　　場邊的主教練劉峰振臂高呼，這名教練原本是一線隊的守門員。

　　后來考取了教練資格證，成為一線隊的守門員教練。

　　再后來，隨著球隊第二教練的離隊，他成為青訓梯隊的主教練。

　　這名教練的表現(xiàn)在李懿守看來只能說是中規(guī)中矩。如果再說難聽一點，這名教練其實并不適合當青訓梯隊的主教練。

　　因為他太佛系了。

　　他并沒有很好的去觀察每一名球員，甚至是球隊內(nèi)部發(fā)生的這種微妙的變化。

　　他只是在做一些助理教練做的事情。就是把表現(xiàn)好的球員名單匯報給主教練。僅此而已。

　　他沒有去試圖激發(fā)球員的潛能，沒有去關(guān)注球員的狀態(tài)。

　　果不其然，下半場的比賽一開始。馮軒哲便因為上半場隱身的表現(xiàn)被換了下來。

　　一名身上帶有二星技能的，僅次于李毓環(huán)的優(yōu)秀潛力球員就這么被輕易換下來了。

　　劉峰只知道記錄表現(xiàn)好的球員匯報，完全屬于放養(yǎng)式的培養(yǎng)。這讓李懿守感到非常的不滿意。

　　砰——

　　GOAL！

　　貴州貴陽隊的一次反擊扳平了比分。

　　比賽時間第61分鐘，雙方比分打成1-1平。

　　這時候，劉峰再度做出了換人調(diào)整。他將替補席上的李懿守和陳宗君都喊了起來，讓他們到場邊熱身。

　　“懿守，你去替換下王常凱打中鋒的位置?！?p>　　“中鋒？”

　　“沒錯，有問題嘛?！?p>　　“沒有。”

　　李懿守搖了搖頭，這可以說是李懿守第一次出任中鋒的位置。

　　在校園杯的時候，李懿守基本上都是打邊鋒和前腰位置。

　　到了國少隊成為隊長的時候，也基本上位于前腰，或者作為二前鋒出場。

　　完全沒有出任過中鋒位置。劉峰的這一安排，很明顯對于李懿守的能力完全不熟悉。

　　但凡一個正常的主教練，都會先讓新人球員出任自己更加熟悉的位置，然后再根據(jù)表現(xiàn)去調(diào)整。

　　而劉峰，完全是為了換人而換人。雖然說這只是梯隊比賽，但是這樣做，能力可見一斑。