姜子園看著福好極認(rèn)真的樣子，滿臉笑容地問(wèn)：“你不怕山上有危險(xiǎn)？”
福好拉著先生的一個(gè)衣角，抬起團(tuán)圓的臉兒，眼巴巴地望著他：“福好很想跟著先生學(xué)點(diǎn)歧黃之術(shù)，可以嗎？”
這丫頭真是大方，姜子園對(duì)她有著非同尋常的好感。她愿跟自己學(xué)歧黃……這倒是很好的事，如果她能學(xué)會(huì)金針訣，對(duì)治林至安的頑癥，是個(gè)極方便的事。只是她年紀(jì)太小了一點(diǎn)，才四五歲的樣子。
“先生，收下福好吧。福好可是上根利智?！毕Ｆ匠鰜?lái)拉著先生另一邊衣角嚷著。
上根利智？
希平公子雖然生得俊美朗逸，骨子里卻是個(gè)高傲的人，他竟然說(shuō)福好是上根利智，姜先生揚(yáng)揚(yáng)眉，有心一試：“何以證明？”
希平證明道：“她十二月中才學(xué)的認(rèn)字，可是現(xiàn)在不僅會(huì)背寫《三字經(jīng)》，連《四書》里《中庸》的不少內(nèi)容都掌握了?！?p> 姜子園側(cè)目看了下福好，現(xiàn)在正月未盡，兩個(gè)月不到，她能這么神速，心里越發(fā)詫異，微微一笑，道：“會(huì)背關(guān)于‘喜怒’那一段嗎？”
福好把腰一挺，朗聲背誦：“喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉?！?p> “知道是什么意思嗎？”姜子園對(duì)福好越來(lái)越感興趣。
“喜怒哀樂(lè)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，叫做‘中’；表現(xiàn)出來(lái)以后符合節(jié)度，叫做‘和’?！小?，是人人都有的本性；‘和’，是大家遵循的原則。達(dá)到‘中和’的境界，天地便各在其位了，萬(wàn)物便生長(zhǎng)繁育了。”
姜子園滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，她有這么好的記憶力和理解力，他一生走南往北，見(jiàn)過(guò)不少世面，遇過(guò)不少奇人，象福好這樣的上根利智，可謂難得一遇。
希平見(jiàn)先生點(diǎn)了頭，雀躍起來(lái)：“我先生都不輕易收弟子的。以后，福好你就跟我一起讀書，習(xí)武吧?！苯訄@被他請(qǐng)到溜馬鎮(zhèn)來(lái)，他早就有這打算，好讓林至安專心養(yǎng)病。
“福好參見(jiàn)先生?！备：玫昧藱C(jī)會(huì)，連忙給姜子園行個(gè)禮，又跑進(jìn)屋里端出一盞茶，恭敬地送到他面前：“福好給先生敬茶。”
姜子園半笑著，接過(guò)茶，心里稱贊，福好真是機(jī)靈，怕他說(shuō)的是玩笑話，先把師禮來(lái)激將住，這以后，就是半開(kāi)玩半當(dāng)真的，她也算自己的學(xué)生了。只是，在窮鄉(xiāng)僻壤的地方，又沒(méi)什么家庭背景的，這才四五歲的孩子，怎么會(huì)有這么成熟的心智？
高二站在門口羨慕地看著這一幕，他也想跟福好一起跟姜先生學(xué)本事?？墒撬麜?huì)背《中庸》里的內(nèi)容，有許多地方卻解釋不清，畢竟只跟著姑父認(rèn)字讀書還不到兩個(gè)月。
福好是個(gè)好的，自己拜成師了，不忘還有二表哥，大方地拉著姜先生的衣服懇求：“姜先生，可否再收下我二表哥？”
姜子園看眼高二站在門口，把著門方，有點(diǎn)別扭生疏的樣子，朝他招招手。高二臉紅紅地走過(guò)來(lái)，姜子園笑著問(wèn)：“讀了些什么書？”
高二低著頭不好意思地道：“我跟福好一起才學(xué)認(rèn)字沒(méi)多久，雖然會(huì)背《中庸》，可是里面的道理，有的地方還不明白?！?p> 兩個(gè)月不到，高二不僅會(huì)背《三字經(jīng)》，還能背《中庸》，已經(jīng)是算聰明的孩子了。象福好這樣又能背又能解的，只能作為特殊情況看待。
“先生收下你就是。只是你們幾個(gè)根器不同，可以一起讀書，但習(xí)武方面面，得根據(jù)你們的資質(zhì)和特點(diǎn)分別教授?！苯訄@很聰明的，他知道希平公子和福好要好，這高二也是公子的朋黨。書可以同樣的教，習(xí)武自是不能全部一樣的投入教習(xí)。再有，他爽快地收了福好，怕引人誤會(huì)，所以順再帶收個(gè)高二，大家就當(dāng)他是個(gè)好傳授的先生而已，不會(huì)對(duì)他有所懷疑。
“謝姜先生?！备叨W(xué)著福好的樣子，也激動(dòng)地給姜先生敬了一杯茶。
姜子園笑瞇瞇地接受了他的茶禮。
這中午，林家做了一餐好酒好菜感謝先生，吃飯時(shí)自然請(qǐng)了高家作陪，高林兩家原本粗俗之人，面對(duì)風(fēng)度翩翩才學(xué)非凡的先生，都顯得十分局促。好在有希平在中間象主人一樣幫著殷勤招呼，又發(fā)動(dòng)福好和高二一起敬了先生的酒，把氣氛給活躍放松下來(lái)。姜子園畢竟見(jiàn)多識(shí)廣，雖不喜歡與人周旋，但知高林兩家都是厚道質(zhì)樸的人，主動(dòng)與他們談些尋常的話題，很快大家就融洽起來(lái)。
廖副將軍是個(gè)寬厚大度的人，對(duì)姜子園的才能和人品十分欣和愛(ài)護(hù)，對(duì)姜子園收了福好和高二作弟子的事沒(méi)有半點(diǎn)異議，次日反而到石麻村送了福好和高二一人一樣學(xué)習(xí)用的賀禮，鼓勵(lì)他們：“以后跟著先生可得好好讀書習(xí)武，學(xué)到他的本事，將來(lái)成為有用之才?！?p> “是。”得到廖副將軍的鼓勵(lì)與支持，福好和高二暗暗發(fā)誓一定要用心和努力。
“林至安病情和傷情較重，應(yīng)極早治療，春天來(lái)了，二秀山的空氣好，可以把書背到山下教授，同時(shí)兼顧訓(xùn)練子們的身體?！苯訄@行事的方式十分自由稀奇，只過(guò)了兩天便向廖副將軍提出令人意外的建議。
“此事你安排就好。孩子們交給你，本將十分放心?！绷胃睂④娭浪響哑娌牛幌矚g經(jīng)常呆在軍營(yíng)中，而且不愿被人偷學(xué)他的武功，便放手讓他隨心去做。
因此，姜子園每天早上和廖希平騎馬來(lái)到石麻村，帶上福好和高二，一人背個(gè)背簍，帶上饅頭和水步行到二秀山下，邊尋路邊采草藥邊教他們背書。孩子們對(duì)這種自由的授課方式，十分喜歡，有問(wèn)題，三個(gè)孩子先討論，先生再講解，因此學(xué)習(xí)的效果又好又快。不過(guò)三五天，姜先生借著高大繪的一張線路圖，找到一條可以通往半山的路，一路上去竟是高大的樹(shù)木和滿地的碧草，樹(shù)下、草叢間、亂石縫中，的確能尋到不少采藥，有時(shí)還能采到蘑菇和木耳，到半下午回到石麻村時(shí)，每次都滿載而歸。
姜子園不僅親自給林至安施針，采藥，教高氏煎藥，還給高氏診病，幫她重新開(kāi)了調(diào)理方，如此一來(lái)給林家省下了不少看大夫和買藥的錢。
“姜先生待林家的大恩大德，今生真是難以回報(bào)。”每次姜先生給林家夫婦診了病，夫婦倆都熱淚盈眶地，對(duì)姜先生感恩戴德，卻又不知如何報(bào)答。
“無(wú)須報(bào)答，只要二位健康起來(lái)，也是我的學(xué)生福好的福氣?！苯訄@是個(gè)灑脫的人，他不愿做的事，沒(méi)有人逼得了，他要做的事，便會(huì)從頭至尾地做好。面對(duì)林家的感激，總是淡然一笑。
時(shí)間一久，林家適應(yīng)了他的風(fēng)格，更加敬重他的為人，把感激埋在心底，總是要尋機(jī)報(bào)答才能心安。林至安天天晚上都拉著福好的手叮囑：“你看先生不只學(xué)識(shí)高深，醫(yī)術(shù)高強(qiáng)，這高尚的情操也是世間罕有。孩子啊，有幸作了先生的學(xué)生，可得好好學(xué)習(xí)他的才能和美德?！?p> “爹的教誨和先生的恩情，福好永遠(yuǎn)謹(jǐn)記在心?！备：脤?duì)姜先生的感受，不只大家這樣的感激，許是師徒的關(guān)系，時(shí)間越久，她就越覺(jué)得先生是她的親人，不僅信賴可靠，上二秀山時(shí)，不好走的路，先生都抱著她走，對(duì)她的疼愛(ài)堪比父親。
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