陳某人的人前裝13時刻（偽）

　　陳立憤憤不平的指的那些還在偷笑的同學說道：“為什么呀？班長你看看那些同學吧！這么多勞動力不用，為啥就要我們？”。

　　“是啊，是啊，為啥就他兩一個人啊”。前面那位同學也打抱不平的說道

　　“啊對對對”楊凡也是同樣的表示不服。

　　梅班長也是一臉無辜看著他兩說道

　　“早上你們打架的時候，你們沒有注意到旁邊有好幾個領導嗎？”

　　“什么！”

　　陳立和楊凡驚恐的叫道

　　知道原因的同學們紛紛表示同情，并暗中偷偷的笑著

　　這下他倆終于惹了大禍。

　　“哦豁”

　　兩人一副死定的樣子，紛紛趴在桌子上，仿佛全身上下沒了動力。

　　像兩條死魚樣

　　梅圓這樣比喻著，她想了想還是開口安慰著

　　“好啦，康康你們那一幅死魚樣子，唔~看在你們要請我吃頓飯的份上，等到下午時候本少女就勉為其難陪著你們一起留下來掃地啦

　　“先說好哦，重東西你們來我拿不動，懂了嗎？”

　　“嗯嗯·”

　　陳立和楊凡兩個人同時抬起頭點了點頭，十分感激的看著她，他們兩人把梅圓盯得像什么救世主一樣

　　搞的梅圓十分的不自在，她有些后悔的留下來幫他們了，簡直就是自找麻煩。

　　梅圓想了想，她覺得自己好像有十分重要的事情要干。

　　她想到了什么接著便看了看講臺上面的時間，讓后走到講臺上拍了拍手示意同學們停下手中的動作

　　接著大聲說到：“各小組代表依次收好作業(yè)，然后再交給各位組長再由組長交給我.......”

　　本來已經快要說完的她想到了什么再次補充道：“啊，對了。下面有請陳立同學，他早上十分囂張的說寫的很好要給我們展示展示，同學們！你愿不愿意讓陳立上來展示展！”

　　全體同學：“愿意！~”以一種還算大聲的方式說了出來，他們最愛看熱鬧了，尤其是早晨無聊的晨讀的時刻。

　　因為是中專的原因，早上晨讀是最不嚴厲的時刻，也是他們最困的時候，雖然說都能玩手機啥的

　　但是誰又能拒絕一場熱鬧呢？

　　陳立苦逼的看著上面那人

　　他覺得鬧大了，裝過頭了。

　　就見上面那女孩一臉調皮的看著他

　　班級所有人也是一臉興奮的看著

　　今天他陳立就是風云人物，可是他有點不想上講臺啊！不是就私底下嘛？

　　“可惡昨天晚上不是信誓旦旦的想要裝逼嗎？為什么要露膽怯？”

　　陳立抱著這樣的想法站起了身，同桌楊凡卻拉了他一把

　　“不行就算了吧”

　　陳立搖了搖頭

　　并不是他不行只是他有點怯場，他不知道為什么，明明在那么多外星人的眼皮子底下都沒有怯場過。

　　可能是同類吧！外星人和同類始終都不一樣，無論再怎么像

　　陳立仿佛領悟了什么的想著

　　“果然，我的心靈還是不太穩(wěn)定么？這次對于我來說或許是個機會”

　　就見陳立微微一笑，調整好了狀態(tài)，帶著他的U盤和畫就上去了

　　這讓全班同學都很驚訝，本來說著也是笑笑，當事人也可以不上的，不會有什么嘲諷啥的。

　　讓他們驚訝的是因為班里成績最不好的就是陳立和楊凡了，但是看到他如此的勇敢，所以很驚訝。

　　就連平時成績最好的第一排的同學都為他感到驚訝，分分都為他的勇氣鼓了掌。

　　隨著他們的鼓掌，全班都鼓起了掌來

　　這一刻萬眾矚目（偽）

　　但是站在臺上的梅圓慌了，她就給他開了個玩笑，他平時不都這么開玩笑嗎？

　　可是為什么今天這么勇啊

　　于是她結結巴巴開口勸到：“小.陳.子.要.是是.不不行.就別勉強.了吧...”

　　陳立搖了搖頭說著：“沒事，是我自己要來的”

　　“讓我試試吧！梅姐！”

　　陳立眼睛認真的看著梅圓的眼神

　　梅圓看著他看過來的眼神，她的俏臉微微一紅

　　“實在不行有我，別勉強，講臺上是我的那份”

　　接著呸了一聲放下一句話就下去了，她要把舞臺讓給他了

　　陳立聽到此話，忍不住摸了摸頭古怪的看著語氣溫柔的梅圓

　　“她這是鬧哪出啊”

　　隨后陳立便站在了講臺上，他的目光掃視著講臺下每一位他所熟悉的同班同學，他還記的上次來講臺是因為罰站才來。

　　那時候身邊還有兒子楊，但是現在只有他了

　　這一刻，這就是屬于他的舞臺

　　就見他輕聲咳嗽了一聲，以此來掩飾尷尬和組織語言，然后再開口道：“咳咳，大家好，我相信在做各位所有人都應該認識我”

　　陳立雙手放在講臺上，環(huán)視著每一位熟悉的同學，輕聲的開口說道：“但，從現在開始！我將讓你們從新認識我?！?p>　　“啪啪啪啪啪“

　　由梅班長帶動鼓起了一陣掌聲，接下來講臺下才一個又一個為他鼓掌和加油，特別是楊凡和梅圓，他兩聲音最大。

　　等掌聲和加油聲過去了，陳立就接著發(fā)言道：“謝謝，我的感慨完畢，接下來我將為你們講解我的題目......”

　　在教室后門口

　　不知是什么時候班主任也來了，他也是饒有興致的看著這一幕，看著平時就調皮搗蛋的學生是如何的發(fā)言講解的

　　但此時的梅圓還是有點懵

　　從陳立站在講臺上，她下來的時候，自己都不知道怎么回到座位上的

　　她愣愣看著陳立在講臺上慷慨陳詞的說著有關于作業(yè)的各種問題

　　離譜的是，陳立所講的有一定自己的分析

　　她按照他的方法算了一邊竟然對了

　　還有他那畫，從中還是能看出他的手筆的，也不是找人代畫的

　　他還講解出他是怎么畫出來的

　　梅圓不明白就如同全班同學也不明白一般

　　隨著時間推移陳立講的愈來愈多他們就連下課鈴都忘了，差生雖然多但也賴不住陳立講的巧妙?。?p>　　陳立就是把每道題都簡單化了，在以有趣的方式講給了同學

　　他看著同學們骨子里還有點學習的氣氛，陳立欣慰的笑了

　　因為這是同學們對自己的認可了

　　“呼~”

　　陳立講完最后一點，吐出一口氣來接著便鞠躬說道：“我的作業(yè)演講到此完畢，感謝大家對我的認可”

　　這次不用梅圓班同學和站在外面的數學老師以及班主任

　　都發(fā)出了熱烈鼓掌聲

　　“啪啪啪啪啪啪啪......”

　　經久不衰，甚至轟動了隔壁班

　　要不是隔壁班的任課老師壓制了下來，不然又是一大批人

　　接著陳立便恢復到賤賤語氣又說道：“灑家先撤了，不要想我喲”

　　“滾!哈哈哈哈.....”

　　臺下一片笑聲

　　陳立將要下臺時眼神往門口一瓢，頓時一個激靈就恢復了正形，對著老師打著招呼

　　“班主任好，數學老師好”

　　班主任和數學老師滿意的看著陳立拍著他肩膀夸贊道

　　“嗯，表現的不錯，很有自己講解的那一套嘛!連數學老師都在一旁夸贊你，好好表現，為我們班爭光，爭取拿到下一個第一！”

　　陳立有些不好意思的摸了摸頭，并表示下次一定

　　兩老師越看越是滿意，然后再次表揚了一翻，就示意他可以下去了