第一章：桀桀桀桀桀的正確笑法
春日的綿綿雨挾著一小股冷氣，凌虐著那早開的花朵兒。
霧氣漫著煙縷，困疲垂拂的柳樹，籠罩著茫茫山脈的煙雨暗暗地催促著那晚春遲暮。
整日里昏暗迷蒙，像憂愁滿腹，想要飄飛又忽然停住。
蝴蝶感受著自己翅膀的濕重，落在周旁的石潭棲息片刻；春燕喜歡用濕潤的春泥筑巢穴在建筑之間，在這細雨中飛來飛去。
正是那：
“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。”（1）
一座占地不小的建筑群就是處在這種環(huán)境的山峰中。
故事就發(fā)生在這座建筑群當(dāng)中：
郝獨樹迷迷糊糊的睜開了眼睛。
眼前的景象卻不由讓他迷茫發(fā)愣。
這是在哪里？
一間石洞模樣的環(huán)境，最前方有著塊墨綠色的板狀物漂浮在空中，周身完全沒有能使其單獨浮在空中的科技物品。
顛覆著郝獨樹認知中的力學(xué)體系。
或許有張貼在附近的符篆可以略微解釋一下這個情況。
石洞內(nèi)部還有著三四十來個蒲團，兩個一組的排放在一起。
蒲團上零零散散的坐著一些看起來年齡“約莫”不大的青少年，大部分都在交頭接耳的討論著，若有湊上去聽聽的，交談的內(nèi)容也只是一些無可無不可的東西。
顯得略有喧鬧。
在這群人中間，個別幾個人手中有筆一隱一現(xiàn)的，似是變著魔術(shù)一樣。
而郝獨樹本人正趴在每對蒲團前面的檀木桌子上。
腦袋中昏昏沉沉的使他并不想有起來的舉動。
朦朧的雙眼瞅著陌生的環(huán)境，回想著自己斷片前的場景，迷糊中腦中靈光一現(xiàn)。
符篆，蒲團......
一些在平日休閑時刻看的小說情景不禁浮現(xiàn)在他的腦海。
似乎有，能來解釋他眼前的場景——穿越了!
或許看這樣子，還是穿越到了修仙世界。
此時，在這就不得不提一下：
郝獨樹是名中醫(yī)研究生。
上高中的時候，老師總是說上到大學(xué)就輕松了，當(dāng)時的他可謂是信以為真，每次在雞都沒起來的早晨，尤其是起床的瞬間，憧憬著未來大學(xué)的日子。
可上了大學(xué)才知道，并不是所有的大學(xué)生都是很輕松。
真的是俗話說的好：
勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈；
勸人學(xué)法，千刀萬剮。
只要專業(yè)選的好，年年期末賽高考。
當(dāng)時報志愿的時候經(jīng)過家人的勸說，將醫(yī)學(xué)排在了第二專業(yè)，對于醫(yī)學(xué)，也談不上興趣，也沒有太拒絕。
但當(dāng)他學(xué)了醫(yī)，才知道大學(xué)那并不是高中班主任說的那么輕松。
簡單一說，
郝獨樹先是熬了五年本科，接著考三年研究生，讀研的時候考個醫(yī)師資格證，然后讀完研究生后要么去接著讀博，要么還得去規(guī)培。
一路就是學(xué)習(xí)，內(nèi)卷，最后考試；學(xué)習(xí)，內(nèi)卷，考試；學(xué)習(xí)，內(nèi)卷，考試；學(xué)習(xí)，內(nèi)卷......
好不容易考上了研，偶爾還得熬個夜準(zhǔn)備其他東西。
正是在一天夜里準(zhǔn)備材料，結(jié)果給一不小心給猝死了。
也許，這時候也不是想這些的時候，需得先搞清楚周圍的狀況，唯一讓他能松一口氣的，也就是能和那些課桌課椅，還有那ppt，綠黑板之流得說拜拜了。
等等......
突然感覺這么不對勁，仔細一想，這周圍的環(huán)境怎么越看越像和教室差不多？
什么東西？
懸浮式的板狀物神似黑板。
如同有著乾坤空間的修仙手段，一收一放的筆狀物，像極了穿越前學(xué)生們上課時的無聊轉(zhuǎn)筆。
成雙的蒲團，蒲團前的小桌......
怎么這一睜眼，又出現(xiàn)在這種教室一般的環(huán)境里面？
顯然此時石室內(nèi)還沒有開始上課，周圍顯得較為燥亂。
郝獨樹瞬間有著一股股記憶涌上心頭，使他整個人更加顯得迷迷糊糊的。
這時候，聽見一女音在他身旁邊說道：“今天是開學(xué)第一天，怎么看起來和昨晚沒睡好好一樣??？”
郝獨樹隱約記的他這個女同桌叫周墨。
他還在龐大的記憶群里困惑。
只能暈暈乎乎的勉強回答：“剛來仙院，比較激動，昨天玩的比較晚，沒有睡好。”
周墨記得這個較為帥氣的男孩昨晚的談吐頗為友善真誠，對他的印象還不錯。
能考上全府的重點魔道高級中等仙學(xué)院（簡稱魔道高中），按理說應(yīng)該不是那不自律的人。
可是今天他的表現(xiàn)像是換了一個人似的，從來石洞后就一直趴在那里，讓昨晚的那絲絲好感瞬間不見，可能這個人是覺得自己考上重點魔中就沾沾自喜了吧。
這種人，唉，算了算了，不管他了。
周墨現(xiàn)在只想看看這重點魔中里全府都頗有名氣的魔道基礎(chǔ)文學(xué)課的仙師。
堯府的人都知道，這里魔道基礎(chǔ)文學(xué)課的平均成績在這些仙師的手下，在全府遙遙領(lǐng)先，鮮有敵手。
郝獨樹不知道他同桌的所想，依舊趴在桌子上漸漸的接收屬于這具身體的記憶。
他這是越接收，越是接受不了。
甚至思想漸漸出現(xiàn)了問題。
什么？我現(xiàn)在這幅身體都快五百歲了？
什么？我要在這所學(xué)校上一百二十年？
郝獨樹當(dāng)反應(yīng)過來的時候整個人都麻了。
穿越給他的神經(jīng)已經(jīng)帶來了許多緊繃，可穿越過來接收的信息才是讓他整個人更不好了。
他穿越的是一個叫天道的地方。
而他所在的國家叫做炎夏，擁有的修仙歷史已經(jīng)十分遙遠，號稱炎夏上下五千億年。
其實力也是極為的強盛。
能在其比較比較的也只有迦勒底王國，古金塔帝國和恒河佛界。
世稱四大修行古國。
而在這個世界，因為修仙功法的原因，人們的壽命普遍較長，這也為吸收大量的知識而有了物質(zhì)基礎(chǔ)。
自八歲啟蒙后，要先在仙學(xué)院學(xué)前班學(xué)習(xí)一百二十年；
然后要在初始仙學(xué)院上二百四十年再考入初級中等仙學(xué)院。
后要經(jīng)過一百二十年學(xué)習(xí)，由州組織的：初級中等學(xué)業(yè)修行考試和高級中等階段仙學(xué)院招生考試（以下簡稱中考）考入高級中等仙學(xué)院后，
再進行一百二十年的學(xué)習(xí)參加全國組織的：普通高等仙學(xué)院招生全國統(tǒng)一修行考試（以下簡稱高考）來完成人生的逆襲，考入高等仙庭。
郝獨樹趴在桌上的人頭又一歪，整個人都沒了一丟丟精神。
似乎解釋了半天，
但你以為我郝獨樹看不出來這就是放大數(shù)倍的修仙版小學(xué)，初中，高中和相應(yīng)中考和高考嗎？
重新正視一下眼前的石室。
按照他的記憶，這里的高級中等仙院分為兩種。
正道與魔道。
談到這里的魔道，并非是曾經(jīng)看過的修仙小說那樣無惡不作，燒殺淫掠等作風(fēng)。
只單單作為一種修行方式而講。
雖是這樣說，但郝獨樹心中又有著一點懷疑。
長期以來，對于魔道這個名詞，是比較敏感的，他的印象中，能被稱為這個字都不是良善之輩：都不是正常的個人或組織。
但是現(xiàn)在的這絲異樣，被他先強行的先壓了下去，有一個比較重點的關(guān)注點：
以目前他的經(jīng)歷來看，這是要經(jīng)歷一次高考嗎？
想到此處，略有迷糊的郝獨樹不禁又從迷糊的狀態(tài)精神了過來。
也正是此時，外面?zhèn)鱽硇┰S躁動，伴隨著一陣仙音的傳來，教室外涌進來一些仙友，而石室內(nèi)所擁有的那絲絲喧鬧，也安靜了下來。
郝獨樹看這場景，他腦中下意識的就認識到這是上課了。
嗖的一下從桌子上爬起來。
郝獨樹的同桌周墨看了一眼忽然精神的同桌，不由的略起疑惑：他不是剛剛還困的不行嗎？怎么突然精神了？
也就是這時，一名看起來略帶陰森的人走進了教室。
對此，周墨也沒有多想，就將注意力還給剛進來的仙師。
“桀桀桀桀桀桀桀。”這仙師上了講臺后的第一句話就讓郝獨樹不由的“虎軀一震”。
這個笑聲還真是太“魔道”了。
可這個行為卻讓郝獨樹的同桌不由得小聲問他：“你怎么了？”
郝獨樹連忙開口：“沒事沒事，只是被仙師這功力深厚的笑聲震住了。”
周墨點點頭，沒有在意什么。
臺上表情的陰森仙師卻在觀察底下學(xué)生的反應(yīng)。
以他的修為，自然能將下面大部分的話聽的很清楚。
此時他的眼神輕輕一瞇，落在了郝獨樹身上。
那眼神看的郝獨樹一身雞皮疙瘩都起來了。
但是仙師沒有停留太久，緩緩出聲：
“各位小友，首先恭賀你們考上我們堯府第一魔中，吾是你們今后的文學(xué)基礎(chǔ)課的仙師。
簡單的做個自我介紹，”
教室里傳來一陣不算熱烈的掌聲。
“不過呢，有點擔(dān)心。
擔(dān)心說出吾名，嚇汝一跳。
吾乃堯府上真人張景。”
底下有些仙友聽到明顯有些情緒波動，他們或許聽過這個仙師的名號。
真人，顯然是大乘期的修士，在哪的待遇都不算低。（參考特級教師）
也是這個仙師能執(zhí)教令他們有些欣喜。
張景的眼神又在教室里環(huán)視了一圈，最后又落在了郝獨樹身上。
?。骸澳俏恍∮眩銇碚f一下，為何第一次就能發(fā)現(xiàn)吾笑聲底蘊不淺?！?p> 郝獨樹站起來的時候都有些發(fā)懵，心中暗道不好，被這教室環(huán)境蒙蔽了大的修真環(huán)境，沒改了以前老師在講臺說話時偶爾和同學(xué)在底下點評和一些小動作的陋習(xí)。
沉默了好幾秒，才弱弱的開口：“仙師，我修為低下，都是懵的?！?p> 郝獨樹想了想他前世被叫起來時不想回答問題時是怎么應(yīng)對的。
想著這應(yīng)該可以草草了事了。
誰知張景又開了口：“沒事，懵也有懵的技巧，你就說說你怎么懵的。有些人他想懵都懵不對?！?p> 這可讓郝獨樹一陣為難，這可讓他咋說啊。
咦，腦子里突然閃過曾經(jīng)在某站上看到這個關(guān)于這個桀桀桀笑聲推斷的視頻來著。
雖然可能會引起老師的更加不滿，但眼下這情況。
心中糾結(jié)了一下下，組織組織語言，便開口說道：“因為桀桀桀是從課本傳下來的，所以產(chǎn)生了略微的偏差。仙師的這種笑聲已經(jīng)由字面上的讀音，因長久的練習(xí)而快到真正的標(biāo)準(zhǔn)了?！?p> 張景本來還對這個小友能聽出他笑聲的高超而略帶好感，可誰知這小友竟是如此狂妄。
他這笑聲，經(jīng)過多年練習(xí)，已經(jīng)快步入臻化，而這小子卻是說快到標(biāo)準(zhǔn)，如此狂妄!豈能容他？這課他以后還上不上了？
“好膽，你這小輩，有什么資格在吾這里狂妄自大！給你次機會，讓你說說，標(biāo)準(zhǔn)的桀桀桀笑聲是該如何？”張景陰沉的眼神讓郝獨樹有些頭皮發(fā)麻。
郝獨樹真是又受刺激了，他這剛穿越來，整個人的精神本來就不好，結(jié)果這還把這老師神經(jīng)惹的不好了。
這就是什么魔中嗎？果然不是什么好地方。
硬著頭皮往下接著說：
“其實桀桀桀的笑聲是比較刻板的文字笑聲，而這個能被載入課本的笑聲是經(jīng)過文字化的處理的。
其實原先是帶有方言意味的?！?p> 說完，郝獨樹為了過了眼前這關(guān)，也不管社死了，當(dāng)即在教室里就行了示范：
“其實正確的笑聲是這樣的：
hia ～hia～ hia ～hia ～hia～ hia hia hia hia......”
郝獨樹演示完，自己都感覺有些不好意思，感覺顯得有些浮夸，接下來怕是要涼。主要是他短時期內(nèi)受到的刺激有些多，發(fā)生這種情況明顯是沒控制住自己的情緒。
教室里也充滿了歡快的氣氛，有好些個同學(xué)明顯是很想笑，但是能考上這里的，他們的素質(zhì)告訴他們盡力去忍耐，此時不是能笑出聲的好時候。
果真如此，臺上的張景的眼神愈發(fā)陰沉，數(shù)久，那些想笑的同學(xué)也笑不出來了。
終于，張景開口了：“雖然話說的有點不客氣，就憑你這笑聲，的確有資格在我的課上狂妄兩下子。
笑的很好，下次接著?！?p> 郝獨樹：？？？
這下讓郝獨樹不知該說些什么了，按照以前他回答完問題的規(guī)矩，小心翼翼的坐了下去。
可他剛坐下，張景仙師又接著詢問：“你這笑聲是否在哪位魔道宗師座下學(xué)習(xí)過？”
周圍同學(xué)們卻是肅然起敬，雖然他們聽不懂，而且感覺有些好笑，但是從老師簡單的評論也知道，這位同學(xué)，明顯是很有水準(zhǔn)，可能就是一名隱藏的學(xué)霸。
前排角落中有個戴眼鏡的男生，面上是比較沉默，但聽到這笑容，也是心中不由感想：“不得不說，重點魔中還是臥虎藏龍，果然仙友們都是有點東西的?！?p> 隨即他的傲氣讓他不由為自己在心里補充了一下：“但東西不多?！?p> 而郝獨樹的同桌，周墨同學(xué)已經(jīng)開始感到了深深的惡意：
她的這個同桌上課前看起來一副沒睡醒的樣子，結(jié)果一到上課精神百倍不說，還在老師面前露了一手，可惡，他這也太卷了吧。
課前用瞌睡來迷惑大家，要知道想睡覺可是會感染的?？蓯?，可惡，可惡，真是太可惡了！
ps：（1）《綺羅香·詠春雨》史達祖