當(dāng)大家重新坐到座位上的時(shí)候，韓珠說道：“請大家把音律書準(zhǔn)備好，一會大家隨我到琴室上課?！睆埇搹臅镎页鲆袈蓵酒鹕韥砗蛣⒎扑齻兣胖?duì)向外面走去。
這時(shí)，韓珠一眼撇見張瑩，她走到張瑩面前滿臉堆笑著說道：“原來渤海君回書院了?！?p> 出于禮貌，張瑩再次躬身施禮道：“張瑩見過韓老師。”
“原來渤海君知道我是誰？”韓珠臉上馬上露出一副受寵若驚的表情。
“她是我的老師，我對她有禮貌是天經(jīng)地義的事情，她為什么會有這樣一副表情？”韓珠臉上的神情，倒讓張瑩看不懂了。
“我是從同窗們的口中得知，新來的韓老師是我們的音律老師?！睆埇摵唵蔚亟忉尩馈?p> 說完這句話，她心想：“那天崔滿福見到你的時(shí)候?qū)δ銟O端蔑視，還和我說了你很多壞話。如果那些話被你知道了，你不會想辦法報(bào)復(fù)我吧？”
想起崔滿福的話，張瑩不斷告誡自己，韓老師現(xiàn)在是菲兒最喜歡的老師，往后和菲兒她們講話時(shí)得留神些，千萬別大嘴巴。如果自己一不小心把崔滿福對韓老師的評價(jià)說出來，那就糟糕了。”
張瑩有一個毛病就是她在心中盤算一些隱秘的想法時(shí)，一雙黑大的眸子里總是含著笑意。
“這個被大乾皇帝封為郡君的小女孩一點(diǎn)架子都沒有，比我想象的要好接近得多?！币娝樕瞎郧傻男θ荩n珠的眼睛里精光一閃。
繼而，她溫和地說道：“渤海君，你今天放學(xué)后和我到琴室去。我?guī)湍惆堰@段時(shí)間內(nèi)落下的課補(bǔ)上?！?p> 張瑩心想，自己三歲的時(shí)候就和娘親學(xué)琴，對音律書上的那些曲子早就熟悉得不能再熟悉。再說，今天放學(xué)后她還得去和師叔卓芷蘅學(xué)功夫，根本沒有時(shí)間補(bǔ)課。
想到這，她禮貌地說道：“承蒙韓老師錯愛，瑩今天有事情去師叔家，改天再向韓老師請教?！?p> 韓珠臉上明顯掠過一絲失望的表情，或許是不滿張瑩對音律課懈怠，或許是覺得張瑩輕視自己，她的面目瞬間變得很猙獰。
只是，猙獰的表情一閃而過，若不是張瑩習(xí)練玉靈心法后，眼力好于常人，那女子臉上的猙獰之色，根本就捕捉不到。
說時(shí)遲，那時(shí)快，韓珠馬上恢復(fù)了原來那副溫柔可親的模樣，她對張瑩說道：“那好吧。改天我再為渤海君補(bǔ)課?！?p> 看著韓珠在同一刻內(nèi)變化出那樣極端不同的兩張面孔來，張瑩的腦子里又出現(xiàn)個問號：“這個人的臉怎么變得這么快呀？”
在音律課上，韓珠教張瑩她們彈奏了幾段簡單易學(xué)的琴曲。她還特別讓張瑩獨(dú)自把這幾段曲子彈奏給她聽。
當(dāng)聽到張瑩把音律書上的琴曲彈奏得準(zhǔn)確無誤的時(shí)候，韓珠又重重夸獎了她一番。
韓珠的音律課可教得很用心，蒙學(xué)的小女孩也學(xué)得用心。距離下課還有很長的一段時(shí)間，她們這節(jié)音律課就提早結(jié)束。
見時(shí)間寬裕，劉菲請求韓珠再彈奏一曲，韓珠答應(yīng)了她的請求。
一首張瑩從未聽過的樂曲回蕩在空曠的琴室里。
韓珠的琴技高超，此刻，那陌生又動聽的旋律從她的指尖流出。
包括張瑩在內(nèi)，琴室里所有小女孩都陶醉在那優(yōu)美的琴音中。
這首曲子的節(jié)奏活潑輕快，給人一種歡樂、安寧的感覺。聽著那清新流暢的曲調(diào)，張瑩面前展現(xiàn)出一副美景：奔騰的泉水撞擊在山石上發(fā)出叮叮咚咚的響聲，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，綠草如茵，繁花似錦，一陣清風(fēng)掠過，送來踏春人們的笑語歡歌……。
正當(dāng)張瑩沉浸在這種空靈、愉悅意境中的時(shí)候，琴聲突然變得急促、尖銳起來，似乎是預(yù)示著什么危險(xiǎn)即將發(fā)生，讓人覺得焦慮不安，提心吊膽。
然后張瑩從琴聲里聽到人喊馬嘶聲、兩軍對敵的廝殺聲、兵器的撞擊聲、騎兵的馬蹄聲……
這時(shí)的琴聲讓人覺得不寒而栗，張瑩的心隨著樂曲起伏不定，她心想：“這是什么曲子？怎么讓人這樣心神不寧？”
漸漸的琴聲又低沉、哀婉下來，張瑩的眼前又展現(xiàn)出一副畫面：殘破的城市到處是斷瓦殘?jiān)€有流離失所的人，痛苦絕望的人們發(fā)出陣陣哀號聲，……
張瑩抬起頭看了一眼韓珠，此時(shí)她的眼神變得無限凄涼。她的心似乎也在暗暗哭泣著。
當(dāng)小女孩的注意力移到韓珠身上后，心情受琴聲影響立時(shí)小了很多，她的思維也活躍了起來。
“這個韓老師一定是經(jīng)歷過什么戰(zhàn)爭，要不然她不會在彈奏這只曲子時(shí)，流露出那樣凄涼哀傷的眼神?！边@是張瑩清理好思緒后腦子里冒出的第一句話。
受韓珠琴曲的感染，琴室里很多小女孩的臉上都露出悲傷的表情，室內(nèi)的氣氛變得傷感起來。
當(dāng)蒙學(xué)的小女孩還沉浸在這哀傷的音樂意境中時(shí)，韓珠的琴曲彈奏完了，她站起身來，很快又恢復(fù)剛才那副溫柔可親的模樣。
張瑩心里又重復(fù)著那句話：“這個人的臉變得真是太快了?！?p> 劉菲問道：“老師，你彈的是什么曲子呀？聽著讓人覺得難過?！?p> 韓珠回答：“這首琴曲是老師的一位故人所做。因?yàn)樗男难谶M(jìn)曲譜里，所以這只曲子才能感動人?！?p> 張瑩心里說道：“這只曲子也融入了你的心緒在里面。”
琴曲結(jié)束了，劉菲的胖胖的臉蛋上還帶著淡淡的哀傷，她似乎還沒從剛才的琴曲中走出來。
韓珠拿出一個紅色的做工精美的食盒說道：“大家別難過了，老師給大家準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心。來我們一起吃吧?！闭f完韓珠把食盒打開，里面露出紅酥皮牡丹花樣的酥點(diǎn)來。
“來，大家別客氣。”說著韓珠開始分發(fā)點(diǎn)心。
張瑩一想起韓珠那張善變的臉和剛才的那首令她心緒不寧的琴曲時(shí)，就對手中的點(diǎn)心一點(diǎn)胃口也沒有。看見劉菲吃得很開心的樣子，就直接把手里的酥點(diǎn)塞給劉菲。
過了一會，下課的鐘聲敲響了，張瑩和同窗們起身向韓珠施禮告別，韓珠面帶溫和的表情，目送眾人離去。
當(dāng)張瑩和劉菲等人的背影消失在回廊的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，韓珠臉上溫婉的表情消失了，她的嘴角邊閃過一絲陰森的笑容。