第二十一章 小學(xué)童
從現(xiàn)在起，楊玉再也不能睡懶覺了，每天都得和楊兵一塊起床，吃過飯?jiān)俳猩蠗钣?，兄妹三人一同上學(xué)。學(xué)校并不太遠(yuǎn)，走路不半十幾分鐘，中午回家吃飯，下午繼續(xù)上課，放學(xué)以后三個(gè)孩子都在楊玉家做作業(yè)，做完以后由楊兵給兩個(gè)小的檢查，他的作業(yè)由陳啟英檢查，開學(xué)以后，楊蘭在省城上學(xué)，楊芳在縣城上學(xué)，楊兵也沒人輔導(dǎo)了，好在他現(xiàn)在學(xué)習(xí)很自覺，成績也上去了，實(shí)在不懂的陳啟英也可以指點(diǎn)一下，倒也沒什么影響。
上了幾天學(xué)，班里的同學(xué)就互相熟悉了，以前楊玉沒怎么出來玩，同一村子里的孩子都不太熟，現(xiàn)在有好幾個(gè)都在一個(gè)班上，小孩子間熟悉起來也快，很快楊玉就有兩三個(gè)還算說得來的伙伴了。楊小玲也是本村的，父母也都是農(nóng)民，家里姐弟三人，她是最大的，今年七歲了，由于從小幫著做事，帶弟弟妹妹什么的，看著比較成熟，上課也很認(rèn)真，經(jīng)常穿著一件小花布衣服，很愛干凈，雖然衣服上有補(bǔ)丁，但還是干干凈凈的。王輝，聽著是個(gè)男孩的名字，其實(shí)卻是個(gè)女孩，大概是當(dāng)父母的想要一個(gè)男孩子吧，很活潑好動(dòng)，真象她的名字一樣，楊小玲坐在楊玉的后邊，王輝坐在楊玉的側(cè)面，下課的時(shí)候三個(gè)女孩子就在一起玩耍，當(dāng)然大多數(shù)時(shí)候都是楊小玲和王輝在講一些小女孩的話，楊玉只是在一旁聽，偶爾插兩句，和這些幼稚的孩子在一起玩真是無奈啊。她們常玩的游戲是抓子，就是撿一些光滑的，圓圓的小石子，一扔一接的玩，看誰玩的花樣多，好多女生都愛玩，楊玉并不太喜歡，玩的時(shí)候都是坐在地上，用手直接在地上抓，不干凈不說，還容易把手磨破，楊玉這種心理年齡超大的人根本就下不去手玩這個(gè)，每次兩女孩叫楊玉玩，楊玉都借口說不會(huì)，在旁邊看她們玩，有時(shí)給她們鼓鼓勁什么的，她們倒也喜歡。
放學(xué)以后，楊兵都要到一年級(jí)的教室門口等著兩個(gè)小的，有時(shí)楊玉他們放學(xué)早點(diǎn)也到楊兵教室等著，三個(gè)孩子每天都是一起來一起走，親親熱熱的，惹得老師都說楊家家教好，孩子們之間關(guān)系親密什么的，說的也是，學(xué)校里也還有一些學(xué)生是兄弟媒姐妹的，好多都和自己喜歡的同學(xué)一起上下學(xué)，反而不跟自家兄弟姐妹一起。
小學(xué)低年級(jí)放學(xué)都很早，回到家，兄妹三人就在楊玉家的小桌子上做作業(yè)，作業(yè)也不多，一會(huì)就做完了，楊勇就回自己家，楊兵和楊玉就做一些家務(wù)活，自從兩兄妹都上學(xué)以后，陳啟英又要忙碌一些了，晚上回家還要做很多活，楊玉見媽媽很辛苦，反正做完作業(yè)還早，做點(diǎn)事也沒什么，就當(dāng)鍛煉身體了，楊兵見妹妹都在做事，自己也不好在一邊玩，也去自己找一些能做的事，什么澆菜地，喂豬喂雞，掃地鋪床的事也很簡單，天天做就不覺得多了，撿雞蛋更是兩個(gè)人都喜歡，每次都是兩兄妹一起去一人拿著個(gè)小碗，一人去蛋窩里摸蛋，楊玉家的雞現(xiàn)在每天都穩(wěn)定在三個(gè)雞蛋，有時(shí)還有四個(gè)，楊兵和楊玉每天一個(gè)雞蛋吃得臉上越來越紅潤了，當(dāng)然還有不挑食的原因，就這樣，陳啟英回家以后，一些簡單的家事都做完了，連晚飯都做得了，和以前并沒有什么不同，心里很是寬慰。
就這樣上了半個(gè)月的課后，楊玉感到很無聊很無聊，覺得這是在虛度時(shí)光，上課老師教的東西對(duì)她來說實(shí)在是不值一提，楊玉常想，換作她上臺(tái)去講可能還講得好些，畢竟她前世兒子的功課都是她輔導(dǎo)的，那時(shí)候?qū)W的東西還多一些，現(xiàn)在是七十年代末，小學(xué)生才開始學(xué)習(xí)漢語拼音不久，小姑她們六十年代生的孩子都沒學(xué)過，老師也是才學(xué)了不久，教給他們的東西也有限，特別是楊玉所處的地區(qū)是西南地區(qū)，這里的人們是分不清平舌翹舌的，更不說單韻母，復(fù)韻母，兒化音，整體認(rèn)讀音節(jié)什么的，在這個(gè)偏僻農(nóng)村里，老師都不是很懂，能教給他們的也有限。但楊玉也不能指出來，那樣的話會(huì)被當(dāng)作怪物的，她也只能在做作業(yè)的時(shí)候跟楊勇指點(diǎn)一下，倒把楊勇的基礎(chǔ)打得很牢。很多時(shí)候楊玉聽著課都想睡覺了，但又不能出格，只能想想其他的事情。
這么無聊下去也不是辦法，現(xiàn)在才一年級(jí)，還有好此年呢，不想浪費(fèi)這重生的寶貴日子，總要找點(diǎn)什么事做才好啊，楊玉天天都在琢磨這個(gè)事，最好是學(xué)點(diǎn)什么，現(xiàn)在自己還小，學(xué)什么都來得及，想想后世的孩子都學(xué)些什么，武術(shù)，跆拳道什么的，現(xiàn)在也沒這條件，以后到了部隊(duì)看有沒有機(jī)會(huì)，學(xué)音樂，學(xué)校手風(fēng)琴都沒一個(gè)，音樂老師都是語文老師兼任的，恐怕連五線譜都不認(rèn)識(shí)吧。舞蹈，也不行，記得前世小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候老師教孩子們跳了個(gè)舞，還上臺(tái)表演，好象叫什么大肥豬，跳得如何不知道，只知道以后被人嘲笑了好久，說跳舞的孩子都是大肥豬。學(xué)書法，這好象不受什么限制，書寫工具也好買，但要找誰來教呢？學(xué)校里的老師也沒見誰毛筆字寫得好哇，想來想去，楊玉想到了外公。
外公是讀過舊書的人，以前的讀書人從小就練習(xí)書法，功力應(yīng)該很不錯(cuò)，再說，外公的字本來就寫得好，每年過年外公都要幫鄉(xiāng)親們寫對(duì)聯(lián)，平時(shí)也幫鄉(xiāng)親寫寫信什么的，楊玉也不想當(dāng)書法家，只是想多學(xué)點(diǎn)東西，長大以后能有一手拿得出去的字罷了，外公做啟蒙應(yīng)該足夠了。越想越開心，楊玉覺得這是個(gè)打發(fā)時(shí)間的好主意，但還要回家和媽媽說說才行。
這天晚上，楊玉等媽媽收拾完以后，對(duì)媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在上課老師教的東西好簡單哦，以前我和勇哥都學(xué)過，小姑都教過我們?！?p> “是嗎，那就好啊，覺得簡單說明我們小玉學(xué)得輕松啊?！标悊⒂⒌馈?p> “但是我們現(xiàn)在還沒學(xué)寫字，在學(xué)拼音，我想學(xué)寫字，以后和外公一樣寫好看的字?！睏钣裾f。
“你外公寫毛筆字寫得好，你們現(xiàn)在又不用寫毛筆字了，你們?nèi)昙?jí)就要開始用鋼筆字了?！标悊⒂⒔忉尩?。
“但是爸爸說他在部隊(duì)里也練毛筆字啊，爸爸現(xiàn)在的字寫得多好啊?！睏钪椅脑诓筷?duì)很刻苦，當(dāng)兵多少年就練了多少年的字，寫得一手漂亮的字。
“你還小，等你長大了再學(xué)吧?！标悊⒂⒌馈?p> “我想現(xiàn)在學(xué)，外公說越小學(xué)東西越好?！蓖夤_實(shí)說過。
“哦，你是想跟外公學(xué)嗎？”陳啟英好奇地問。
“對(duì)，我想跟外公學(xué)，外公學(xué)問可大了，連爸爸都夸他呢?！?p> “哪有時(shí)間，你要上學(xué)，外公也還在干活呢?！?p> “我星期天去學(xué)不行嗎？”
“外公家離咱家要走一個(gè)小時(shí)的路，不方便?！?p> 這個(gè)問題，楊玉早考慮好了：“我和哥哥一起學(xué)，每個(gè)星期六我們?nèi)ネ馄偶遥夤砩辖涛覀?，星期天上午在外公那里學(xué)，下午就回來了。平時(shí)我和哥哥晚上在家練習(xí)就行了?！辈缓靡馑迹绺?，把你也拉進(jìn)來了，以后沒那么多玩的時(shí)候了，楊玉心里說。
楊兵聽說能每個(gè)星期到外婆家，也很心動(dòng)，外婆做的飯可好吃了，雖然吃的也不是很好的東西，但她做出來就是不一樣，他還不知道經(jīng)練書法可不是很好玩的事。
“不行，外公年紀(jì)也大了，要干活還要教你們，太累了?！?p> “不會(huì)的，我們很聽話的。”楊玉忙拉了拉楊兵。
“就是，讓我們?nèi)ヂ??！?p> “這樣吧，我先考慮一下，寫信問一下你爸爸，如果他同意，再問一下你外公，外公同意后還要看外婆，你們?nèi)サ脑捠峭馄攀芾邸！标悊⒂⒌馈?p> “好啊，好啊，媽媽，你可要快一點(diǎn)哦，跟爸爸說點(diǎn)好話，讓他同意嘛，再說，我們每個(gè)星期去外婆家，你也可以輕松一下啊?！睏钣裾{(diào)皮地說。
陳啟英笑了，“輕松什么，你們?cè)诩疫€能幫著做點(diǎn)事呢，走了就只能我一個(gè)人做了。誰叫我有一雙能干懂事的孩子呢。”
楊玉和楊兵也呵呵地笑了?？磥磉@事有希望，哪個(gè)父母不喜歡愛學(xué)習(xí)的孩子呢，何況爸爸現(xiàn)在都還在練字，肯定也希望孩子們學(xué)習(xí)書法吧，外公肯定也會(huì)同意，外孫喜歡和自己在一起，還要和自己學(xué)習(xí)，那不是說明自己很有學(xué)問嗎，讀書人的虛榮心還是有的，外婆就更不用說了，她是最慈祥的，哪個(gè)小孩子去她都高興。
楊玉喜滋滋地盼著早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望，以前楊玉的字寫得并不好，后來電腦普及了，更不很少寫字，上班的時(shí)候有時(shí)需要寫字，除了名字還好些外，其他的字楊玉看了都不不太好意思，現(xiàn)在終于可能改變一下，聽說練書法也是一種修身養(yǎng)性的方法，也可以培訓(xùn)一下自己的耐力嘛。哥哥楊兵一起學(xué)的話那就更好了，前世哥哥的字那是一個(gè)慘不忍睹啊。