第四章

　　“你做的還挺不錯(cuò)的?！备岛崎淞肆州嬉环?，林萱臉上浮上了一絲紅暈，吃完后林萱收拾了一下便繼續(xù)學(xué)習(xí)了，可傅浩楠并沒(méi)有要走的打算，這讓林萱懷疑起來(lái)，問(wèn)傅浩楠不忙嗎，有空在這里不如回家批改試卷?？墒歉岛崎傄愿改缸屗o導(dǎo)她學(xué)習(xí)為由留在這里，終于林萱學(xué)習(xí)了一下午，傅浩楠這才回家。母親工作回家后林萱便質(zhì)問(wèn)母親為什么傅浩楠待在咱們家一天，林母說(shuō)他以后就是你的家教老師，林萱震驚了“不要，班主任是家教老師這也太荒謬了?！绷州婢芙^了，可是林母不同意說(shuō)什么都不肯換。

　　終于在林萱的軟硬泡磨下林母換了家教老師，林萱這才高興起來(lái)，另一邊傅浩楠接到消息說(shuō)明天不用他來(lái)了，換了個(gè)輔導(dǎo)老師。傅浩楠苦笑了一下，林萱不愿意讓他輔導(dǎo)嗎？隨著時(shí)間的飛逝，離開(kāi)學(xué)還有兩天了，林萱收拾著東西準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，林萱邊哼歌邊收拾著，她開(kāi)心的原因是她的抑郁癥好了＾０＾~，不用擔(dān)心會(huì)影響別人了，看來(lái)有個(gè)和藹可親的老師還是好的。林萱美滋滋的，但她唯一不便的就是那股學(xué)習(xí)的盡頭，終于假期完整的度過(guò)迎來(lái)同學(xué)們最不想面對(duì)的開(kāi)學(xué)。

　　我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，一位同學(xué)在QQ上和林萱抱怨道，明天就開(kāi)學(xué)了趕緊補(bǔ)作業(yè)啊，不說(shuō)了。林萱則躺在床上想傅浩楠會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约簱Q輔導(dǎo)老師而生氣，想來(lái)想去最終還是不想了。明天跟他解釋一下就好了，林萱關(guān)上床頭燈便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，早上她是被鬧鈴聲所吵醒的，才五點(diǎn)鐘，林萱看了會(huì)兒手機(jī)后就去做飯了?！鞍謰專饋?lái)吃早飯了”林萱吆喝著。林父林母很是意外，于是問(wèn)林萱很久不做一次早餐為什么今天做早餐了，林萱呵呵一笑說(shuō)起來(lái)早了。

　　林父林母嘗了嘗說(shuō)林萱的手藝有進(jìn)步，簡(jiǎn)單的吃完早餐過(guò)后林母變送林萱去學(xué)校了，在路上林萱一直糾結(jié)見(jiàn)到班主任要怎么和他解釋，可到了學(xué)校之后傅浩楠并沒(méi)有多看林萱一眼，這讓林萱很惱火，下了課后直接找到了傅浩楠，傅浩楠說(shuō)跟自己沒(méi)關(guān)系。輔導(dǎo)這件事情本來(lái)就是父母拜托自己的，傅浩楠對(duì)林萱這個(gè)態(tài)度是林萱沒(méi)有想到的，記憶中他一直是個(gè)很愛(ài)笑的人，可是現(xiàn)在對(duì)自己卻是這個(gè)態(tài)度。

　　林萱生氣的回到了自己的位置，也就是從這開(kāi)始，林萱和傅浩楠的關(guān)系也僵硬了起來(lái)，在一次測(cè)試中林萱的數(shù)學(xué)成績(jī)更是下降了許多，林萱本以為傅浩楠會(huì)找她談?wù)?，可是并沒(méi)有，林萱只能生悶氣，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)偬嵘先?，于是她加大?duì)數(shù)學(xué)的刷題力度，更是加大了復(fù)習(xí)量，在一節(jié)自習(xí)課后林萱從題海中掙扎出來(lái)卻無(wú)意瞥見(jiàn)傅浩楠正跟一個(gè)女老師聊著什么，那人卻不是語(yǔ)文老師，別的同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛議論從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師是不是他對(duì)象。