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安妮與杏子

第十八章 賓尼老師的力量理論

安妮與杏子 三生石情 2104 2022-02-10 10:05:47

  杏子被賓尼老師帶出場(chǎng)地后,就已經(jīng)暈了過(guò)去。見(jiàn)此情形,大家便守著杏子原地休息起來(lái),等待著杏子的蘇醒。

  大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),杏子總算迷迷糊糊睜開(kāi)了雙眼。

  安妮和明迪第一時(shí)間貼了過(guò)去,詢問(wèn)她感覺(jué)怎么樣。

  杏子似乎并不知道發(fā)生了什么,反而好奇怎么會(huì)躺在這里。

  安妮只得把先前發(fā)生事情與她講了一遍,當(dāng)她聽(tīng)過(guò)后,自己也感到無(wú)法相信。

  見(jiàn)杏子已經(jīng)醒來(lái),其他人的狀態(tài)也都已經(jīng)恢復(fù)得七七八八,賓尼老師便拍了拍手,吸引眾人的注意力,然后說(shuō)道:“當(dāng)你們輕松擊敗木人的時(shí)候,我以為你們已經(jīng)對(duì)力量有了清楚的理解。可現(xiàn)在來(lái)看,你們?nèi)耘f沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)力量?!?p>  眾人聽(tīng)著賓尼老師所講,全都陷入了迷茫。

  這時(shí),賓尼老師接著說(shuō)道:“你們需要感受到力量,只有這樣,才能隨時(shí)隨刻聚集力量,而不是單純地把力氣當(dāng)作力量!”

  “我們的確有感受到力量,但那是在脫下加重衣的時(shí)候??蓻](méi)過(guò)多久,那種感覺(jué)就慢慢消失了。”

  安妮回答道。

  聽(tīng)完安妮的解釋,賓尼老師突然陷入了沉默。他思考著,最后無(wú)奈地?cái)偸值溃骸叭绻沁@樣,那你們只能重新穿回加重衣,繼續(xù)將你們的身體鍛煉到極限?!?p>  眾人現(xiàn)在并不反感穿加重衣,雖說(shuō)丑是丑了點(diǎn),但至少可以讓身體得到鍛煉。但是現(xiàn)在,他們有新的疑惑,那就是賓尼老師口中的身體極限問(wèn)題。在好奇的推動(dòng)下,安妮終是開(kāi)口向賓尼老師請(qǐng)教。

  賓尼老師不耐其煩地解釋道:“我們?nèi)祟惖纳眢w,無(wú)論是細(xì)胞還是器官,其實(shí)都是對(duì)力量的一種封印。每當(dāng)我們使用力量時(shí),細(xì)胞和器官卻總是限制力量的運(yùn)動(dòng)。而唯一打破封印的方法,就是將身體鍛煉到極限。一來(lái),可以將細(xì)胞和器官的限制作用削弱到最小。二來(lái),可以增強(qiáng)力量。當(dāng)限制降到最低,而力量得到增強(qiáng)時(shí),這一正一負(fù)之間,便可以使力量徹底沖破限制。而當(dāng)力量沖破限制成為常態(tài),就意味著身體對(duì)力量的徹底解封,那么修行者就可以步入新的境界。”

  聽(tīng)完賓尼老師所講,眾人陷入了極大的震撼當(dāng)中。因?yàn)樵诖酥?,他們從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)如此精辟的修行理論。

  “那先前我們脫下加重衣的時(shí)候……?”

  安妮邊說(shuō)邊看向了賓尼老師。

  賓尼老師似有所懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!那是你們體內(nèi)的力量一瞬間沖破限制的表現(xiàn)。可是,因?yàn)槟銈兊纳眢w并未到達(dá)極限,所以當(dāng)細(xì)胞與器官開(kāi)始對(duì)力量進(jìn)行限制時(shí),你們的那種感覺(jué)便又消失了?!?p>  弄清楚了原因后,眾人紛紛點(diǎn)頭。

  此時(shí),時(shí)間已經(jīng)到了黃昏,賓尼老師隨即宣布今天的修行結(jié)束。至于考核的結(jié)果,賓尼老師并沒(méi)有說(shuō),而眾人也忘了去問(wèn)。

  眾人雖說(shuō)恢復(fù)了力量,可身上卻滿是傷痕,走起路來(lái)也是一瘸一拐。他們互相架著,一同跟在賓尼老師的身后。就在他們要走出后山之時(shí),忽然看到有別的在后山修行的學(xué)生也正往外走。而且,賓尼老師還和他們的帶隊(duì)老師相識(shí)。

  那位老師是一個(gè)穿著黑衫,腦后扎著長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的男子,面容嚴(yán)肅兇狠。賓尼老師主動(dòng)打招呼后,對(duì)方也僅僅是點(diǎn)了點(diǎn)頭而已。而跟在他身后的學(xué)生,為兩男一女,三人身高都在一米八左右,器宇軒昂,統(tǒng)一紅杉紅袍。

  三人當(dāng)中,兩人身后背著武器,但因?yàn)楸患t布包裹著,所以并不知道是什么。不過(guò),從基本輪廓來(lái)看,女生背的應(yīng)該是輪子之類的,而另外一名男生背的則是棍或劍。

  眾人很是熱情地打了聲招呼,可誰(shuí)知,對(duì)方三人連看都不看他們一眼就離開(kāi)了。

  眾人見(jiàn)狀,直接愣在了原地。片刻之后,阿峰有些生氣道:“哼!裝什么高冷?。 ?p>  賓尼老師則擺手示意,讓眾人不要放在心上。

  第二天,眾人拖著仍舊疲憊和痛苦的身體去上課,結(jié)果在到達(dá)教學(xué)樓的時(shí)候,卻看到許多學(xué)生正圍著電子板看著什么東西,其陣勢(shì)比開(kāi)學(xué)選課還熱鬧,幾乎要把一樓大廳給擠滿了。

  個(gè)子最高的阿峰自然是主動(dòng)往里擠去,很快,他就看完出來(lái)了,然后說(shuō)道:“學(xué)校開(kāi)始下放任務(wù)了,學(xué)生自愿組隊(duì)申請(qǐng)。執(zhí)事會(huì)和學(xué)生會(huì)在審核資質(zhì)后,統(tǒng)一進(jìn)行分配。完成之后,會(huì)為學(xué)區(qū)加分。另外,還有報(bào)酬可以拿!”

  聽(tīng)到這個(gè)消息,幾人自然是無(wú)比興奮了。

  安妮急忙問(wèn)道:“都是什么任務(wù)?”

  阿峰搖了搖頭,稱自己只是看了個(gè)大概,并沒(méi)有記住。不過(guò),他看到每一個(gè)任務(wù)后方似乎都有附帶任務(wù)等級(jí)和申請(qǐng)條件,甚至有的還有年級(jí)限制。

  安妮點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓眾人先去上課,自己則去了高樓層去找李晶晶去了。

  她準(zhǔn)備向李晶晶打聽(tīng)一下任務(wù)的事情,如果有可能的話,她想試著申請(qǐng)任務(wù)來(lái)做一做,一是檢驗(yàn)一下這段時(shí)間以來(lái)的修行成果,二是可以出去散散心。

  安妮找了一個(gè)教室又一個(gè)教室,卻始終都沒(méi)有看到李晶晶。正當(dāng)她納悶之際,一個(gè)質(zhì)問(wèn)的聲音突然在她耳邊響起:“Discover學(xué)區(qū)安妮,你不去上課,在這里做什么?”

  安妮猛然抬頭看去,才發(fā)現(xiàn)是珍妮老師,于是急忙端正站姿說(shuō)道:“我……我來(lái)找人?!?p>  “找人?哪個(gè)學(xué)區(qū)?叫什么名字?”

  珍妮老師問(wèn)道

  “Discover學(xué)區(qū),李晶晶?!?p>  安妮回答道。

  珍妮老師一邊繼續(xù)看著安妮,一邊動(dòng)身說(shuō)道:“跟我來(lái)!”

  安妮長(zhǎng)出一口氣,轉(zhuǎn)身跟在了珍妮老師的身后。

  她們到了一個(gè)特殊的屋子,這個(gè)屋子與其他教室有很大不同,墻壁是銀色的金屬,沒(méi)有窗戶,而且連教室的門都是電子的,需要人臉識(shí)別才可以進(jìn)入。

  安妮不禁好奇,想趁著珍妮老師打開(kāi)門的那一刻往里看,結(jié)果卻被珍妮老師冰冷的目光斜視。見(jiàn)此情形,她急忙往后退卻,安靜地在門外等待。

  不一會(huì)兒,李晶晶就出來(lái)了?;ハ鄦?wèn)好后,安妮便好奇道:“你們……這是在干什么啊?為什么學(xué)校還會(huì)有這樣的教室啊?”

  李晶晶笑道:“我們?cè)谏险n,意念修行課。”

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