第十五章 來一口嗎
“鈴鈴鈴鈴！”
這是上課的鈴聲。
張江還在一筆一劃的寫著“張江”的名字，絲毫沒有收到上課鈴的影響。
“來，我們上課?！?p> 一個蒼老雄厚的男人聲音在講臺響起，張江抬起頭看了一下，原來這節(jié)課是歷史。
“起立！”
歷史老師的話音剛落，一個高見到女聲就刺的響起。
“刷刷刷！”全部人都站了起來。
張江猶豫了一下，也是緩慢的站了起來。
“老師好～！
張江也是隨著大流，開始走流程。
“咦?！闭驹谥v臺上單歷史老師好像是發(fā)覺到了什么，示意同學(xué)們坐下。
“謝謝老師～！”
臺下學(xué)生齊刷刷的稱謝。
“嗯嗯，快坐下吧，同學(xué)們。”蒼老雄厚的聲音再次響起。
張江這時候看仔細(xì)了歷史老師。
只見他身穿了件藍(lán)莓紅纏枝花印花布錦襯衫，腰間系著黑白兩色絲質(zhì)皮帶，留著白灰色的短發(fā)，眉下是目光如炬的眸子，體型修長，真是溫文爾雅的一位老先生。
“同學(xué)們，今天我們講近代華夏變法之根要，重點是戊戌變法?！?p> 下面的學(xué)生通通把書翻到該講的部分，開始認(rèn)真上課。
張江此刻心思卻沒在歷史課本上，反倒是側(cè)目看向喊起立的那位女生。
她有著白皙的杏仁小臉，眉下是脈脈含情的鳳淚眼，烏黑的披肩發(fā)，細(xì)細(xì)看去這人便是裊裊娉娉。
這應(yīng)該就是班長了吧。張江在心中默默的想著。
“這時候他們六個人……”歷史老先生還在臺上認(rèn)真點講解著歷史發(fā)展。
他也沒用課件……
張江倒是覺得無所謂，反正像是歷史語文政治著之類的老師上課，那課件幾乎都是一個樣子，要不然就是固定好的模板，要不然就是網(wǎng)上隨機(jī)挑選一個，向這位講歷史的老先生已經(jīng)很少了。
有時候并不是課件花里胡哨就證明這個老師上課風(fēng)格有趣，課堂氛圍好，張江用自己上輩子上過的經(jīng)驗告訴：未必。
歷史老先生講著講著便開始用粉筆寫字，一個一個的認(rèn)真寫字，沒有敷衍了事，也沒有草書狂飛，這讓張江很是敬佩。
這年頭，能靜下心來寫板書的老師已經(jīng)很少見了。
不像某些老師，寧愿課件是白板黑字也不愿意粉筆寫字。
這或許就是時代的更迭換代吧。
“我來講一下康良維新變法思想，同學(xué)們聽好了?！崩舷壬艘豁摃戳丝?，然后拿著水杯喝了一口，蒼老的聲音像是講睡前故事般和藹可親講了起來。
“康有為把西學(xué)中的有關(guān)政治學(xué)說與儒家經(jīng)史相結(jié)合，撰寫了《新學(xué)偽經(jīng)考《孔子改制考》等重要著作，把孔子說成是“托古改制”者，借孔子的改革來論證當(dāng)時改革的合理性，借用經(jīng)學(xué)的外衣和孔子的亡靈，否定專制統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，傳播西學(xué)．為維新變法提供了合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)。梁啟超發(fā)表《變法通議》，抨擊封建專制制度的危害，宣傳興民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存的思想。”
“這便是它的由來意義。”老先生講完這些，又是大口喝了一口茶，“但是！它是有弊端的！同學(xué)們誰知道？請回答我的問題?！?p> “額，吾…”
面對老先生突入其來的提問，臺下學(xué)生一時間還反應(yīng)不過來，支支吾吾的拼湊這語言。
正在這時，最后一排的小胖舉起了手！全班寂靜。
“怎么回事，胖四眼居然會主動回答問題？”
“活久見了?！?p> “盲猜活不過三秒。”
“哈哈哈哈…”
臺下的學(xué)生紛紛向最后一排的那張桌子投來鄙夷不屑，歷史老先生卻是眼前一亮，道：
“你就是新來的轉(zhuǎn)校生吧，既然你舉手了，那好，你來回答這個問題吧。”
“咦？不是胖子？”
“你眼神不好，看錯了?！?p> 原來在書堆掩埋之下舉起的手并不是小胖的手，而是張江的手，因為高高的書堆遮天蔽日，掩蓋了太多細(xì)節(jié)，再加上他倆是在最后一排，所以前面的學(xué)生看錯也事情很正常。
歷史老師站在講臺上當(dāng)然不會看錯了，倒是小胖子賊倒霉了，躺著也中槍。
張江站了起來，一字一句的回答起了答案。
“1.戊戌變法在經(jīng)濟(jì)政治軍事科技都效仿西方，但在與君主立憲制只有改良。
2.資產(chǎn)階級的妥協(xié)性和軟弱性
3.對列強(qiáng)暴與希望
4.脫離了人民群眾?！?p> “好！”隨著張江的話音剛落，老先生就激動的鼓起了掌，臺下的同學(xué)也是一起鼓起了掌。
在一陣噼里啪啦之后，老先生開始點評起了張江剛才的回答。
“張江同學(xué)，你的回答非常完美，我無可挑剔！同學(xué)們，要多向張江同學(xué)學(xué)習(xí)，張江同學(xué)的歷史覺悟性很高……”
“切?！钡谝慌乓粋€帶著金邊玻璃眼鏡的長發(fā)男生不以為然的唏噓。
他是這個班級的男一號，本來他就已經(jīng)組織好了語言，正要回答舉手問題時，被張江搶盡了風(fēng)頭，導(dǎo)致他現(xiàn)在內(nèi)心十分不爽。
老先生點評完之后就讓張江坐下來，繼續(xù)講著末尾部分。
很快，歷史課結(jié)束，下課了。
張江剛一合下歷史書，前面的人就烏壓壓的跑了過來，圍著張江的座位水泄不通。
所有都在好奇張江，不斷的噓寒問暖，盤問著張江各種問題。
（小胖除外，和張江介紹完身份后就一直在睡覺，至今未醒…）
什么張江你喜歡什么，張江你最喜歡吃什么東西，張江你哪科學(xué)的比較好張江你為什么轉(zhuǎn)學(xué)……諸如此類的問題。
張江只覺得頭都要炸了，還好這時候有人說“政治老師來了！”
圍著張江的同學(xué)才一哄而散。
張江收拾了一下被人群壓亂的書籍，掏出政治書開始上課。
“我們今天學(xué)習(xí)矛盾。”熟悉的聲音響起在張江上空，“咦？”
張江好奇的抬起了頭，正好與汪修敏那幽怨的眼神對視了上來！
“額……”張江有些尷尬，隨及把政治書豎了起來，遮住了自己的臉。
“最后一排的那位同學(xué)，讓我看見你的臉！”
………
說實在的政治課是真有無聊的，張江怠惰因循的伸了伸懶腰，他是在是無聊，索性就趴在桌子上聽課。
“嗯嗯？”就在這時，張江的鼻子突然嗅到一股強(qiáng)烈的香味，正是最后一節(jié)，張江還沒有吃飯，頓時被引的精神起來。
隨后他便前顧后看找香味的來源。
“喂，來一口嗎？”
懶懶的聲音在張江旁邊拉著張江肩膀，張江緩緩的看了過去。
小胖子不知道什么時候泡好了一桶康師傅紅燒牛肉面，正在大塊朵頤！