第二天的一大早，簡單的吃了點(diǎn)東西之后，申杰就來到了學(xué)校門口。
時間距離當(dāng)時說好的九點(diǎn)還有半個小時，但是第一次來，早點(diǎn)到還是很有必要的。
只不過讓申杰沒有想到的是，他在校門口居然遇上了李瑞言。
“周末你來學(xué)校干什么？”
申杰詢問道。
“當(dāng)然是練琴了，順便聽聽你唱歌了。趕緊進(jìn)去了，還愣著干什么?！?p> 李瑞言說著直接一把拉著申杰進(jìn)入到了學(xué)校里面。
看著李瑞言進(jìn)門的時候還跟保安大叔客客氣氣的打招呼，看樣子是經(jīng)常來了。
“你解釋清楚啊，為什么你也會來學(xué)校。”
申杰詢問道。
他昨天才收到合唱團(tuán)的通知，但是看著李瑞言這個樣子，看上去早就知道了。
“待會兒你就知道，現(xiàn)在你就趕緊跟我來吧?？煲t到了。你應(yīng)該不想來的第一天就遲到吧。”
李瑞言并沒有解釋什么，而是直接拉著申杰走向了教學(xué)樓。
雖然是周末，但是學(xué)校里面的人還不少。
操場上已經(jīng)有人在跑步了?？茨莻€服裝申杰就知道，這是學(xué)校足球隊(duì)的?？瓷先?yīng)該是周六日都會來這里訓(xùn)練。
所以說周末的學(xué)校其實(shí)并沒有想象中的那么冷清。有時候在看不到的地方，總有人在努力。哪怕只是個興趣愛好。
不一會兒申杰和李瑞言便來到了四樓的音樂教室。
看著門緊緊的關(guān)著，李瑞言很是熟練的輕輕的推開了門，悄悄的走進(jìn)了教室里面。
沒有了門的阻擋，申杰也聽到了來自音樂教室的里面的聲音。那是一群小孩子在做發(fā)聲練習(xí)。
整個音樂教室相比普通的教室來說特別的大。
裝修也十分的高大上。地面全部是木制的地板，原本應(yīng)該放講臺的那一邊則是被做成了一個小臺子，上面放著一個臺階?？雌饋砭褪呛铣玫呐_階了。
此時，教室的人并不多，只有十來個人。大部分還是以女生為主。
其實(shí)這也很正常，這個年紀(jì)的小男孩正是貪玩兒的時候，那里會發(fā)展一項(xiàng)興趣愛好。反倒是小姑娘這個年紀(jì)正好會全心全意的為一個目標(biāo)而奮斗。
“老師。我把申杰給你抓過來了。”
李瑞言拉著申杰走到了一個三十多歲的男人身邊。
“好，辛苦你了，你先去準(zhǔn)備吧。當(dāng)時也沒想到你們兩個居然認(rèn)識?！?p> 中年男人說完，李瑞言對著申杰眨眨眼睛就跑到教室的鋼琴旁邊了。
“你就是申杰啊，我姓杜，你可以叫我杜老師。我也是看到那條視頻了，覺得你很有天賦，所以才想讓你加入學(xué)校的合唱團(tuán)。不過也沒想到你跟瑞言認(rèn)識?！?p> 杜老師對著申杰說道。
而申杰卻只聽見了他最后的一句話。
什么叫你居然跟瑞言認(rèn)識。
這句話基本上已經(jīng)確定了，是李瑞言把他弄進(jìn)來的。
怪不得學(xué)校能這么快的聯(lián)系到他，原來自己身邊居然是有內(nèi)鬼。
不過，李瑞言是怎么進(jìn)合唱團(tuán)的，而且貌似他并不是來這里唱歌的吧。
“李瑞言是我們這里負(fù)責(zé)給伴奏的同學(xué)。”
看著申杰好像在好奇李瑞言的事情，杜老師也主動把李瑞言的情況告訴了申杰。
其實(shí)簡單的來說，就是學(xué)校的演奏社團(tuán)只有個鼓號隊(duì)，李瑞言的鋼琴技能沒地方發(fā)揮，只能來合唱團(tuán)了。
“申杰，我們第一次見面，我還只知道你的名字，能不能做個自我介紹啊。”
杜老師問道。
這種小事他自然是點(diǎn)點(diǎn)頭就答應(yīng)了下來，只不過當(dāng)申杰正要開口的時候，杜老師忽然站起來拍了拍手。
“同學(xué)們先停一下。今天我們團(tuán)里來了一名新成員，讓他給大家做個自我介紹。大家歡迎?！?p> 正在練習(xí)的學(xué)生們聞訊也停下來，來到申杰的周圍。
“大家好，我叫申杰。平時我喜歡唱歌畫畫，很開心能夠加入合唱團(tuán)?！?p> 簡簡單單幾句話，申杰絲毫不怯場。
而一旁看著的杜老師心里也不免對申杰有了一個比較不錯的印象。
眾所周知，想要上臺表演，那必然是得不要臉，如果害羞那還表演個錘子。
早在看視頻的時候，杜老師就知道，這孩子能夠在大庭廣眾之下唱歌，肯定不會怯場。今天過來實(shí)際感受了之下真的就是如此。
當(dāng)申杰說完的時候，他第一個給予了自己的掌聲。而其它的合唱團(tuán)成員也毫不吝嗇。
杜老師對申杰目前的表現(xiàn)來說很是滿意，不怯場，比團(tuán)里有些孩子之前好多了。不用費(fèi)盡心思的去調(diào)教。
至于技巧上面，他雖然目前判斷申杰有幾斤幾兩。但是只要不是天生的五音不全，那么學(xué)習(xí)唱歌入個門是完全沒問題的。
更何況，從剛才的交流當(dāng)中，他可以聽得出來，申杰先天的嗓音條件十分的不錯。放一些正兒八經(jīng)的音樂學(xué)校都是妥妥的好苗子了。
“你們都認(rèn)識申杰了，那接下來你們這些做師哥師姐，是不是也要讓申杰認(rèn)識認(rèn)識你們?！?p> 杜老師接著說道。
其實(shí)學(xué)校這種并不是專業(yè)合唱團(tuán)，要解決的問題并不是如何讓孩子們唱的更好，而是讓孩子們敢去唱，想去唱。
因此，培養(yǎng)一下這方面的思想還是很有必要的。首先就是讓他們敢去說，想去說。
一溜煙下來，申杰也認(rèn)識了這幾個人。
沒錯，學(xué)校的合唱團(tuán)，說是合唱團(tuán)，但是正兒八經(jīng)的算上李瑞言，算上自己，也才十五個人。勉強(qiáng)湊出一個足球隊(duì)。
估么還沒外面操場上正在跑步的足球隊(duì)的人多。
至于年齡，大概都是四五年級左右。大部分還是四年級為主的。
這也很好理解，因?yàn)樵俅笠稽c(diǎn)就到了變聲期了，合唱團(tuán)這種高強(qiáng)度用嗓子的地方肯定不適合變聲期的小孩。
“大家先去練習(xí)吧。”
驅(qū)散了周圍的人之后，杜老師也帶著申杰來到了隔壁的小房間。
之所以來這里，原因自然是他想要現(xiàn)場聽一聽申杰唱歌是什么樣子的。視頻還是有點(diǎn)失真的。
“先唱一首歌我聽一下。就上次的那個蟲兒飛或者讓世界充滿愛都可以?！?p>