離開校長室的葉凡設(shè)計好了各部分懷節(jié)后，以最快的速度和高三年級的四個班主任碰了頭。那群人里他只看得幾個眼熟，應(yīng)該是自己剛帶過的那班的學(xué)生。由此可見這個小團伙是跨班級的大型組織。
四個班主任老師都是挺疑惑，學(xué)校上頭派個老師出來配合班主任進行批評教育工作，這種事不是沒有。但一般都是在上頭部門里任職的老師，這樣派個尋常老師過來的事件，可是相當稀罕。
四個老師有三個不敢輕易相信，特...
離開校長室的葉凡設(shè)計好了各部分懷節(jié)后，以最快的速度和高三年級的四個班主任碰了頭。那群人里他只看得幾個眼熟，應(yīng)該是自己剛帶過的那班的學(xué)生。由此可見這個小團伙是跨班級的大型組織。
四個班主任老師都是挺疑惑，學(xué)校上頭派個老師出來配合班主任進行批評教育工作，這種事不是沒有。但一般都是在上頭部門里任職的老師，這樣派個尋常老師過來的事件，可是相當稀罕。
四個老師有三個不敢輕易相信，特...