同時再結(jié)合體能基礎(chǔ)課內(nèi)的某些內(nèi)容，心中更是雪亮，果然如此，別看周教官的年紀(jì)比他們大不了多少，在射擊方面的認(rèn)識上，境界上就不知道高出多少。在學(xué)員們追求固定靶打出多少環(huán)，學(xué)院對五十米室外固定靶定出的標(biāo)準(zhǔn)，與自己的實際差距的時候，人家的眼光看的更遠(yuǎn)，哪是他們這些新學(xué)員能比的。
“沒有射擊完的學(xué)員繼續(xù)，完成的把武器交給管理員，再仔細(xì)回憶一下射擊時的感覺，明天射擊的時候，不要再犯相同的錯誤?！敝芙坦僬f道。
陸飛揚追上去問道：“周教官，我的槍感很不錯，想要提高射擊水平，是不是要在反應(yīng)、眼力、判斷這三方面下功夫？”其實他自己心中已經(jīng)有了答案，只是希望能從射擊高手周教官這里得到肯定的答復(fù)，增加自己的信心罷了。
周教官回頭掃視了陸飛揚一眼：“槍感？什么是槍感？真有槍感這種玩意嗎？我怎么不知道？”
“對槍的感覺、射擊時的感覺?！标戯w揚馬上回答道。怎么會沒有槍感呢？電視、電影、書籍中都無數(shù)次的提到，而且他自己也能感覺到，手握槍的時候，馬上就可以進(jìn)入到射擊狀態(tài)，難道這不是槍感？
周教官一臉的鄙夷：“拿著槍就叫槍感？握著槍想射擊就是槍感？你腦子有毛病啊，槍本來就是用來射擊的，你要是拿著槍想吃飯、想拉屎那就是神經(jīng)病?！?p> 說完拉過一名剛剛射擊完成的學(xué)員問道：“如果你手里拿著筷子，會怎么想？”
那名學(xué)名一愣神，馬上回答道：“想吃飯?！?p> 周教官點頭放他去上交武器，回過頭來看著陸飛揚：“你這笨蛋能說他拿著筷子就有飯感嗎？或者，你喜歡叫筷感？那是條件反射，就象狗看到骨頭會分泌唾液一樣，再去想想吧什么是你說的槍感吧，想到了來告訴我?！?p> 陸飛揚第一次被教官罵，而且被罵的挺慘的，從小到大，在所有老師眼中，陸飛揚就是天才，而且很內(nèi)斂。稍重點的話都不會說他，更不用說罵他是白癡了。
雖然被罵了，可是陸飛揚心中卻是一片火熱，他當(dāng)然不是受虐狂，更不會愿意被人罵。從剛才周教官的話里，他聯(lián)想到很多，包括心理學(xué)方向的許多東西。以周教官的年紀(jì)，再加上他射擊方面可以成為他們教官，就能想象出來，周教官應(yīng)該是把所有的時間都放在射擊技術(shù)上了。
由此判斷，他肯定沒有學(xué)習(xí)過心理學(xué)之類的知識，即使接觸過，也不可能深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。可他卻通過對槍械方面的了解，達(dá)到了與心理學(xué)方面的某些理論相通的程度。
“一理通，百理通？”陸飛揚喃喃自語道。
吃晚飯的時候，陸飛揚找到魏楊：“你射擊成績不錯吧。”
“嗯，還成，以我們學(xué)員之間的傳聞，應(yīng)該排在第三，還是差你兩節(jié)，第二是那個女生張欣，真想認(rèn)識一下。能一次通過傳統(tǒng)武學(xué)測試的高人，比你還高喲?！?p> “你覺得自己的槍感如何？還有什么是槍感？”此時的陸飛揚，對張欣一點興趣都沒有，腦子里還在想著周教官的話。
魏楊一邊向嘴里扒著飯菜，一邊回答道：“我槍感很不錯，槍感就是拿槍的感覺，有一種想射擊的沖動，而且相信自己一定可以射中?！?p> 陸飛揚也快速的吃著，在名都里學(xué)習(xí)，時間好象永遠(yuǎn)都不夠，吃飯的時候，很少有人會超過十分鐘的時間，包括那些新生中的女生都是如此，想慢慢吃可以啊，只要不怕被淘汰掉，就算一頓飯想吃一天都成。
“我吃完了，先去圖書館了，你繼續(xù)吧。”陸飛揚笑了，按照周教官的說法，魏楊成了白癡第二了。
餐具是食堂的，自然不需要他洗刷，走出幾步，又走回來，低下頭看著魏楊笑著問道：“你手里拿的是筷子吧，有沒有飯感啊?！闭f完轉(zhuǎn)身向外走去。
陸飛揚自然不會去戲弄自己唯一的朋友，魏楊也是個聰明人，至于他能想到多少，就要靠他自己了。到目前為止，陸飛揚隱約抓到了什么，可是又說不太清楚，沒辦法直接用語言告訴魏楊。
魏楊舉著筷子目光呆澀，看了又看，手里的確是筷子，至于飯感？從沒聽說過，饑餓感還差不多，餓的時候拿起筷子會流口水，好象也是正常反應(yīng)吧。
陸飛揚不可能跟自己說胡話，再加上之前問自己的射擊成績，槍感之類的問題，以魏楊的智力，馬上聯(lián)想到許多。
足足過了半小時，進(jìn)來吃飯的學(xué)員已經(jīng)換了三四批了，魏楊的臉色才恢復(fù)過來，慢慢的露出了笑容，舉起筷子，將餐盤中的飯菜一氣吃光，雖然有些冷，卻感覺無比的美味。
“難怪小陸比我強(qiáng)啊，這理論水平可比我高多了，高見啊……”魏楊低聲嘟囔著向外走去，他倒是高看陸飛揚了，如果沒有周教官的提示，他想要有這種見識，至少還需要很長一段時間，才能認(rèn)識上去。
陸飛揚給周教官的印象很深，高考狀元之類的名聲，他根本不知道，也不想知道。只上了十幾天的槍械使用與保養(yǎng)課，打出一百多發(fā)子彈，就能想到找尋什么是真正的槍感，這種進(jìn)步還是很讓他吃驚的。
當(dāng)初他想要去找尋問題答案的時候，至少已經(jīng)打過上萬發(fā)的子彈，入武一年多時間，即使這樣，還被連長夸講射擊有天份，肯動腦子。
沒錯，名都警官學(xué)院的射擊教官，都不是名都的在職教官，而是從部隊里請來的臨時教官。周教官在上京軍區(qū)中，射擊技術(shù)位列第四，是射擊技術(shù)而不是射擊成績，這兩者的區(qū)別可是太大了。
同周教官相比，帶六班班的張教官心情就更好了。張教官和周教官同是出自上京軍區(qū)，可他的成績比起周教官就差得遠(yuǎn)了，全軍區(qū)射擊技術(shù)第四十名，勉強(qiáng)進(jìn)入前五十名，也算是榜上有名。
張欣固定靶的成績只排在第二，比第一名差不少，可在張教官眼里就完全不同了。從張欣對槍的理解上，張教官很懷疑，她是不是新手，那個所謂的固定靶成績第一名，根本不算什么，以后打移動靶的時候，他就會知道什么才是真正的射擊。
張欣的射擊很隨意，速度極快，十秒鐘內(nèi)十六發(fā)子彈全部射完，而且看起來還有余力。一六式警用手槍理論最高射速是五秒七，射空一個彈夾，當(dāng)然了，很少有人能達(dá)到七秒以內(nèi)，十秒已經(jīng)是非常出色的成功了，張教官本人也只是勉強(qiáng)能達(dá)到。
教務(wù)處發(fā)來的越級測試通知比較晚，申請已經(jīng)過去了第八天，陸飛揚才收到書面答復(fù)。第二天下午七點，體能教學(xué)樓二層進(jìn)行測試。
體能教學(xué)樓在名都教學(xué)樓群的最里面，面積很大，地面四層，地下兩層。地下二層是大型室*擊場，有超過一千個靶位，分成十五個射擊間。地下一層是模擬游泳訓(xùn)練館。這可不是普通的游泳池，而是可以模擬海浪、潮汐等等自然環(huán)境的訓(xùn)練館。
地上一層是室內(nèi)運動場，足以支持進(jìn)行一場小型運動會。二層是藍(lán)球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球活動館。地上三層是健身運動場，擁有所有的訓(xùn)練基礎(chǔ)體能的室內(nèi)設(shè)施。
最讓人眼紅的是四層，四層沒有小隔音，是一個整體，據(jù)說是城市模擬訓(xùn)練戰(zhàn)場，三年級以上才會開設(shè)這門課程。
吃過晚飯，休息二十分鐘，熱身活動二十分鐘后，陸飛揚向體能教學(xué)樓走去。他不知道這次測試的項目是什么，只能盡可能的作好準(zhǔn)備。
三樓六號體能訓(xùn)練室，陸飛揚將申請證明交給教務(wù)處的人員同時，四下打量了幾眼。這是一間標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練室，有幾十樣體能訓(xùn)練設(shè)備。除此之外還有三個人，一位教務(wù)處人員，另一位是體能教官，雖然不是教陸飛揚所在班的，至少以前見過。
最引人注目的是最后一位，看上去至少有七十歲的老者，一身粗布的衣服，平底布鞋，再加上半尺長的白須，很有幾分仙風(fēng)道骨的味道，讓人一看，就能聯(lián)想到武林高手四個字。顯然老者才是這次真正的測試官，也不知道這樣的人物，名都是從哪兒請來的。
“小朋友，是你要測試吧，過來，讓我看看?！崩险哒f道，他沒介紹自己，體能教官和教務(wù)處的人也沒有介紹的意思。
陸飛揚上前幾步，站到老者面前，老者的個頭不矮，與陸飛揚的身高持平，足有一米八零開外。
“站好了別動，盡量放松，不要抗拒。”老者說完，伸出一雙大手，握住陸飛揚的雙肩，從上到下摸了起來。
開始有些不自在，很快陸飛揚就反應(yīng)過來，沒見過，也聽說過，這應(yīng)該是傳說中的摸骨。傳統(tǒng)武學(xué)人士，自有一套摸骨的絕學(xué)，可以測試人的根骨是否適合習(xí)武。