四大名校的全部師生，加在一起，也只有這個(gè)數(shù)量。周年慶不可能所有的師生全部參加，每個(gè)學(xué)院都有一部分人留守，因此這座室內(nèi)體育館足夠用了。
表演賽共分四項(xiàng)，第一項(xiàng)是模擬法庭，四校分別擔(dān)任：法官、檢查長、原告及律師、背告及律師、大陪審團(tuán)。這是云揚(yáng)的強(qiáng)項(xiàng)，之前的兩次表演賽中，輕松勝出。第二項(xiàng)是出現(xiàn)場，包括現(xiàn)場勘查、分析、取證、技術(shù)支持等等。這是名都的強(qiáng)項(xiàng)。第三項(xiàng)是個(gè)人戰(zhàn)力，其中分有數(shù)個(gè)小項(xiàng)，單人自由搏擊，每個(gè)學(xué)校一個(gè)名額。射擊，每個(gè)學(xué)校每個(gè)年級一個(gè)名額。還包括十個(gè)左右的其它項(xiàng)目，不用說，這是紅星的強(qiáng)項(xiàng)，從不落旁人之手。
最后一項(xiàng)是器械保養(yǎng)和使用，包括器械維修、改裝及使用。天航在這方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)將其它三校落在后面，是差別最大的一個(gè)項(xiàng)目，也是其它三個(gè)學(xué)校最不服氣的地方。
四大名校，培養(yǎng)的是實(shí)用型人材，不是科學(xué)家，對于設(shè)立這個(gè)項(xiàng)目，本就很有意見，可惜這是上面的意思，由不得他們不同意。四場表演賽最有意思的是只有規(guī)則，沒有裁判。
大家都知道，天眼的人一直在看著他們，雖然他們從沒找到過天眼。上面要的是結(jié)果，看的是實(shí)戰(zhàn)成績，而這份成績，不是由四校上報(bào)的，而是由天眼匯報(bào)上去的。
可惜沒人知道誰是天眼中的人，就算想要賄賂，都找不到正主。因此比賽后，上報(bào)的結(jié)果是非常公正的，沒人能暗中搗鬼。
除了天眼之外，據(jù)說還有警備區(qū)的人，會暗中觀察。十年前紅星的二年級學(xué)員劉槐，就是在比賽中，被警備區(qū)的人看中，直接調(diào)走，成為四大名校中，沒有畢業(yè)，卻勝似畢業(yè)的學(xué)員。劉槐的故事，也就帶著幾分傳奇色彩。
可是十年過去了，沒人聽到過關(guān)于劉槐的消息，甚至連傳聞都沒有，只有學(xué)校的高層，兩界的校長級高官，才知道，曾經(jīng)有劉槐這樣的天才人物。
“不是吧，這不公平。”陸飛揚(yáng)連連后退，一臉的悲苦，象受盡欺凌的小媳婦般委屈。
“沒什么不公平的，這世界也從來沒有過公平，上了賽場，贏了才是公平?！苯龟柶届o的說道，這是陸飛揚(yáng)最后三天訓(xùn)練的第一天。
站在陸飛揚(yáng)對面的有：校長焦陽、副校長雷龍、總教官巴巖、格斗教官周輝、四年級學(xué)員鮑權(quán)、一年級學(xué)員張欣。站在他們身后二十米外，站著射擊周教官，四年級射擊組溫教官。
同樣是八個(gè)人，可這陣容，豪華的沒邊了吧。場上的六人，都是有修習(xí)過內(nèi)功，也是名都所有能找到修習(xí)過內(nèi)功的人，都在這兒了。另外兩位是射擊教官中，最出名的兩位。他們手中提著零九式軍用自動步槍，彈夾里裝的是訓(xùn)練用硅膠鈍頭彈，那東西打在人身上，疼得要命。就憑他們倆位的槍法，別說二十米，就是一百米外，陸飛揚(yáng)也沒信心能躲得過去。
他只是一年級新生，還沒有接受過躲避子彈的訓(xùn)練，再加上眼前六位，他哪兒有空躲避子彈？這是徹頭徹尾的虐待，跟訓(xùn)練沒半點(diǎn)關(guān)系，至少陸飛揚(yáng)是這樣認(rèn)為的。
六張充滿著淫笑的面孔，越來越近。陸飛揚(yáng)長嘆一聲，想起幾十年前非常流行的一句話：‘命運(yùn)就象強(qiáng)奸，如果無力反抗，就試著去享受吧?！?p> 東躲西藏，抱頭鼠竄，前一段時(shí)間的訓(xùn)練看來有些成果，動作不夠標(biāo)準(zhǔn)沒關(guān)系，只要能閃過拳頭就好。正所謂不管黑拳、白拳，打到身上才是好拳。
壓力，強(qiáng)大的壓力，這些人除了張欣，哪位出手，都不是自己能輕松應(yīng)付的，居然這么不要臉，而且全沒半點(diǎn)容讓的意思，下手又快又黑，好在自己閃的快，至少躲開一半的攻擊，另一半，就只好‘享受’了。
焦陽化雪功一刻也沒有停過，侵入體內(nèi)的勁力各不相同，感受自然也各異，有些剛?cè)塍w就疼痛欲裂，有些則后反勁。陸飛揚(yáng)只能打起全部精神，前沖后退，焦陽化雪也象它的主人一樣，忙得焦頭爛額。
痛，象被針刺過般的痛。不用看陸飛揚(yáng)也知道，身上的皮膚，肯定起了一片片的紅點(diǎn)。不遠(yuǎn)處的兩位射擊教官，正從容的更換著彈夾。剛才一輪的六十發(fā)子彈，一顆也沒浪費(fèi)，果然是名都最好的兩位射擊教官。
‘砰……’眼前一黑，左眼變成黑色，眼前金光閃閃，一片片的小星星在跳舞。誰的手這么黑，太過份了。
‘砰……’又是一片小星星，無論陸飛揚(yáng)怎么努力，今天的對手不同，就算他雙臂抱頭，這些人也能找到角度，攻擊到臉上。
雙眼肯定已經(jīng)腫起來，陸飛揚(yáng)已經(jīng)什么都看不到。耳朵里聽到焦陽的話：“別停，繼續(xù)揍他。”真是太混蛋了，都這樣了還繼續(xù)？
耳后又被重?fù)?，暫時(shí)失去了聽覺，感覺拳頭不大，應(yīng)該是張欣打的，這丫頭表面看起來挺文靜的，下手居然一般的黑。
身體猛的向手一仰，拳風(fēng)貼著臉頰吹過，直接仰躺在地，向左翻滾，雙手支地，躍身而起，同時(shí)身右閃避。一連串的動作如行云流水般，不見絲毫間斷，一氣呵成。
“咦？”一連串的驚呼聲。陸飛揚(yáng)站立不動，卻沒有受到任何攻擊?；叵胫鴦偛拍且凰查g的感覺。
良久，陸飛揚(yáng)放聲大笑，手舞足蹈，看得眾人莫名其妙。雷龍一臉擔(dān)心的說道：“這孩子，不會是被打傻了吧。”
焦陽也有些擔(dān)心，不過他更相信陸飛揚(yáng)，經(jīng)過一個(gè)月的特訓(xùn)，沒有絲毫崩潰的跡象，他才敢同意巴巖的最后訓(xùn)練計(jì)劃，這才不到十分鐘，怎么會這樣？
陸飛揚(yáng)兩眼已經(jīng)腫成一條縫，眼淚不停的向外流著，剛才也不知道是誰下的黑手，巴巖和雷龍暗自心虛。
“張欣、校長、巴總教官、鮑權(quán)、雷副校長、周教官?！标戯w揚(yáng)向前幾步，右手指指點(diǎn)點(diǎn)，念著眾人的名字。兩位射擊教官距離太遠(yuǎn)，感覺不到他們的存在。
焦陽一皺眉，看了看巴巖，不知道應(yīng)該怎么回答，倒是張欣馬上反應(yīng)過來，不可思議的叫道：“你是通過生物電磁波分辨出來的？那不可能，你是最遲鈍的一個(gè)。”
陸飛揚(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“是，張欣，你應(yīng)該可以作的比我更好吧?！北辉幃愋睦韺W(xué)的兩位助理教官開除，一直是陸飛揚(yáng)心中永遠(yuǎn)的痛。
今天受到的壓力太大，不知怎么的，象是開竅了一般，在耳朵被擊中，暫時(shí)失聰?shù)乃查g，馬上可以感受到四周那一團(tuán)團(tuán)活躍的生命力。甚至可以通過生命力活動的不同，清楚的分辨出對方是誰，這種感覺太奇妙了。
張欣搖搖頭：“我可以感受到身邊的生物電磁波，距離只有一米遠(yuǎn)，而且也不能象你這樣，準(zhǔn)確的說出誰是誰來。”
壓力產(chǎn)生動力？沒人知道為什么會發(fā)生這樣的變化。在場的只有張欣和鮑權(quán)學(xué)過一點(diǎn)，所知有限。
不管怎么說，至少這是好事，能夠通過生物電磁波，感知到身邊十米范圍內(nèi)的生物情況，這樣的能力，讓雷龍看得有些眼紅，心里想著，是不是有空也找那些人學(xué)習(xí)一下。
滾燙的熱水沖在身上，陸飛揚(yáng)呻吟一聲，若不是前段日子已經(jīng)習(xí)慣挨揍，今天這短短十分鐘，就很難堅(jiān)持下來。被拳頭打還好說，鈍頭子彈，打在身上就是一個(gè)紅點(diǎn)，幾天都不會消下去，刺痛感只會越來越強(qiáng)。
而且遠(yuǎn)距離的攻擊，更是防不勝防。就算沒有面前的六個(gè)對手，面對兩位最好的射擊教官，陸飛揚(yáng)也沒半分信心。也只有他們，才敢在七人混戰(zhàn)的時(shí)候，不停的射擊，而且從沒打錯(cuò)過人，果然是高手啊。
能夠感應(yīng)到生物電磁波，這讓陸飛揚(yáng)開心了好一會。其實(shí)陸飛揚(yáng)開心的根本就沒道理，難道自由搏擊的時(shí)候，還必須戴眼罩不成？象今天這樣被打成豬頭，就算能感應(yīng)到又有個(gè)屁用啊。
實(shí)際用處是沒有，可陸飛揚(yáng)就是很開心，他甚至想去找詭異心理學(xué)的兩位助理教官，告訴他們，自己并不遲鈍，他陸飛揚(yáng)真的可以作到，而且作的不比別人差。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆，已經(jīng)是六月中旬。今年天熱的早，太陽下面已經(jīng)如流火般燥熱，只要有可能，大家更愿意躲在房間里，享受現(xiàn)代科技帶來的清涼。
體能教學(xué)樓頂，陸飛揚(yáng)身下墊著一層報(bào)紙，雙手交叉入在腦后，享受著難得的空閑時(shí)間，難得的日光浴，好久沒有這種感覺了。
不是為了練功，也不是為了提高什么，只是單純的想來個(gè)日光浴，就象進(jìn)入名都以前，他經(jīng)常作的那樣。
名都可真是折磨人，自從走進(jìn)校門，陸飛揚(yáng)幾乎找不到空閑時(shí)間。花在基礎(chǔ)課上的時(shí)間，他已經(jīng)比別人省下很多了，可是卻有更多讓他著迷的課程等著呢。