雖然姐弟三人很想把這件事瞞住,可是,紙是包不住火的,因?yàn)?,晚上的時(shí)候小孫老師來家訪了。
劉欣本來就奇怪三個(gè)孩子怎么今天放學(xué)這么早,問王樂心,她也回答的含含糊糊,直到小孫老師滿臉羞愧的上門,她才知道孩子在學(xué)校受了欺負(fù),眼淚立馬就下來了。
“劉欣媽媽,你別太傷心了,今天的事我也有責(zé)任。。?!泵鎸?duì)劉欣的眼淚,小孫老師有點(diǎn)手足無措。
她對(duì)今天的事特別自責(zé),總覺得是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在班上太寵愛王樂悅和王寧,才引起了別的學(xué)生的嫉妒,于是想來家里好好安慰一下王樂悅。
劉欣接過王樂心遞過來的毛巾,擦了擦眼淚說:“對(duì)不起孫老師,讓你看笑話了,這幾個(gè)孩子爸爸死的早,我工作又忙,麻煩你在學(xué)校多照顧照顧她們?!?p> 王樂悅最怕老媽掉眼淚,沒等老師說話,趕緊開口道:“媽,孫老師對(duì)我和寧寧可好了,你放心吧,我以后一定好好團(tuán)結(jié)同學(xué),不會(huì)再發(fā)生這種事了哈?!?p> 沒想到她這番表白,又把劉欣好不容易忍住的眼淚給勾出來了:“孫老師,小悅雖然有點(diǎn)嬌氣,可有時(shí)候懂事的都叫人心疼,寧寧也是個(gè)難得的好孩子,學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都不讓人操心。。?!?p> 小孫老師一個(gè)勁的猛點(diǎn)頭,王樂心看老媽那傷心勁,趕緊轉(zhuǎn)移話題:“孫老師,謝謝你對(duì)我弟弟妹妹這么關(guān)心,她倆學(xué)習(xí)進(jìn)步都挺大的,王樂悅特別喜歡跟您學(xué)英語,每天回家都要自學(xué)一段,王寧比較喜歡文學(xué)創(chuàng)作,自己在家寫了不少小故事,我讓他拿給你點(diǎn)評(píng)一下?!闭f完猛給王寧遞眼色。
王寧得了大姐的暗示,立馬請(qǐng)小孫老師到他房間看一看。
孫老師早就聽別的老師說過,王寧是寄養(yǎng)在王樂悅家的,本來還有些可憐這孩子的身世,沒想到王寧竟然能有獨(dú)立的房間。
進(jìn)去看了看,雖然房間不大,可該有的家具一樣都不少,寫字臺(tái)上擺放著不少書籍,甚至還有一臺(tái)收音機(jī),整個(gè)房間打掃的非常干凈,床頭上擺放的變形金剛等玩具,又給房間增添了幾分童趣。
墻上貼的一些奇怪的圖畫引起了孫老師的興趣,王寧有點(diǎn)不好意思的抓了抓頭發(fā),說:“孫老師,那些都是我和姐姐們隨便畫的,給你看看這個(gè)?!闭f完遞給孫老師一本畫冊(cè)。
小孫老師打開看了一眼,每一頁都是一個(gè)獨(dú)立的小故事,有點(diǎn)象四格漫畫,而文中的講述和對(duì)白竟然都是英文。
小孫老師越看越覺得驚訝,這些小故事看似簡(jiǎn)單,卻又非常不簡(jiǎn)單,幾乎把課堂上講的英文都包括了進(jìn)去,而漫畫中的人物動(dòng)物等形象,個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬,個(gè)性分明,講述的故事也非常有意思。
忍不住問道:“王寧,這真是你自己編的?”
一起跟進(jìn)來的王樂悅吐了吐舌頭,說:“孫老師,你也太高看他了吧,編故事他拿手,那些英文可是我加上去的啊,我每天都查字典查到很晚呢?!?p> 王寧也點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“是我和二姐一起編的,有不會(huì)的才去問大姐?!?p> 小孫老師無語了,以前就覺得這兩個(gè)孩子被家里教育的很好,自己還猜測(cè)過她們的媽媽是不是受過高等教育,現(xiàn)在看來,家長確實(shí)給她們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而最主要的是這幾個(gè)孩子本身很爭(zhēng)氣。
又看了王寧自己編寫的《藍(lán)貓》,小孫老師更不知該說什么好了,安慰了王樂悅幾句,就暈乎乎的告辭了。
走在回家的路上,她一直在想:自己上四年級(jí)的時(shí)候在干嘛呢。。。。
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抱歉朋友們,你們的留言我看過了,這是我第一次寫書,以前我也只是一名普通讀者而已,我承認(rèn)我確實(shí)不太會(huì)寫東西,在天涯發(fā)個(gè)帖都米人看。
可能有朋友會(huì)說了:知道自己寫的爛就不要寫了!
。。這個(gè)嘛,我想說,每個(gè)作家都不是天生會(huì)寫書,第一本可能很爛,第二本可能尚可,第三本可能就優(yōu)秀了,大神說過寫書貴在堅(jiān)持二字,只要能堅(jiān)持下去,我相信我不會(huì)一直寫爛書的。
請(qǐng)大家給我一點(diǎn)時(shí)間,每天關(guān)注一下《重生天天向上》,給我提提意見,讓我知道我爛在哪里,我會(huì)非常感激的。
最后謝謝投票和收藏的朋友們,你們給了我很大的鼓勵(lì)和信心,謝謝!