碑體內(nèi)模模糊糊的字跡到此便嘎然而止，最后只留下一個(gè)淡淡的鳥(niǎo)形印記，而當(dāng)看到這個(gè)鳥(niǎo)形花紋，沫魅與麗莎的神情再一次大變。
一時(shí)間整個(gè)大殿都沉寂了下來(lái)，直到入口處傳來(lái)一陣急促的腳步聲才打破這份寧?kù)o。
“大小姐，不好了，我們進(jìn)來(lái)的那個(gè)洞口被一道封印給封住了?！?p> 聽(tīng)了這個(gè)壞消息，沫魅臉上的神情居然比之前好了許多，“麗莎，你有什么辦法嗎？”
麗莎咬著牙搖了搖頭，之后才一臉恨恨的道：“這個(gè)瘋子，沒(méi)想到他真是出身血神殿?！?p> 看了看留在血色巨碑最下端位置的那行字跡，包括末尾處那個(gè)淡淡的鳥(niǎo)形印記。
“沫小姐，能給我說(shuō)說(shuō)這些字到底是什么人留下來(lái)的嗎？”說(shuō)著，王峰還看了一眼一旁的麗莎，剛才她說(shuō)出了瘋子兩字，顯然對(duì)方已經(jīng)知道了什么。
沫魅與麗莎對(duì)視了一眼，之后她的目光掃過(guò)周?chē)钠渌藛T，“你們都到周?chē)タ匆豢?，看看能不能有什么發(fā)現(xiàn)?！?p> 沫魅話里的意圖所有人都很清楚，一時(shí)間整個(gè)血碑周?chē)涣粝铝送醴迦恕?p> 在所有人離開(kāi)之后，王峰也隨手在周?chē)计鹆艘坏阑炅ψo(hù)罩。
“留下這些字的應(yīng)當(dāng)就是學(xué)院當(dāng)年創(chuàng)院的那位院長(zhǎng)，那個(gè)鳥(niǎo)形印記就是他的標(biāo)記，當(dāng)年他的綽號(hào)就叫血鷲，不過(guò)這人的生平事跡有些不堪，所以就算是我們學(xué)院也對(duì)他比較避諱?！?p> 王峰苦笑，能留下這么幾句話的人顯然也不像是一個(gè)正常人，而且一個(gè)能拿自己的后世學(xué)生生命來(lái)兒戲的人自然也不可能是什么好鳥(niǎo)。
這時(shí)一旁的麗莎忽然看了看周?chē)?，之后才開(kāi)口道：“這瘋子當(dāng)年就有人曾懷疑他出身血神殿，其中就包括我們費(fèi)薩爾家族的幾位先祖，沒(méi)想到這個(gè)懷疑居然是真的。”
沫魅嘆息了一聲，“麗薩，你手下的人里有沒(méi)有具有空間屬性的？”
麗薩一聽(tīng)這話，臉立馬就苦了下來(lái)，“原來(lái)是有一個(gè)，不過(guò)之前下來(lái)時(shí)我因?yàn)閾?dān)心他發(fā)生危險(xiǎn)所以把他給留在上面了?！?p> 一旁的王峰對(duì)于兩人的這番談話有些目瞪口呆，在他的映像中，道族的道根，古族的空間屬性，以及魔族的魔骨都是極其罕見(jiàn)的特殊人群，而學(xué)院圖書(shū)館中的那些位面探索史留給王峰的映像也確實(shí)是如此，在那些書(shū)中，好像任何一個(gè)具有這三類(lèi)特質(zhì)的人都是寶貝，而且極其稀有，他從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)自己身旁會(huì)出現(xiàn)這類(lèi)人，這一點(diǎn)認(rèn)知最少在目前的學(xué)院內(nèi)是如此。
沫魅一聽(tīng)這話，臉便立馬苦了下來(lái)，“那現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么辦，你們費(fèi)薩爾家族有什么辦法破解血神殿的封印術(shù)嗎？”
“這怎么可能，你又不是不知道血神殿的技能一直就是以殘忍、血腥、詭異著稱，如果能夠破解掉血神殿的封印術(shù)，那我們現(xiàn)在還有必要對(duì)血神殿如此懼怕嗎?！?p> “我們學(xué)院內(nèi)擁有道根或者空間屬性的人多嗎？”王峰忽然在一旁問(wèn)道，至于魔骨他自然不需要多問(wèn)，風(fēng)翼聯(lián)邦不但主位面沒(méi)有多少魔族人，就連其征服的位面世界中也沒(méi)有多少魔族人存在，聯(lián)邦第一學(xué)院內(nèi)魔族人的數(shù)量自然更是少之又少。
沫魅看了看一旁的麗莎，之后才答道：“不多，但也不是很少?！?p> 停了停，沫魅又接著道：“其實(shí)聯(lián)邦第一學(xué)院本就是為這些人建立的，各大家族容忍這所學(xué)院存在的初衷也就是想給自己家族發(fā)掘的這類(lèi)特殊人員安排一個(gè)可以接受主位面正規(guī)教育的場(chǎng)所。”
正規(guī)的學(xué)院教育在一定程度上確實(shí)不是各個(gè)家族那些所謂的培訓(xùn)部開(kāi)小灶能夠比擬的，這不但是內(nèi)容的不同，也是一個(gè)氛圍的差異，而且對(duì)于一個(gè)十來(lái)歲的少年來(lái)說(shuō)，與同齡人相處在一起不但能夠促進(jìn)進(jìn)步，也有利于心理健康，不然在一個(gè)封閉環(huán)境下培養(yǎng)起來(lái)的人只可能會(huì)是一個(gè)怪物，而心性的不健全對(duì)于修煉來(lái)說(shuō)完全是致命的。
當(dāng)然，這樣的情況下也有中能會(huì)生出一個(gè)天才怪物，不過(guò)這機(jī)率確實(shí)有些太低。
說(shuō)完這些，沫魅忽然長(zhǎng)嘆了一聲，“既然這樣了，那我們就等等吧，希望這次出問(wèn)題的不只我們這一隊(duì)，也只有這樣，學(xué)院才有可能會(huì)迫于壓力答應(yīng)讓那些大探索隊(duì)進(jìn)來(lái)營(yíng)救我們?！?p> “這機(jī)率并不高，除非卡羅夫家族的貝爾特還有聶家聶凡都出問(wèn)題了，不然有這兩家互相牽制，學(xué)院做出讓步的可能性不大?！?p> 沫魅當(dāng)然很清楚這個(gè)情況，她之前的話也就是沒(méi)有說(shuō)得像麗莎這般直白而矣。
不過(guò)王峰對(duì)此并不關(guān)心，而是有些好奇的問(wèn)道：“這上面說(shuō)的傳承是怎么一回事？怎么才有可能得到上面所說(shuō)的傳承？”
傳承的意思王峰其實(shí)很清楚是怎么一回事，在這位面世界中，有很多功法它們的延續(xù)方法就是所謂的傳承，這與傳授是兩種完全不同的概念，這也是一種遠(yuǎn)比傳授更講究無(wú)數(shù)倍的延續(xù)方法，其中又包含了靈魂傳承，血脈傳承，意識(shí)傳承，能量傳承，技能傳承``等各種方式。
說(shuō)實(shí)話，林子大了什么鳥(niǎo)都有，而世界大了同樣也什么功法什么人都會(huì)有可能存在。
而其中每一種方式又因派別或者其它的什么不同各有講究，其中的很多東西也許除了他們自己誰(shuí)也不清楚，其實(shí)當(dāng)年巫魂教教宗之間使用的也是傳承之法，所以這才造成上下兩代教宗的死亡會(huì)直接讓巫魂教教宗一脈消亡。