【我期待的安靜
是將來(lái)去看電影
帶著一顆平常心
不必為誰(shuí)心碎閉上眼睛
我需要的安靜
是敢回頭看曾經(jīng)
那些為愛(ài)跌跌撞撞的情景
我選擇不忘記】
我在不知所措，在后悔，在懦弱，在高傲地低頭，驕傲地俯視。
多么想嚎啕大哭一場(chǎng)，只可惜一個(gè)淚滴都沒(méi)有，就這樣被麻木占據(jù)了整個(gè)大腦。
我的堅(jiān)持呢？我的執(zhí)著呢？
但是又一遍遍地告訴自己：不可以，不可以這樣繼續(xù)喜歡下去。
究竟可以怎么學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？
我不敢給自己一個(gè)答案。
最近三天，找著各種理由轉(zhuǎn)移注意力。
整個(gè)早自習(xí)我都在安排背誦馮老師交代的作文素材，老師也越來(lái)越信得過(guò)我，一個(gè)個(gè)過(guò)篩子背誦讓我分管兩組人員。
這樣我的大部分課余時(shí)間就被正當(dāng)理由占滿了，而我的思緒也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)貜?qiáng)制被我拽回了正常軌道。
“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷著烏云，不是，卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔…”
老郭抬眼瞄了我“對(duì)吧！”
“背你的，不熟??？”
他一臉難色，
“一會(huì)兒翅膀拍著？擊著？??！打著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，叫喊著…然后…就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)?！?p> “我看你挺歡樂(lè)，背成這樣也敢來(lái)找我？信不信！”一個(gè)手刀，比劃著嚇唬他。
“別別別！顧大美女，我錯(cuò)了！就給我畫個(gè)勾吧，老師今兒不是發(fā)話么，背不過(guò)就抄十遍。
“嗯，給你個(gè)機(jī)會(huì)，那就繼續(xù)吧。”
“謝謝謝謝！”連鞠躬帶作揖
“后面我就熟了…這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
然妞擺擺手，示意他趕緊撤，然后放水的給老郭劃了對(duì)號(hào)。
“楠楠，你居然能聽(tīng)下去?！?p> “反正也沒(méi)什么事兒，就當(dāng)鞏固鞏固吧?！?p> 她看出了我的反常，這早在意料之中。
這世界上最了解我的人，莫過(guò)于蔣嘉然。
“今兒下午有節(jié)心理課老師請(qǐng)了假，我跟數(shù)學(xué)老師申請(qǐng)?jiān)谧粤?xí)室給咱們競(jìng)賽的同學(xué)做考前指導(dǎo)。然后據(jù)說(shuō)有本備考材料，每年題型有百分之八十的相似度，參考性很大?！?p> 看我好歹回歸了正事兒，心里滿溢而出的擔(dān)憂也沒(méi)有直說(shuō)。
“好，我會(huì)通知剩下的人，順便去樓下看看參考書(shū)的情況。你一起嗎？”
“啊，不了，馮老師這邊交代的背誦還沒(méi)完成，我要是走了，就得有人以找不著人為借口。”
我口氣嘲諷，然妞聽(tīng)出了我所指。
“對(duì)了，大叔的成績(jī)已經(jīng)算歸位，我們補(bǔ)習(xí)小分隊(duì)的任務(wù)也結(jié)束了，這半個(gè)月，我也想專心備考。”意在提醒秦湘北那邊，我最好還是別管。
“嗯，我明白，放心吧。”
低頭盤查著沒(méi)有背誦的名單，已經(jīng)不超過(guò)5人次，看來(lái)進(jìn)行的算快的。
使勁抻了個(gè)懶腰，好??！可以提前收工咯！
今天一上午陽(yáng)光都特別充足，窗簾全部拉開(kāi)，暖洋洋的。
迎面享受著這樣的恩賜，舒服得想要張開(kāi)雙臂去擁抱。
我喜歡，這樣滿懷的溫暖。
我喜歡，能給我希望的人和事。
“顧翎楠！”
“哎！開(kāi)始吧！”
下意識(shí)地我拿了名單出來(lái)，示意站在我面前的人開(kāi)始背誦。
一抬頭，那是我現(xiàn)在最不想見(jiàn)到的臉——盡管他就坐在我旁邊。
沒(méi)好氣的瞪著他，一句話也不想說(shuō)。
真是后悔，怎么能跟他說(shuō)話？
“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云…”
我頭不抬眼不睜，他連珠蹦豆似的背。
全文完畢，毫不夸張的說(shuō)是今天我接手背誦得不錯(cuò)之一。
“你不是我管轄范圍內(nèi)。”
“去找馮老師，肯定比你嚴(yán)吧。再說(shuō)了，在你這記完不也合格？那么死心眼干嘛?！?p> 聽(tīng)了我就氣不打一處來(lái)，也沒(méi)有所行動(dòng)。想放他一馬，卻又陰險(xiǎn)地記恨著他的所作所為。
正糾結(jié)著，佯裝數(shù)著人，他俯下身，小聲說(shuō)
“還生氣呢？”
是指潑了芙妹一身的事情？
那當(dāng)然。
“拜托，挨打的人是我好不好?！?p> “你活該！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！你活該！”唐心唯突然出現(xiàn)在后面吐了吐舌頭。
“芙妹，下樓去看看參考題吧。
不是因?yàn)椴幌胝f(shuō)話，是因?yàn)閷?shí)在邁不過(guò)去心里這道坎。
慶幸的是我太理性了，該死的我太理性了。
天氣逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，如果說(shuō)十一還是金秋的話，那入了十月下旬，只穿校服在外面逞英雄好漢的，多半有病。
大老遠(yuǎn)一個(gè)穿個(gè)襯衫裹了件校服的人踩著自習(xí)鈴?fù)淌铱癖肌?p> “湘北，馮老師有請(qǐng)。”
“擦，又哪個(gè)狗腿子打我小報(bào)告！”好不容易在門口剎住了閘，心里嘀咕著。
呵，再熟悉不過(guò)的八年級(jí)辦公室，都可以買套票了。
馮老師還在忙活手里的東西，他就在旁邊心急如焚的等著，如坐針氈，這種等待的滋味兒還不如要?dú)⒁獎(jiǎng)幗o個(gè)痛快。
“你沒(méi)發(fā)覺(jué)這兩天顧翎楠唐心唯都不理你了嗎？”
聽(tīng)這么一說(shuō)，心里也起了疑問(wèn)，對(duì)啊，這幾天怎么這么怪？
正好老師提起，他也就順便問(wèn)了一句。
“還記得唐心唯哭了么？被你倒了一身慘兮兮的雪碧?！?p> 不由得一驚，“誰(shuí)跟你說(shuō)的！”
“這種事兒還需要?jiǎng)e人跟我說(shuō)嗎？你當(dāng)時(shí)也沒(méi)想著抬頭往上面窗戶瞅瞅?。 ?p> 靠！操場(chǎng)上看著挺隱蔽的地方是八年級(jí)辦公室窗戶的斜下方！
“李彤是不是跟她們吵起來(lái)過(guò)？就以為你那是為李彤報(bào)仇了?！?p> 得，老師就是老師，將得死死的，愣是輕而易舉的扣了個(gè)“重色輕友”的大帽子。
“可我當(dāng)時(shí)沒(méi)這么想啊。我只是…”只是當(dāng)時(shí)氣懵了，氣不過(guò)她竟然出賣我。
“我只不過(guò)是跟她鬧，然后她居然把我的事兒跟你打報(bào)告了。你認(rèn)為我是那樣的人嗎？”
“她跟我什么都沒(méi)有說(shuō)，只是講了講她們學(xué)生會(huì)的工作而已。”竟有些無(wú)奈地笑了笑“可能是這些事情挨得太近了吧。”
“那如果是你，你會(huì)這樣想嗎？”
“如果我的話，我一定會(huì)這樣認(rèn)為?！?p> “我發(fā)誓，絕對(duì)沒(méi)有那個(gè)意思?！?p> “也許你確實(shí)不是因?yàn)橄霝槔钔鲱^，但是這些行為使得你在同學(xué)心里就定格了形象，你就是那樣一個(gè)人。”
他長(zhǎng)嘆了口氣，不想再辯解下去。
“我給你一個(gè)月的時(shí)間，和她分手。最長(zhǎng)一個(gè)月，秦湘北你好自為之?！?p> “我…”
“她不是你能駕馭得了的女生?！?p> 秦湘北臉上有片刻的失神。
一摞練習(xí)冊(cè)放在了他手上，“幫我干點(diǎn)兒活吧！對(duì)了，你跟希哥打的賭，是不是也作廢了。”
對(duì)??！這么大的事兒竟然忘了。如同當(dāng)頭棒喝，他跑回了班。
此時(shí)此刻，我們女版的鐵三角和一干數(shù)學(xué)愛(ài)好者正在會(huì)議室聽(tīng)數(shù)學(xué)老師作競(jìng)賽指導(dǎo)。仔細(xì)翻了翻，初三課程的二次函數(shù)和圓都有涉及。
第一章節(jié)就是絕對(duì)值不等式的分類討論。
后來(lái)我上了高中之后回想當(dāng)初的競(jìng)賽經(jīng)歷，那就是高考最后一道三選一里的不等式選考。這居然是初中的競(jìng)賽題目？讓人不可思議。
“我們這次只是初試，復(fù)試就算是省級(jí)別。我不想給大家太大的心里壓力，但是也不希望你們沒(méi)有壓力。我給出的建議是，能保證課內(nèi)并且有余力的同學(xué)可以嘗試自學(xué)部分新內(nèi)容，中午的時(shí)候，歡迎大家來(lái)問(wèn)題。但是一旦把握不住，立刻回歸正常的教學(xué)進(jìn)程?？荚嚂r(shí)間還有三個(gè)月，大家可以有充足的時(shí)間準(zhǔn)備?！?p> 他眼光掃向了李翔陽(yáng)，然后瞬移回來(lái)。
“學(xué)校給大家這次機(jī)會(huì)也是想讓你們開(kāi)闊一下眼界，見(jiàn)見(jiàn)世面。大家，盡力而為?！?p> 我第一次感覺(jué)到了掌控不住自己生活的感覺(jué)。
擔(dān)憂而又興奮，錯(cuò)綜復(fù)雜而又值得期待。
雖然我不喜歡時(shí)常面對(duì)變化性的事物，但是挑戰(zhàn)書(shū)都送到門口了，哪有不接的道理？
“提前學(xué)不？”然妞瀏覽著目錄。
芙妹研讀了一下“哇，題型分布和分值都有，真是夠全的！”
“其實(shí)還好，就是分值大的地方我們都還沒(méi)學(xué)?！?p> “怎么樣？拼一拼！一個(gè)月拿下來(lái)？”
三個(gè)人交換了一下目光。
然妞見(jiàn)我又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子，欣然接受。
“好啊，我奉陪！”
頹廢了這么久，我也想看看我的腦神經(jīng)，是否還能承受如此大的壓力。