我默默地看書，當什么事兒都沒發(fā)生過。我能清楚地感覺到很多人的目光向我投來，管桃的，舒悅的。真是奇怪，管我什么事兒！
下了課，我很不爽地去走廊透氣。剛散心沒一會兒，后面有人拍我，沒好氣兒地回頭，剛想開口罵，卻發(fā)現(xiàn)是陳秦漢。
“咳，是你啊?！蔽铱戳怂谎塾洲D回去欣賞我窗外的風景，沒繼續(xù)說話。
“何必呢？”他莫名其妙來了這么一句。
我當然知道他在說什么，就是不想讓人覺察自己的想法。我裝作沒聽懂，“什么啊？”
他一笑，笑得我反倒感覺很心虛，“老師么，多多少少的職業(yè)病，不用管他啊?！?p> “你真是想太多了?！蔽夜首骺鋸埖目谖浅靶χ喙荛e事兒，他雙手忽然從口袋里伸出來，關上了我面前的窗戶。
我一挑眉，這廝在叫囂嗎？
“我看你才是想太多了?！贝亮舜了男７苋魺o其事地走了。其實，我很討厭別人輕易地就能夠一眼看穿我，這樣我怕我的偽裝不能夠包裹我脆弱的心。傳說中的玻璃心嗎？其實我還是覺得自己挺堅強的。盡管如此，我走的時候都不敢回頭去看他質疑的目光。
瀟灑一甩頭發(fā)，我又變成了沒事兒人。
我之前說過什么來著？她是那種豪爽干脆利落的人，說話做事干凈利落從不拖泥帶水？好吧，看人也有看走眼的時候，而且是很走眼。
從來沒有見過這么記仇的老師，就連當年的齊老太，我懷疑我記恨的時間都比她長。上課之前，她設置了一項課前提問，要讓我形容就是電視劇每集之前還有前情回顧的。說白了，這種東西對于中下等學生還有個鞏固的作用，但是對于有追求有想法的學生，其實更多的浪費了時間。
老師講的課程我都是參考性的聽，更何況一個前情回顧？！
于是，這個時間我一般都在寫寫畫畫，學校練習冊里面的題目其實都偏舊，而且沒什么新鮮感。一開始買課外輔導書的時候，還會一筆一劃寫下過程步驟。但是到了后來，就發(fā)現(xiàn)其實讀完一道題，有一個完整的思路是最重要的。所以，一般有思路的我從來不動筆，動筆的都是那些有疑惑點的題目。
蘇丹紅好像是瞄上了我一樣，專門叫我起來回答問題。而且問的東西大多都很龜毛，一些白紙黑字印上去的性質定理。明明都已經(jīng)用得熟透了，卻硬生生地讓你去一字不差地背下來。
感覺很奇怪。
不過我還是硬著頭皮用我的話給她說清楚了，而且補充道后面相關的內(nèi)容。因為之前被抓到過小辮子，就想大概說的全面一點兒吧。就算沒有彌補，也算是給老師留個好印象吧。身為學生，多多少少有些理想的完美主義。
“你自己說的這東西對嗎？”她以一種鄙夷的眼神瞄著我。
本來十足的把握，被這樣一質問，心里有些沒底。
“應該對吧?！?p> “不確定就別瞎說！免得給同學產(chǎn)生誤導！”
我突然產(chǎn)生了一股子想要罵人的沖動。
“我說的是對的?！笨跉夂鋈蛔兊脟烂C起來，有些抵制。
“你們覺得對嗎？”她問下面的人。
鴉雀無聲。
好吧，這是高中班級一貫的風氣。事不關己高高掛起。
她沒說話，也發(fā)表意見。踱步到講臺前，對著黑板比比劃劃寫了些什么。好像企圖推翻我剛剛說的原理。
她自己證了一會兒，發(fā)現(xiàn)好像哪里出了問題。哈？我一個學生說的居然是對的？
我被晾在了一旁，風從窗縫里刮進來，有些凄涼。
她轉過身，突然覺得有些下不來臺。看見那邊還站著的我，丹田發(fā)聲，“坐！”
啪嘰——我瞬間消失在了人群中，默默地開始啃我的題。
從此，物理課變成了我主科中的一大禁科，堅守著絕對不聽課，絕對和蘇丹紅斗爭到底的政策。
但是怎么說，物理也是希哥帶進門的，我怎么也得為了希哥爭口氣。這愿望其實挺簡單，但就是一個簡單的愿望，成了后來艱辛道路的唯一支撐。
下學期，我選擇了留下來自修。
而且中間休息時間蠻長，我可以去操場跑個步。
心情不好就想去跑操場，我喜歡風在耳邊呼嘯而過的快感，喜歡手心里的汗?jié)u漸蒸發(fā)的感覺。我每次奔跑起來，都有一種回憶和懷念。好像所有的不愉快都可以拋諸腦后。
甚至我喜歡傍晚塑膠跑道散發(fā)出來的味道，滿頭大汗之后躺在場地中央經(jīng)受著來自自然的洗禮。只有這個時刻，我是安靜的。
然后再瀟灑地走回班級，沒人會知道我去了哪里，當然，也沒人注意我去了哪里。
說是學校環(huán)境比較好吧，而且自修也有晚班車。說來到是巧，燃哥、老沈和韓同這仨活寶也不約而同地選擇了上自修。
“哎呀，班任要求的啊，我再不改善我這第一的成績，我爸恐怕就要扒我皮了?！?p> “我看他倆都留下了，多沒勁。我也就留下了?！?p> “看我？我去！別看我！我是班長，必須管紀律。我找誰說理去？”
汗……
本來以為是一個人的世界，又被一群溫暖的人包裹。