第二章 頭頂一片天
呼呼風(fēng)嘯，煌煌日月。坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。從新石器時(shí)代距今，靖邊這片天，據(jù)可考?xì)v史，史學(xué)家證實(shí)已有萬(wàn)年歲月。
雖說(shuō)自民國(guó)改朝換代的熱潮起，人們就熱衷于打倒孔家店，摒棄一切舊俗雜念；再到新中國(guó)成立，人們又一股腦兒的打倒一切牛鬼蛇神。群情向上，天不怕地不怕的投入到建設(shè)新時(shí)代的洪流中。
但在傳統(tǒng)的華夏人民心中，永遠(yuǎn)都有著一些揮之不去卻又自然而然的寄托和信仰。卻說(shuō)我們的主人公，也就在這樣的寄托下來(lái)到了人間。
“云聰他媽?zhuān)热焕咸珷斦f(shuō)天命如此，我看就叫這孩子云天吧。”張秋生看著這個(gè)一切正常的二子，一家人喜笑顏開(kāi)。
炕頭的婦女臉色蒼白，尋常的農(nóng)家女，身形瘦小，此時(shí)更顯弱不禁風(fēng)。女人生完孩子沒(méi)多久就出院了，現(xiàn)在懷里正抱著云天，一家人其樂(lè)融融。
卻說(shuō)家里的大兒子云聰，他也才兩歲剛過(guò)，因?yàn)閷?shí)在忙碌，無(wú)法分身來(lái)照料，現(xiàn)在還在西邊五里地外的娘家過(guò)活，看著懷中的小孩兒，女人的臉上溫柔如水，但眼神卻更顯堅(jiān)強(qiáng)。
張家，坐落在靖邊的鄉(xiāng)下，名為黃河堡。顧名思義，黃河堡，瀕臨黃河，是得天獨(dú)厚的生產(chǎn)宜居之所。這在西北來(lái)說(shuō)，算是風(fēng)水寶地。而張家，也是此地大族，人口眾多。
張氏祖訓(xùn)有云：黃帝五子張揮公，屬地清河稱(chēng)郡望，前有張儀說(shuō)天下，至今已過(guò)數(shù)千載。
而在黃河堡的張氏，卻是明朝時(shí)期，跟隨王爺鎮(zhèn)守邊陲的將軍，隨軍攜帶家眷遷居而來(lái)，至今已有數(shù)百年傳承。
從今天的角度來(lái)看，張家，算是家道中落。在云天長(zhǎng)大后，每逢節(jié)日習(xí)俗，說(shuō)起祖宗家事，長(zhǎng)輩也是如數(shù)家珍，好不傳奇。
堂前屋檐下，燕子銜泥哺。草長(zhǎng)鶯飛轉(zhuǎn)，歲月不待人。
轉(zhuǎn)眼間，張老太爺?shù)难蛉河鷣?lái)愈壯大，每逢節(jié)日來(lái)吃羊肉的鄉(xiāng)鄰好友絡(luò)繹不絕。幾個(gè)兒子也都相繼成家，真可謂兒孫滿(mǎn)堂，三代繁榮，大有欣欣向榮之姿。
卻說(shuō)我們的張?jiān)铺欤藭r(shí)還未到上學(xué)的年紀(jì)，卻也生得虎頭虎腦，一些趣事，似有王戎孔融之慧。
那是某年元宵，正直云天五歲，母親帶著他上街逛廟會(huì)。人來(lái)人往的街道，兩邊都是擺攤的小販，各種輕工紡織品令人眼花繚亂，這在生產(chǎn)力比較低下的西北之地，算是令人驚喜了。
大家禁不住要上前瞅瞅看看，這對(duì)于愛(ài)美的女人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)又不心動(dòng)呢？就好比逛街買(mǎi)衣服，這怕是女性們與生俱來(lái)的情愫了。就在云天媽仔細(xì)的上手瞧著商品時(shí)，一轉(zhuǎn)眼的功夫，云天不見(jiàn)了！
云天媽慌忙擠出人群，眼神四處尋找，滿(mǎn)臉的焦急伴隨著呼喊，引得路人不時(shí)側(cè)目。丟孩子，在這個(gè)年代是常有的事，云天媽心里越發(fā)忐忑，想到小時(shí)候鄰居家被拐賣(mài)來(lái)的娃子，她的心撲通撲通的跳著，朝著人群不斷地呼喊：“云天！云天！云天！……”
卻說(shuō)天命之人，亦有天命之運(yùn)。在云天媽焦急的吶喊聲中，虎頭虎腦地小云天蹣蹣跚跚地在人群里走出來(lái)，他東張西望，一眼就瞅見(jiàn)了站在街道中央，正在尋找他的媽媽。
冬日的陽(yáng)光沒(méi)那么耀眼，一短一長(zhǎng)的影子在極速的靠近。云天媽一把拉著孩子，一邊數(shù)落他的亂跑，孩子一臉的委屈，陽(yáng)光斜照，純樸無(wú)瑕。他一手舉著襪子，一邊無(wú)所適從。
此時(shí)，云天媽才看清楚，原來(lái)云天手中拽著一雙尼龍襪，四下打量，也不知是誰(shuí)家的。于是女人理了理心情，和藹的教育了孩子兩句，“云天，以后跟媽媽出門(mén)，不要亂跑，而且拿別人的東西是不好的行為，一定記住，媽媽這就去還給人家?！?p> 匹夫無(wú)罪，懷璧其罪。拿時(shí)容易還時(shí)難。這年頭，人心向背，尤其十個(gè)商人九個(gè)奸，不小心還會(huì)被訛，名譽(yù)掃地不說(shuō)，還可能招致無(wú)妄之災(zāi)。云天媽心里想了一圈，還是算了吧，就當(dāng)是孩子的禮物收下了。
年過(guò)十五了（liao），新年待從頭。農(nóng)忙始于春，稚子奔學(xué)堂。
“云聰媽?zhuān)痪妥屧铺爝@兩天跟著云聰去上學(xué)吧，開(kāi)春先忙農(nóng)活?！痹坡敯挚粗燥埖膬鹤訉?duì)主婦說(shuō)道。
“好吧，云聰那時(shí)候讓她姥姥照看的，也不好再送云天去了，他爺爺奶奶這邊一大家子人，也沒(méi)功夫管云天，就先讓他跟著云聰去上學(xué)吧?！痹坡攱岦c(diǎn)點(diǎn)頭無(wú)奈的說(shuō)道。
就這樣，兄弟倆歡天喜地的成了“同學(xué)”。
話說(shuō)鄉(xiāng)下的學(xué)校，那還是解放后把以前的老廟拆掉重建的倉(cāng)庫(kù)。分列兩邊磚砌的墩子，上面架兩條間隔勻稱(chēng)，固定在一起的一個(gè)簡(jiǎn)陋的半圓拱形鋼筋，將左右磚石灰墩子連起來(lái)，上面定幾個(gè)木座，寫(xiě)上黃河堡小學(xué)，就是學(xué)校的大門(mén)，也是此地教育的寶地。
學(xué)校不大，但就鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，也不算小。放眼看去，學(xué)校占地面積，前后左右相距50米，左右兩列房屋，排列規(guī)整?；顒?dòng)區(qū)域?qū)挸ㄆ秸疫呥h(yuǎn)處還有一個(gè)人為磚砌的乒乓球臺(tái)，彰顯著運(yùn)動(dòng)的精神。
一大早，兄弟倆攜著手一路有說(shuō)有笑向著學(xué)堂而去。學(xué)堂在黃河堡的中心區(qū)域，距離家也不遠(yuǎn)，走路十分鐘不到。
一路上，云天探頭探腦，問(wèn)東問(wèn)西，甚是好奇。
“云聰，你帶的這是誰(shuí)啊？”
“肯定是他弟弟啊，這你都看不出來(lái)？”
“對(duì)呀，你看他們倆長(zhǎng)得多像啊?！?p> 同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，好奇的談?wù)撝?p> “鈴鈴鈴……”
聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，孩子們像受驚的兔子，一股腦迅速歸位，整齊的坐在座位上，小手背在后面，等待上課。古人云，教不嚴(yán)，師之惰。尊師重道，從嚴(yán)治教，才是育人的根本，這在鄉(xiāng)下的學(xué)校更加突出。
世界的發(fā)展在于不斷的創(chuàng)造。而孩子的思維是最具有可塑性和創(chuàng)造性的。教育的目的，在于發(fā)覺(jué)孩子的天性，并努力引導(dǎo)建立興趣，使他走向自己的人生大道。
令人奇怪的是，幼小的云天坐在哥哥的旁邊，他并沒(méi)有哭鬧，只是安靜的坐著，聽(tīng)著……可能還在認(rèn)真地看著。
看著教室，頭頂?shù)娜俗至海璋灯岷?，有蜘蛛網(wǎng)，也有煙熏的痕跡。兩人一排的本色黃木課桌椅，溝壑縱橫，暗示著歲月的經(jīng)歷。雖說(shuō)擺放整整齊齊，卻又在面上多了些鐵畫(huà)銀鉤，有著些許“早”字，呼之欲出。
此時(shí)的云天，他還不知道那些符號(hào)的含義，只是在共同的相對(duì)中，感受著這世界的奇特。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光流轉(zhuǎn)。懵懂的孩童，已經(jīng)虎虎生威。在田間，在巷口，總能聽(tīng)見(jiàn)他呼喝玩鬧的聲響?？偰芸匆?jiàn)那頭頂青天，沖破黃沙，無(wú)懼風(fēng)雨的身影。
春去夏至，思想解放。這里的人們，也逐漸有了自己的意識(shí)，并逐漸付諸于行動(dòng)。
紅旗招展，干勁十足，面朝黃土，勤奮耕耘。而這些，都沒(méi)有壓在他們的子輩身上。既不需要像以前勞作，也不需要上著學(xué)還要拔豬草，只需要，努力的讀書(shū)，讀書(shū)……
因?yàn)閺牡刂鞯角f稼人，傳到這一輩，張秋生深刻的明白，只有努力讀書(shū)才能拔掉農(nóng)根，才能讓下一代有走出黃河堡的可能。聯(lián)想自己，當(dāng)初家里供讀到初中畢業(yè)，可惜中途變故，未得繼續(xù)，想來(lái)不免惆悵的同時(shí)亦下定決心。
他看著炕頭熟睡的家人，默默的在老舊的門(mén)板后寫(xiě)下，激勵(lì)孩子之句：拳不離手，曲不離口。持之以恒，勤奮早練。頭頂一片天，從來(lái)不叫苦，敢叫日月?lián)Q新顏！